Селфи-коп (школы, благотворительность от полиции)
Мне повезло. С Катиной подачи и по воле Ее величества я стала работать в школах и рассказывать деткам о правилах дорожного движения, собственной безопасности и ответственности, это была самая яркая часть моей службы, самая трогательная и волшебная.
Пока мы учились, я рассказывала Кате о своих тренингах по первой помощи.
После ДТП с маршруткой на Бориспольской трассе были проведены тренинги по первой помощи для водителей. Для меня это был опыт ярких контрастов жизненного восприятия. Когда перед тобой сидит 20-30 человек и ты рассказываешь о элементарном, но важном, о том, что может спасти жизнь, то интересно наблюдать за публикой. Некоторые с первой минуты спрашивают когда уже закончится, некоторые откровенно скучают и только небольшую часть людей удается вовлечь в диалог и понимать, что прыгаешь как ручная обезьянка два часа ты не даром, что если на дороге что-то случится, то человек, который был за рулём сможет тебе помочь. Эмоциями от тех нескольких тренингов я поделилась с Катей. Я тогда озвучила, что детям читать первую помощь намного интереснее и живее, чем взрослым и их мифами, стереотипами и страхами. Дети живые, им все интересно, взрослым зачастую все пофиг, даже собственная жизнь..
Ее величеству была поставлена задача организовать в школах лекции по правилам дорожного движения. Она Кате озвучила, что надо найти девочку и мальчика и отправить в школы. С выбором девочки Катя долго не мучилась, а вот уговорить мальчика работать с детками, тогда когда горят глаза пахать на линии, оказалось не так просто. Но всё-таки он нашелся.
Меня пригласили в кабинет Ее величества, где было озвучено, что надо провести уроки безопасности в школах. Мне выдали список школ и сказали идти работать, ну и напарника себе найти. Тогда же мне показали, что есть книги для деток, совсем маленьких и постарше, в которых кратко написано о безопасности. Ещё были светооражатели разных цветов, значки и закладки полицейские. При той же встрече мне было озвучено, что в Киеве уже есть отдел по работе с детками, что уже есть такой опыт. Но это было озвучено как-то так вскользь и типа они сами по себе, а мы сами. Ну я и не восприняла это тогда как то, что на школьной ниве есть своя система управления. Так же было озвучено, что машину я могу брать в любое время. Вот так я и вышла из кабинета в шоке слегка со списком школ в руках и абсолютным непониманием куда дальше и как. Чёткость поставленной задачи просто дико радовала: сделать надо что-то, чтобы детям понравилось, было согласовано со школьным руководством и поднимало имидж полиции в детских глазах. Не зная того, что в Киеве у меня есть в этом направлении начальство, которое можно спросить как это должно выглядеть, не зная на тот момент ещё много полицейско-гражданских взаимоотношений, я вышла за ворота и начала думать как это все реализовать. Идея нравилась очень, организация переложилась на меня с минимумом вводных и без четкости задачи. Но мне нравилась идея и я взялась с небывалым энтузиазмом и рвением. Напарник нашелся сам, после неудачных моих попыток уговорить нескольких патрульных, Коля вызвался сам. С искренним желанием работать в школьном направлении и опытом тренерской работы Коля стал сокровищем для меня. Пока мы работали, то как у всех тандеме были моменты непонимания, но сейчас, спустя время, на все смотришь иначе, особенно когда дети, у которых в школе мы побывали, пишут в личку какие мы были крутые, а ещё когда здороваются на улицах, до сих пор!