в) мы получили то, что заслужили.
Вопросы текущего контроля:
Каково должно быть соотношение между государственной и частной собственностью в России?
а) 75% / 25%;
б) 50% / 50%;
в) 25% / 75%.
Почему не идут инвестиции в дальневосточную, равно как и в российскую, экономику?
а) нет приемлемой законодательной базы;
б) нет доверия к российским партнерам;
б) виной - наши удорожающие факторы.
Вопрос Спиридона Меркулова сто лет спустя: открытые экономические границы или закрытые?
а) открытые - это решение проблемы обеспечения продовольствием и рабочей силой;
б) закрытые - это решение проблемы русского денежного, промышленного, человеческого и военного присутствия России в регионе;
в) нужны регулируемые таможенные барьеры; пошлины должны быть близкими к запретительным.
Вопросы выходного контроля:
В чем причина обвала дальневосточной экономики с началом рыночных реформ?
Заключение
Представленное учебное пособие по курсу истории экономики Дальнего Востока является первым, но можно надеяться, не последним в этой серии.
Наряду с процессом глобализации экономического развития не менее отчетливо проявляет себя в последнее время и противоположный процесс регионализации. В их диалектическом взаимодействии будет проходить не одно десятилетие хозяйственной эволюции мировых и национальных систем. И потому необходимо было проиллюстрировать и проанализировать этот процесс на примере самого специфичного региона не только в России, но и, надо полагать, во всем мире.
Подготовка специалистов в области национальной экономики в экономических образованиях, сформиро-вавшихся в конкретных природно-исторических условиях, требует углубления познания особенностей как национальной, так и, чем дальше, тем больше, региональной экономики. Будущие организаторы и руководители производства должны знать, чем отличается их объект управления от других; в свою очередь, это требует ознакомления с закономерностями общечеловеческого развития.
Именно на грани веков возникло мощное движение по изучению устойчивого развития цивилизации и стало общепризнанным, что главную угрозу этому развитию представляют собой рыночные механизмы, не знающие торможения. Хозяйственная же эволюция нашей страны проходила за все тысячелетие существования российской государственности под воздействием внешней опасности, что вынуждало нас жить в условиях всеобщей и вечной мобилизации и привело к формированию мобилизационной экономики. И наши суровые природные условия заставляли нас во все века стремиться к минимизации социального расслоения, потому что иначе, при нашей бедности, мы несли бы слишком большие потери даже в мирное время от вымирания беднейших слоев населения.
Дальний Восток - это Россия в квадрате, вся наша специфика выражена в этом регионе в самом резком виде. И освоение территории, и развитие социохозяйственного потенциала происходило здесь в предельно нетрадиционной, с точки зрения мировой экономики, форме. Наше хозяйство обречено было стать сверхмилитаризированным, с одной стороны, и неискоренимо убыточным, с другой стороны.
Студенты, имея на руках фактический материал, приведенный в пособии, получают возможность сделать собственные выводы о том, что за три с половиной века русского присутствия в этом регионе Дальний Восток стал передовым форпостом страны на тихоокеанских рубежах и частью единого экономического целого страны, и без России в целом он не самодостаточен и нежизнеспособен. Наше хозяйство во все времена было открытым для других областей государства российского и закрытым от сопредельных государств, и пока эти условия соблюдались, Дальний Восток развивался опережающими, по сравнению с остальными нашими регионами, темпами. Нынешние изменения нарушают требования экономического благополучия; повышение транспортных и энергетических тарифов отрезает нас от западных областей России, открытие экономических границ ставит нас в невыгодные условия разорительной конкуренции с иностранными фирмами и предприятиями.
Освоившие материал учебного пособия способны самостоятельно предсказать траекторию социохозяйственного развития региона при различных вариантах принятой центром и региональными властями экономической политики. И если выпускники будут работать в дальнейшем на наших здешних предприятиях, то они будут осознанно вырабатывать стратегию управления этими предприятиями.
Учебно-методическое обеспечение