Цель войны: желание России закрепить свои позиции в Прибалтике.
Участники войны:
– Русское царство;
– Ливонская конфедерация;
– ВКЛ, затем Речь Посполитая;
– Швеция;
– Дания.
1559 г. – ливонско-русское перемирие.
1559 г. – Ливония переходит под протекторат (защиту, подразумевающую включение в состав другого государства на правах автономии) ВКЛ. В войну с Ливонией вступают Дания и Швеция.
1562 г. – нападение на ВКЛ.
1563 г. – захват Полоцка русским войском.
1569 г. – объединение ВКЛ и Королевства Польского в Речь Посполитую (федерация: общий король и сейм, но отдельные армии, финансы и административное управление).
1570 г. – перемирие с Речью Посполитой.
1579 г. – возобновление войны с Речью Посполитой и Швецией.
1581 г. – смерть наследника трона – Ивана Ивановича.
1582 г. – Ям-Запольское перемирие с Речью Посполитой.
1582 г. – поход донского казака Ермака Тимофеевича через Уральский хребет по Западной Сибири.
1583 г. – Плюсское перемирие со Швецией.
1585 г. – гибель Ермака.
1586 г. – основание Тюмени.
1586 г. – основание Тобольска.
Итоги войны:
– подписание Ям-Запольского и Плюсского перемирия;
– распад ливонской конфедерации;
– потеря Московским государством всех захваченных в Прибалтике земель.
Развитие культуры народов России в XV–XVII вв
Основные направления развития культуры:
– появление книгопечатания;
– развитие системы образования;
– усиление светских элементов.
Живопись:
– появление портретной живописи;
– житейское иконописание.
Литература:
– написание произведений разговорным языком («Житие Протопопа Аввакума»);
– появление произведений обличительно-сатирического характера;
– историческая публицистика;
– «Хождения» – путевой дневник купца Василия Познякова;
– первый свод всемирной истории Хронограф (1512 г.);
– универсальный сборник советов по частной и общественной жизни «Домострой»;
– «Начала грамоты греческой и русской» Максима Грека.
– учебная литература «Букварь» В. Бурцева, «Грамматика» М. Смотрицкого (1634 г.), «Букварь» Кариона Истомина (кон. XVII в.) (население в основном неграмотно).
Образование:
1640-е гг. – школа при Андреевском монастыре;
1665 г. – открыта школа подъячих для приказов при Заиконоспасском монастыре (преподавал Симеон Полоцкий);
1680 г. – школа при Печатном дворе;
1687 г. – Славяно-греко-латинское училище (позднее – Академия, первые преподаватели – братья Лихуды).
Церковные деятели, занимавшиеся просвещением: Зосима Соловецкий, Александр Свирский, Антоний Сийский.
Архитектура:
– строительство храма Василия Блаженного;
– сочетание церковных и светских элементов, обмирщение культуры – освобождение от влияния церкви;
– строительство царского дворца в Коломенском;
– строительство храма Василия Блаженного;
– формирование «шатрового» стиля (церковь Вознесения в Коломенском (1532 г.), зодчий Фёдор Конь – Белый город в Москве, Смоленская крепость.
1586 г. – мастер Андрей Чохов отлил Царь-пушку.
Смута. Борьба с Речью Посполитой и со Швецией
1598–1613 гг. – период в истории России – Смутное время.
Причины Смуты:
• прекращение династии Рюриковичей, династический кризис (спорная легитимность правления Годунова);
• стремление боярства увеличить свою роль в правлении государством;
• недовольство и народное движение крестьян против крепостничества (восстание Ивана Болотникова (1606–1607 гг.) охватило южные районы Русского царства);
• недовольство дворян недостаточными политическими правами;
• затяжной экономический кризис вследствие походов Ивана Грозного, Ливонской войны, трёхлетнего голода (1601–1603 гг.).
1601 г. – насильственное пострижение в монахи и ссылка боярина Фёдора Никитича Романова (Филарета).
1603 г. – восстание Хлопка и его разгром Ф. И. Басмановым.
Нач. 1600-х гг. – появление в Литве первого Самозванца – Лжедмитрия I – беглого монаха из Московского царства, который выдавал себя за чудом спасшегося царевича Дмитрия Иоанновича (предположительно – дворянин из Галича, Григорий Отрепьев).