Хотя на станции использовалась самая современная связь, скорость в Интернете все же оставляла желать лучшего. Пришлось ждать несколько секунд, прежде чем на экране высветились названия сайтов, в которых упоминаются указанные слова. Пролистав две страницы ссылок, он остановил свой взгляд на заметке, показавшейся ему интересной. Открыв её, понял, что не ошибся. Статья действительно была любопытной, и не где-нибудь, а в научном журнале и написана ученым, занимающимся вопросами кибернетики. Статья так и называлась: Робототехника сегодня и завтра. В ней, автор, подробно освещал состояние дел в области робототехники, указывал перспективы развития, причины, сдерживающие более быстрый темп в данном направлении науки, а так же кратко рассказал о крупнейших фирмах-производителях бытовых и промышленных роботов.
В качестве основной причины, сдерживающей развитие робототехники, по словам автора статьи, была международная конвенция о запрещении разработок, испытаний и производства систем искусственного интеллекта, параметры которых в нем оговорены. — Если бы не ограничения, наложенные на научное сообщество, уже в нынешнем десятилетии позитронный мозг, а вместе с ним и роботы, оснащенные им, могли бы найти более широкое применение в части их использования, как в быту, так и на производстве. Вместо этого, наука, практически топчется на месте, а в силу имеющихся ограничений, не занимается смежными направлениями в робототехнике, забывая, что помимо мозга нужно иметь тело и организм, который мог бы в комплексе дать революционный шаг на пути создания роботов нового поколения, — отмечалось в статье.
Туманский хмыкнул и просмотрел еще несколько ссылок на эту тему, после чего вышел из инета и, глядя на черный экран монитора, задумался, ибо полученная информация, скорее вызвала массу вопросов, нежели чем удовлетворила любопытство. Получалось, что биоробот, который американцы привезли на станцию, не просто робот нового поколения, а совершенно новый тип, который на порядок, а может и больше, выше, чем те, что имеются сейчас. Кроме того, получалось, что, несмотря на международный запрет, американские военные вели проектные и исследовательские разработки во всех направлениях.
— Интересно, а если поинтересоваться у Кайт, что представляет собой Луни внутри? А действительно! — мысль, которая неожиданно пришла Туманскому в голову, его явно озадачила, — Если они кормят её кашей, значит, у неё должны быть какие-то органы пищеварения? Не может же она просто утилизировать пищу, чтобы потом высвобождать её. Хотя, не исключено что этот процесс происходит именно так! Черт возьми, а вопросов действительно накапливается, как снежный ком. Она плачет, кричит, значит, у неё существует мимика лица, голос, и вообще, раз Кайт сказала, что Луни биоробот, то что она может из себя представлять!?
Туманский откинулся на кресло и посмотрел на панель приборов, за которой стоял вахтенный офицер.
— Неужели она сможет заменить человека? Нет, конечно же, нет. Полный бред. Фантасты вечно любят преувеличивать. Хотя, безусловно, в будущем, все возможно, но пока…. А почему в будущем? Так, кажется, пора навестить Кайт, и посмотреть, как там у неё идут дела.
Туманский поднялся и, сообщив вахтенному офицеру, что направляется в медико-биологический отсек, направился к Кайт.
— К вам можно? — произнес Туманский, подойдя к двери лаборатории. На экране видеофона появилось изображение лица Кайт.
— Добрый день, прошу, — и она открыла дверь.
Картина, которую увидел Туманский, в очередной раз поразила его. Посреди лаборатории находился большой, приблизительно четыре на четыре метра прозрачный куб, внутри которого на полу сидела Луни и…. во что-то играла. Туманский остолбенело, остановился в дверях, не зная, что сказать. Кайт подошла к нему и, улыбаясь, спросила:
— С чем пожаловали к нам, любопытства ради, или как?
— Да, да.
Кайт рассмеялась, видя, что у командира станции нет слов, чтобы сказать, настолько поразила его картина происходящего.
— Как видите, у нас прогресс налицо. Уже говорим, играем в игрушки, самостоятельно едим, и… учимся читать…
— Как читать!? Вы же сказали день за год, выходит, ей сейчас что-то около трех лет!
— Это в теории, а практика показывает, что темпы развития выше. По нашим выкладкам, получается, что цифра занижена, примерно, в двое. Сейчас ей около пяти лет.
— И…
— Сами видите. Сейчас она играет в кубики, а заодно учится читать. Простейшая игра, но именно она ей почему-то больше всего нравится. Нам пришлось в срочном порядке менять всю программу работы с ней. Можно сказать, перестраиваемся на ходу.