Я говорю тем из вас, кто готовится в ученики, кто стоит у порога ученичества. Вы говорите: «Мы ученики». Разумеется, вы – ученики; важно, в каком вы классе. Есть ученики начальных классов, прогимназии и гимназии, притом и между учениками есть разница. Работайте, не смущаясь внешней обстановкой. Когда человек отчаивается, причина тому – отставшие души, чьё состояние воспринимает человек. Работа и постоянство требуются от всех учеников. Больной ребёнок не может учиться в школе; пока у вас есть вопросы со здоровьем, вы не в Школе. Чтобы войти в Школу, нужно освободиться от болезни, а болезнь – это что-то нехорошее в вас; как только человек освободится от этого, он сможет всё понимать. Вы все должны прогрессировать, быть сильными, сносить обиды и оскорбления.
Когда человек не даёт хода своим чувствам, когда он сдерживает их, они закисают. Чтобы они не закисали, человек должен их трансформировать и облагораживать. Если он не работает над этим сознательно, то окажется в застое; его спасение не в чём ином, как в сгорании в нём всех осадков прошлого. Когда человек откажется от преходящих желаний плоти и предастся стремлениям своего духа, только тогда он может возвыситься. Истинное достижение в том, чтобы усердно работать на Земле, чтобы Невидимый Мир мог заинтересоваться вами и помочь.
В одной сказке говорится о герое, который пробивал тоннель между двумя царствами. Если в это время кто-нибудь заговаривал с ним и он оборачивался назад, то выкопанное место засыпалось, и он должен был всё начинать сначала. Поэтому копай и не оборачивайся назад, пока не пробьёшь тоннель между двумя царствами.
Ученик должен выйти из области настроений и войти в область положительных мыслей и чувств, приносящих вдохновение. Для этого он должен рассуждать, а это значит связываться с сознанием Высших Существ.
Люди Нового Учения не должны быть экзальтированными, у них должно быть вдохновение. Раз вы вошли в Школу, то должны знать, что у вас будут экзамены – малые и большие.
Каково положение ученика, знающего законы? Он знает, чем ему предстоит заниматься каждый день. У вас, учеников, много знаний, но часть из них вы должны применить. Приведу вам пример. Один ученик пришёл к своему Учителю, и тот сказал ему: «Первая и самая большая заповедь – люби Бога; вторая – люби своего ближнего». Ученик сказал себе: «Теперь мне есть над чем работать». Он ушёл и несколько лет учил эти заповеди, а потом пришёл к Учителю за новыми наставлениями.
У всех вас достаточно задач, но вы ходите то туда, то сюда, чтобы вам их решили. Для тех задач, которые вы не можете решить сами, ищите помощи; но те, которые можете решить, вы должны решать сами. Не спешите! Пока черешни не поспели, не ешьте их, дайте им созреть. Пока что-то не созрело, работайте над этим. Сорви черешни, когда они поспеют. Пока виноград не поспел, возьми мотыгу и копай.
Могут ли вас принять в хор, если вы не умеете петь? Могут ли принять в оркестр, если не умеете играть? Так и в тот мир вас не могут принять, если вы не готовы: вы будете подходить к двери и возвращаться обратно.
ПУТЬ УЧЕНИКА
Мы сидели в горах у костра с нашим любимым Учителем. Было туманно, влажно и холодно. Пламя взвивалось вверх с большой силой, и огонь освещал всё вокруг на большое расстояние. Только костёр нарушал безмолвие. В такие мгновения малая жизнь исчезает в Великой. Шёл разговор о пути ученика, и теперь наступило молчание: каждый вслушивался в себя. Было ещё много вопросов, ожидавших ответа, и тогда Учитель продолжил:
— Ученик Всемирного Белого Братства идёт одновременно Путём Любви, Мудрости и Истины. В мире человек прежде всего должен понять Любовь; с ней необходимо проделать великий опыт. Если вы не исполняете своих обязанностей с любовью, то не можете быть ни друзьями, ни учениками. Если в сердце ученика нет Любви, его нельзя принять в Школу. Если вы, как семя, не можете посеять себя в Любовь, если не готовы жертвовать для неё всем, то останетесь обыкновенными людьми; вы можете быть всем, но никогда – учениками Братьев адептов, никогда – сынами Царства Божиего.
Если незначительный поступок вашего друга может вас соблазнить, вы не готовы стать учениками.
Ваша задача в продолжение целого года – во-первых, научиться любить; во-вторых, найти способ проявить эту любовь; а в третьих, знать, при каких условиях проявить свою любовь. Чтобы тебя любили, необходимо проявить Божественное. Если ученики в классе любят друг друга, они друг друга стимулируют. Между вами должна образоваться внутренняя связь Любви.