В 1876 году началось восстание в Болгарии. С 1864 года, после покорения Россией Кавказа, Турция стала заселять Болгарию черкесами, бежавшими из-под власти русских. Лихие отряды — башибузуки и начали наводить в Болгарии свои порядки, заставляя болгарских крестьян работать на себя, как крепостных. Когда поднялось восстание, усмирять его рядом с турками шли башибузуки. Началась страшная резня. По расследованию французского посланника, в течение трех месяцев было вырезано двадцать тысяч христиан: убивали всех подряд, не щадили ни женщин, ни детей.
12 апреля 1877 года под давлением общественности Александр II объявил Турции войну. Королевство Румыния, образованное в 1859 году, выступило вместе с Россией. Уже привычной дорогой русская армия пересекла Дунай (сколько раз это было!) и вступила в Болгарию.
Эта война дорого стоила России. Русская армия находилась в периоде реорганизации, оружие старых образцов заменялось на новое. Перевооружение было завершено только на треть. Турецкую армию обучали и вооружали англичане. Их стрелковое оружие намного превосходило русское своим качеством. Но у России был разумный военный министр Д. А. Милютин, блестящие генералы И. В. Гурко, М. Д. Скобелев, Н. Г. Столетов и др. Геройство русских солдат было выше всяких похвал. И вся русская армия знала, что воюет за правое дело.
Отчаянные сражения происходили при обороне Шипки.[85] Шипка связывала Северную Болгарию с Южной, через Шипку шел путь к Андрианополю. Битвами за Шипку прославился генерал Гурко, воюя во главе объединенной русско-болгарской армии с турецкой, пятикратно превосходящей ее по численности.
Много русских солдат полегло при осаде Плевны. Три раза наша армия штурмовала крепость, оставляя после штурма горы трупов. Обороной Плевны руководил талантливый турецкий полководец Осман-паша. Наконец из Петербурга был получен приказ от министра Милютина перейти к блокаде Плевны. Русский инженер Э. И. Тотлебен (он прославился еще при обороне Севастополя) приступил к строительству осадных сооружений. В ноябре 1877 года Осман-паша сделал попытку прорвать блокаду — не получилось, он был вынужден капитулировать.
Русские войска перешли Балканы и приблизились к Константинополю. Султан попросил мира. По договору, подписанному в феврале 1878 года в Сан-Стефано, Турция признавала полную независимость Сербии, Черногории и Румынии.[86] Болгария становилась автономной. Она должна была платить туркам дань, при этом турецкие войска уходили из страны и турецкие крепости срывались.
Но сильное княжество Болгарское с выходом в Черное и Эгейское моря не устраивало Англию и Австро-Венгрию. Англия решила подправить положение и опять послала свой флот в Дарданеллы. Запахло новой войной, которую Россия не могла продолжать, уж очень неспокойно было дома. Революционная общественность с упорством, достойным лучшего применения, расшатывала устои государства.
В результате состоялся конгресс в Берлине (при посредничестве немецкого канцлера Бисмарка, хитрейшего человека в мире). Условия Сан-Стефанского договора были пересмотрены. Болгарское княжество делилось на три части. Македонию Болгария возвращала Турции. Австро-Венгрия (временно!) оккупировала Боснию и Герцеговину.[87] Англии Турция подарила «за услуги» Кипр. Англичане были очень заинтересованы в этом острове в Средиземном море (где так любят отдыхать теперь «новые русские»).
Просвещение и революционное движение в России в 60-х годах
Основной революционной силой шестидесятых были студенты. Не последнюю роль в их активности сыграл министр народного просвещения граф Толстой. Он все сделал для того, чтобы отвратить молодежь от ее прямого занятия — учебы и вынудить бунтовать и писать листовки. Главную задачу образования министр Толстой видел в борьбе с инакомыслием, получившим название нигилизма. Способ борьбы с нигилистами был выбран необычный. Толстой замыслил посадить гимназистов за учение чрезвычайно трудных и ненужных предметов, а именно: мертвых языков, греческого и латыни. Появились два вида учебных средних заведений: классические гимназии и реальные училища для недворянских детей. Теперь в классических гимназиях главный упор делался на грамматику и синтаксис древних языков и математику (наука отвлеченная, от нее вреда не будет), словесность и история урезались до минимальных размеров, а преподавание естествознания вообще отменялось, считалось, что эта наука толкает учеников на путь материализма и безбожия. Курс в реальных училищах был тоже урезан. Под бдительное око Толстого не попали только военные училища (они подчинялись министерству Милютина). Военный министр преобразовал кадетские училища в военные гимназии с программой общеобразовательного курса.
85
Уже многие в России забыли, что это была за война, и только болгарские сигареты «Шипка» (реклама истории) скромно поддерживают эту память.
86
Ключевский пишет, что освобождение балканских государств из-под гнета Турции шло в два этапа. Так же было и в Болгарии. Страна восставала против Турции, та начинала карательную ответную войну. «Россия кричала Турции: „Стой!“ Начиналась русско-турецкая война, в результате которой восставшее государство получало автономию. При следующем столкновении России и Турции автономное государство получало независимость».