Дом Шаронова в Таганроге. Архитектор Ф. О. Шехтель. 1912 г.
Дом Игумнова в Москве. Архитектор Н. И. Поздеев. 1888 – 1893 гг.
Супрематизм. Художник К. С. Малевич. 1915 г.
Новые имена появились и в живописи. Художники, объединившиеся вокруг журнала «Мир искусства», – А. Н. Бенуа, К. А. Сомов, К. А. Коровин и многие другие – выдвигали лозунги «чистого» искусства и «преображения» жизни искусством. Их работы отличались декоративностью и стилизацией.
Ярким представителем русского и мирового авангарда был живописец К. С. Малевич, прославившийся картинами «Чёрный квадрат», «Супрематизм» и др. В. А. Серов, мастер психологического портрета, исторического жанра, пейзажист и иллюстратор, оставил богатейшее художественное наследие. «Серов есть Серов, один и особенный художник», – писал А. Н. Бенуа.
В своеобразной манере работал М. А. Врубель. Его полотна «Демон сидящий» и «Демон поверженный», декоративные панно по мотивам народного творчества завораживали зрителя. Религиозные переживания, жизнь отшельников и монахов нашли отражение в картинах М. В. Нестерова «Великий постриг», «Видение отроку Варфоломею» и др.
Царевна-Лебедь. Художник М. А. Врубель. 1900 г.
Участники творческого объединения «Бубновый валет» – П. П. Кончаловский, И. И. Машков, А. В. Лентулов возрождали в живописи традиции русского лубка.
Известными скульпторами того времени были П. П. Трубецкой, автор памятника Александру III, С. Т. Конёнков и А. С. Голубкина, ставшие признанными мастерами скульптурных портретов.
Авангард (авангардизм) (от фр. «передовой отряд») – культурное движение ХХ в., для которого характерны эксперимент, отрицание традиционных ценностей, новаторство.
Модерн (от фр. «новейший, современный») – стиль в искусстве и архитектуре конца XIX – начала XX в., для которого характерны новые технические средства и свободная планировка, декоративность.
Панно – часть стены или потолка, обрамлённая лепниной и украшенная живописными или скульптурными изображениями.
Лубок – первоначально вид народного творчества, позднее вид графики, отличающийся простотой и доступностью образов.
1. Каких успехов достигла страна в области образования в начале XX в.?
2. Какими значительными научными достижениями отмечен данный период?
3. Подготовьте сообщение о творчестве одного из писателей или поэтов Серебряного века, используя материал параграфа и дополнительную литературу.
4. В каких известных вам произведениях литературы и искусства отражены противоречия российской действительности начала XX в.?
5*. Используя дополнительную литературу и интернет-ресурсы, подготовьте презентацию, посвящённую одному из деятелей российской культуры конца XIX – начала XX в.
Реформы С. Ю. Витте помогли российской экономике не только преодолеть кризис 1900 – 1903 гг., но и набрать динамичные темпы индустриального развития, что позволило России выйти на пятое место в мире по объёму промышленного производства. Вместе с тем накапливались проблемы развития аграрного сектора экономики. Они были связаны с растущим малоземельем крестьян, с медленным переходом на рыночные отношения в сельском хозяйстве, где было занято абсолютное большинство населения России.
Премьер-министр П. А. Столыпин приступил к аграрным преобразованиям с целью формирования широкого слоя крестьян-собственников и повышения благосостояния крестьянства. Ему удалось многое: обеспечить выход крестьян из общины и передачу в их собственность соответствующих земельных наделов, провести обширные землеустроительные работы, развернуть переселение малоземельных крестьян в восточные районы страны и др. Убийство реформатора и разразившаяся Первая мировая война помешали реализовать в полном объёме намеченные преобразования.