– Огонь сожжёт не тебя, а страх в тебе, а ты обретёшь смелость.
И прошёл правнук Адама через огонь и обрёл смелость.
Пошли дальше, и вот другая преграда: болото, у которого не было видно края.
Учитель пять лет учил, как нужно пройти через болото, и сказал:
– Иди!
– Болото же без края и затянет меня! – воскликнул правнук.
– Но ты обретёшь волю и терпение, в которых почерпнёшь великую силу!
И правнук Адама, который сам был тоже Адамом в честь своего прадеда, прошёл через болото и обрёл волю и терпение.
Пошли дальше, и опять преграда: непреодолимая стена.
– Как мы через стену переберёмся? – спросил правнук у Учителя.
– Садись на этот камень, подумай и поищи способ! – ответил Учитель.
Сел на камень правнук Адама и палкой стал чертить на песке свои мысли и воображения. А Учитель ходил вокруг начертанного, то и дело стирая его ногой. Тогда ученик начинал всё сначала. Так прошло пять лет.
– Нашёл выход! – воскликнул он наконец, – Можно в стене высечь ступеньки и постепенно подняться вверх!
– Значит, разум твой расширяется. Так высекай ступеньки в стене!
– Но я могу упасть и разбить себе голову!
– Возможно. Но взамен обретёшь предупредительность!
И они преодолели стену.
А там перед ними сразу три пути.
– По какому пути идти? – воскликнул правнук Адама.
– А ты спроси у своего сердца и выбирай, – сказал Учитель.
Правнук Адама погрузился в себя. Пять лет он задавал вопрос сердцу своему: «Скажи мне, какой путь выбрать»? Наконец твёрдо сказал Учителю:
– Надо идти по среднему пути!
– Значит, ты научился говорить со своим сердцем!
В конце пути перед ними возникли высокие ворота.
Учитель открыл их, и правнук Адама увидел за воротами другой лабиринт жизни, более сложный и запутанный.
– Дальше пойдёшь сам! – сказал Учитель.
– Как?! – удивился правнук Адама, – Я шёл с тобой двадцать лет, чтобы получить лестницу для приближения к Создателю! А там лабиринт, где я могу запутаться и потеряться!
– Ты сам уже лестница и для себя, и для других. А более высшие ступеньки ищи в любом встречном, ибо каждый для тебя будет Учителем, и сам будешь для каждого Учителем.
– Тогда дай мне напутствие!
– Запомни моё напутствие:
Вера в Творца будет собирателем твоих сил.
Любовь ко всему станет вершиной твоей лестницы.
Сердце твое будет обителью твоей мудрости.
Так живи.
Правнук Адама, который тоже был назван Адамом в честь своего прадеда, глубоко поклонился Учителю, и когда поднял голову, то перед ним не было ни Учителя, ни лабиринта, из которого он только что вышел. А в душе услышал голос:
– Иди, тебя ждут!
– Это был Ты моим Учителем?! – изумился правнук Адама.
Но ответ не последовал.
Он повернулся и шагнул в более сложный и запутанный лабиринт жизни.
Первыми встречными оказались мальчик и девочка.
Правнук Адама, имя которому тоже было Адам в честь прадеда, узнал в мальчике самого себя. «Это же я! Это же моё детство двадцатилетней давности!» – удивился он.
А дети, увидев его, порадовались.
– Учитель, мы ждали тебя! Дай нам лестницу, чтобы хоть чуть-чуть приблизиться к Господу! – взмолились они.
– Дети, кто вы будете? – спросил правнук Адама.
– Я – Адам! – ответил мальчик.
– Я – Ева! – ответила девочка.
– Вас назвали в честь ваших прапрадеда и прапрабабушки?
– Да! – ответили они.
«Значит, я – Учитель своего детства, то есть – самого себя, а моё детство – Учитель мой! Так ли, Господи?» – но ответ не последовал.
– Следуйте за мной! – сказал он Адаму и Еве и смело повёл детей в непознанный ими лабиринт жизни.
«По свидетельству Иосифа Флавия, первую Школу открыл вскоре после Потопа патриарх Сим». Это сказано в «Великой Дидактике» Яна Амоса Коменского.
Патриарх Сим был сыном Ноя.
«Вот, лестница стоит на земле, а верх её касается неба; и вот, Ангелы Божьи восходят и нисходят по ней. И вот, Господь стоит на ней и говорит…»
Так видел лестницу духовную Библейский Иаков.
Святое и великое Слово – Скале (лестница).
Спасибо латинянам, что уберегли и подарили миру это слово. Каждый народ обласкал его и принял как достояние собственного языка.
«Школа» – говорят русские.
«Шуле» – говорят немцы.
«Скул» – говорят англичане.
«Скоула» – говорят итальянцы.
«Эколе» – говорят французы.
«Эскуела» – говорят испанцы.
«Скола» – так говорят грузины.
«Схоле» – это греки.
«Сколе» – это норвежцы.
«Скола» – это латыши.
«Школа» – это белорусы.
«Школа» – это украинцы.
Рядом с каким словом среди сотен тысяч других можно поставить слово «Школа»?