Когда Г.И. Гесс начал писать свой учебник, перед ним встал вопрос, в какой последовательности разместить химические элементы.
Размышляя над этой проблемой, Гесс пришел к выводу, что между отдельными элементами существует аналогия, поэтому их необходимо рассматривать друг за другом. Вся книга Г.И. Гесса пронизана атомистической теорией.
«Так называемая атомистическая теория, — писал автор, — не нашла особого места; это язык, которым исключительно химик ныне говорить должен»{164}. В своей книге Г.И. Гесс широко применял химические уравнения, что для того времени являлось серьезным нововведением. Анализ содержания этого учебника показывает, что Г.И. Гессу было совершенно чуждо подражание иностранным авторам. Даже будучи учеником Й.Я. Берцелиуса, русский ученый не всегда строго следовал его электрохимической теории и даже выступил с ее подробным критическим разбором. Он доказывал, что порядок химических знаков в формуле соединения зависит от электрического соотношения между соединяющимися телами. Так, на первое место необходимо ставить электроположительный элемент, а после него — электроотрицательный. По мнению Гесса, следует писать:
но не
В качестве иллюстрации атомистических уравнений Гесса можно привести реакцию получения аммиака из хлористого аммония и оксида кальция:
Первоначально, до 1840 г. (1–4-е изд.) Гесс использовал атомные массы элементов Й.Я. Берцелиуса, содержащиеся в его знаменитой таблице 1826 г. (см. т. 1, глава 8, и. 8.11), однако в седьмом издании привел соединительные массы Л. Гмелина.
Кроме того, во всех изданиях своей книги на протяжении 1831–1849 гг. Г.И. Гесс стремился осветить роль русских ученых в процессе эволюции химических знаний. Он отмечал позитивное влияние на развитие химии отечественных ученых: Т.Е. Ловица, К.Г. Кирхгофа и А.А. Воскресенского.
Учебник Г.И. Гесса был написан искусной рукой, и в этом многие скоро убедились. Каждое новое издание автор исправлял, пополняя теоретическими и фактическими данными. Г.И. Гесс постоянно стремился к тому, чтобы его книга «была сколь можно полною» именно в отношении к «новейшим открытиям». Вплоть до выхода в свет «Основ химии» Д.И. Менделеева учебник Г.И. Гесса оставался основным руководством по химии в учебных заведениях России. Как писал Д.И. Менделеев, по книге Г.И. Гесса «начало учиться все современное поколение русских химиков»{165}.
В 1836 г. Г.И. Гесс совместно с другими петербургскими профессорами С.Я. Нечаевым, М.Ф. Соловьевым и П.Г. Соболевским издал «Краткий обзор химического именословия», посвященный разработке русской химической номенклатуры. Из 54 элементов, известных к тому времени, почти все именовались современными названиями, за исключением Se, Cr, Zr и К.
1.6. Химия в России в 40-х — 50-х годах XIX века
В 30-х — 40-х гг. XIX в. на небосклоне химической науки в России ярче всех других светилась звезда выдающегося исследователя, основоположника термохимии — Германа Ивановича Гесса. Вклад этого ученого в процесс становления и развития физической химии будет подробно рассмотрен позднее (см. т. 2, глава 3, п. 3.3). Помимо термохимических исследований
Г.И. Гесс занимался анализом состава минералов и проблемами органического синтеза. Современники характеризовали Гесса как «химика более лаборатории, нежели кабинета». «Химия есть наука, основанная на опытах», — со всей однозначностью высказывался русский ученый{166}.
C октября 1832 г. Г.И. Гесс служил профессором Горного института. Химическая лаборатория этого учебного заведения в результате его плодотворной деятельности стала важнейшим научным и педагогическим центром в России. Прикладной характер научных исследований, выполненных под руководством Г.И. Гесса, принес большую пользу в деле изучения природных богатств нашей страны, в развитии металлургической и горной промышленности Урала и Сибири.
