3. Взаимодействие психического и физического
Скольких страданий в мире удалось бы избежать, если бы важность взаимодействия физического и духовного была бы более тщательно изучена и понята! Возьмем, к примеру, чернорабочего, который из года в год выполняет одну и ту же монотонную работу, которая сама по себе может быть полезной и развивающей тело, но поскольку мозг лишен возможности вступить с ней в гармоничное взаимодействие, ее притупляющее и ограничивающее влияние душит его духовную составляющую и вызывает у него тупое, животное отношение к Богу и человеку. Он становится инкарнированной материей, а его духовная суть сокращается обратно пропорционально его физическому развитию. Такое отклонение не обязательно должно происходить – физическое развитие не сдерживает развитие умственное и может служить полезным подспорьем этого роста. Но ответственность за образование таких тружеников должна быть возложена на плечи способных и дальновидных людей, которые смогут привить им правильное понимание своих возможностей и будут не просто использовать их как машину, производящую работу, количество которой выражается в фунтах стерлингов, а будут стремиться развивать их духовный кругозор и опираться на их разум так же, как и на тело.
Необходимы преподаватели, чтобы показать этой огромной массе рабочих, как развивать умственный потенциал, которым все они наделены. Таким образом можно будет получить лучшие результаты, и вместо тупого, невыразительного и порой жестокого рода человеческого мы увидим людей, излучающих не только физическую силу, но и живую силу разума и качества, присущие гармонично развитому человеку. Не будет больше мрачных личностей, которых так часто можно встретить в сельской местности, изучающих с подозрением и неприязнью каждого интеллигентного человека и видящих в прогрессе только вред, который он наносит их собственным мелким душонкам. Скотские, деградированные формы жизни будут исчезать по мере духовного роста, а на их место постепенно будут приходить более совершенные сущности.
С другой стороны мы должны рассмотреть прямо противоположный пример – важность дополнения духовного физическим. Часто можно видеть печальное зрелище, которое представляет собой студент с хорошими мозгами, участвующий в спортивном состязании. Хилый, тщедушный и неумелый, он поистине достоин сожаления. Часы учебы, которые он проводит, сгорбившись над толстыми томами, без здорового отдыха, без занятий спортом, деформируют его тело и угрожают деформировать разум, и нет более верной аксиомы чем Mens sana in corpore sano (В здоровом теле - здоровый дух). Впрочем, сейчас такие случаи происходят гораздо реже, потому что спорт играет невиданную ранее роль в жизни людей. Скорее существует опасность негативного влияния физического на духовное, которого нужно опасаться особенно в случае с теми, кто занимается тяжелым физическим трудом и родился в неблагоприятном окружении. Поэтому просвещенные умы, занимающие высокие должности, должны создавать для своих работников лучшие условия существования, чтобы пробудить их спящий интеллект и способствовать формированию более совершенной расы.