История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА
Составитель П. П. Галанюк
Предисловие
Пособие содержит тематические тестовые задания по истории для 8 класса в формате государственной итоговой аттестации.
Настоящее пособие предназначено для текущего и тематического контроля знаний учащихся 8 класса общеобразовательной школы в рамках подготовки к сдаче ГИА и ориентировано на учебники по истории, включенные в Федеральный перечень. Вместе с этим оно будет одинаково интересно и полезно учащимся 11 класса, учителям, репетиторам и родителям. Оно может использоваться не только при подготовке к экзамену, но и на уроках, в ходе подготовки домашнего задания, для индивидуальной работы по предмету.
Пособие состоит из 13 типовых вариантов, 10 из которых по истории России, а оставшиеся – по новой истории. Структура и содержание учебно-тренировочных тематических материалов пособия полностью соответствуют структуре государственной (итоговой) аттестации. Тесты составлены по проблемно-хронологическому, единому принципу: внутренняя политика, внешняя политика, развитие культуры и науки.
На выполнение экзаменационной работы отводится 2 часа (120 минут). Работа состоит из 3 частей. Часть 1 (А) состоит из 20 заданий. С их помощью проверяется базовый уровень подготовки учащихся – знание дат, фактов, объяснение значений терминов, причин и следствий событий. Часть 2 (В) состоит из 7 заданий повышенного уровня сложности с кратким ответом в виде слова, сочетания букв или цифр. Часть 3 (С) включает 4 задания высокого уровня сложности. Задания этой части требуют развернутых ответов. Они проверяют умение анализировать исторические источники, систематизировать факты, давать описание и интерпретировать различные исторические события и явления.
При составлении сборника учитывались открытые варианты ЕГЭ и ГИА прошлых лет, однако сборник содержит ряд принципиально новых заданий (направленных на углубление знаний и расширение кругозора), не встречающихся ранее ни в одном издании. Это сделано с целью погрузить учащихся более глубоко в историческое прошлое, побудить к еще более серьезному, детальному изучению истории, уйти от фрагментарности и поверхностного осмысления исторических событий и фактов.
Тематические тестовые задания
Внутренняя политика императора Александра I
При выполнении заданий с выбором ответа (А1-А20) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.
А1. В каком году был принят указ о «вольных хлебопашцах»?
1. в 1801 г.
2. в 1803 г.
3. в 1815 г.
4. в 1825 г.
А2. Кто был автором «Записки о древней и новой России в ее политическом и гражданском состояниях», составленной для императора в 1811 году?
1. М. М. Сперанский
2. Н. М. Карамзин
3. Н. С. Мордвинов
4. М. Л. Магницкий
А3. С понятием «аракчеевщина» современники связывали
1. создание системы местного самоуправления
2. ослабление цензурного гнета
3. основные государственные преобразования в начале XIX века
4. создание военных поселений и ужесточение дисциплины в армии
А4. Что было одной из причин отставки М. М. Сперанского?
1. он оказался французским шпионом
2. он желал учинить заговор против императора
3. недовольство дворянства
4. отставки не было, т. к. он получил новое назначение
А5. Прочтите отрывок из статьи Н. П. Огарева и определите, о ком говорится в этом отрывке.
«Донесение „Следственной комиссии“ уверяет, что и Рылеев смотрел на Пестеля как на честолюбца и боялся, чтобы он не сделался Наполеоном… Пестель и Сергей Муравьев-Апостол были реалисты; как ни мало было надежды на успех восстания, но все же если уже восстание было решено обществом, то им хотелось, чтобы были приняты действительные меры…».
1. о народниках
2. о петрашевцах
3. о декабристах
4. о социалистах
А6. В каком году начался процесс отмены крепостного права в Прибалтике?
1. в 1807 г.
2. в 1809 г.
3. в 1812 г.
4. в 1816 г.
А7. Кто в конце царствования императора Александра I был автором проекта конституционной реформы?
1. А. А. Аракчеев
2. В. П. Кочубей
3. П. А. Вяземский
4. Н. Н. Новосильцев
А8. С понятием «междуцарствие» историки связывают
1. Отечественную войну 1812 года
2. деятельность тайных организаций
3. ситуацию, сложившуюся после смерти императора Александра I