106
изоморфизм — соответствие между гештальтами в переживании непосредственно созерцаемого и в процессах, совершающихся при этом в головном мозге.
(обратно)
107
теория поля — психологическая система Курта Левина, использующая концепцию силового поля для объяснения поведения личности в терминах влияния на него поля социальных сил.
(обратно)
108
От греч. hodos — путь. — Прим. перев
(обратно)
109
Эффект Зейгарник — свойство легче вспоминать незавершенные задачи, чем завершенные.
(обратно)
110
психоанализ — учение З.Фрейда, включающее в себя теорию личности, а также его систему терапии психических расстроств.
(обратно)
111
Монадология — учение Лейбница о психических сущностях, называемых монадами.
(обратно)
112
Порог сознания — уровень психической деятельности, ниже которого идеи оказываются бессознательными.
(обратно)
113
Катарсис — процесс ослабления или устранения психического комплекса, достигаемый при помощи осознания последнего или предоставления ему возможности свободно проявить себя.
(обратно)
114
Позитивный перенос — процесс, в котором пациент общается с терапевтом так, как если бы тот был его родителем.
(обратно)
115
Нормальная регулярная половая жизнь. — Прим. перев.
(обратно)
116
Свободные ассоциации — психологическая техника, при которой пациент говорит все (первое), что ему приходит в голову.
(обратно)
117
анализ сновидлений — одна из психоаналитических техник, включая в себя толкование сноведений с целью открыть с х помощью скрытыте безсознательные конфликты.
(обратно)
118
фрейдовская оговорка — пропуски или ошибки в письменной и устной речи, неожиданная забывчивость, которые отражают наличие беспокойства или безсознательных мотивов поведения.
(обратно)
119
Из книги С. Розенцвейга <Фрейд, Юнг и Холл-Творец Королей: Путешествие в историю Америки (1909). С. 397–406. Воспроизведено на основании разрешения д-ра Розекцвейга. (S. Rosenzweig. Freud, Jung and Hall the lung-maker: The historic expedition to America.)
(обратно)
120
сопротивление — блокирование или отказ от разкрытия слишком болезненных воспоминаний при использвоании метода свободных ассоциаций.
(обратно)
121
подавление — процесс блокирования и вытеснения из сознания неприемлемых по — каким — либо показаниям идей, воспоминаний илил желаний. При этом данные воспоминания и желания продожают сцществовать, но на кровне бессознательного.
(обратно)
122
Инстинкты — психические показатели внутренних стимулов деятельности, таких, например, как голод, которые побуждают человека совершать некоторые действия.
(обратно)
123
Либидо — форма психической энергии, побуждающая человека стремиться к действиям и мыслям, доставляющим наслаждение.
(обратно)
124
Ид (Оно) — источник психической энергии, аспект личности, включающий и себя преимущественно инстинкты.
(обратно)
125
Эго — структурный компонент личности, ответственный за направление и контролирование инстинктов.
(обратно)
126
127
Защитные механизмы — определенные типы поведения, призванные защитить Я от тревоги, порождаемой конфликтами в повседневной жизни.
(обратно)
128
Психосексуальные стадии — стадии развития ребенка, когда его психика концентрируется вокруг определенных эрогенных зон.
(обратно)
129
Эдипов комплекс — бессознательное влечение мальчика к собственной матери, а также желание заменить собой или устранить отца. Этот комплекс, по мнению Фрейда, появляется в возрасте 4–5 лет.
(обратно)
130
Именно Е, Блейером и был предложен сам термин — шизофрения. — Прим. перев.
(обратно)
131
аналитическая психология — теория личности К Юнга.
(обратно)
132
индивидуальное бессознательное — область бессознательного, содержащая в себе образования, прежде находившиеся на уровне сознания, но впоследствии забытые или подвергшиеся вытеснению.
(обратно)
133
Коллективное бессознательное — наиболее глубокий уровень психической деятельности, содержащий в себе врожденный опыт прошлых поколений людей, а также животных предков.
(обратно)
134
Психологические типы — типы личности, выделяемые на основе сочетания психологических подходов и функций.
(обратно)
135
индивидуальная психология — адлеровская теория личности.
(обратно)
136
сициальный интерес — врожденный потенциал, направленный на взаимодейстсие с другими людьми и достижение
(обратно)
137
Комплекс неполноценности — ситуация, возникающая тогда, когда человек по тем или иным причинам оказывается не в состоянии компенсировать собственное чувство неполноценности.
(обратно)
138
Базальная тревожность — всеобъемлющее, глубокое чувство одиночества и беспомощности. По Хорни, это чувство лежит в основе неврозов.
(обратно)
139
Функциональная автономия: по мысли Олпорта, мотивы поведения взрослых людей не зависят от их детских переживаний.
(обратно)
140
Кризис идентичности — по Эриксону, неспособность достичь в детском возрасте идентичности эго (интеграции наших представлений о том, что есть мы и кем хотим быть).
(обратно)
141
Интересно, что фамилия настоящего отца так и осталась неизвестной. Новая фамилия образована от его имени. — Прим. перев.
(обратно)
142
Его отчим, Хомбургер, был евреем. — Прим. перев.
(обратно)
143
Психосоциальные стадии — восемь стадий развития личности, через которые проходит в своем развитии человек. Каждая такая стадия включает в себя некоторый кризис, с которым человек должен справиться адаптивным или неадаптивным образом.
(обратно)
144
Гуманистическая психология — психологическая концепция, основное внимание уделяющая изучению сознательного опыта человека, а также целостного характера природы и поведения человека.
(обратно)
145
Самоактуализация — наиболее полное раскрытие способностей и реализация потенциала человека.
(обратно)
146
Высшие переживания — особо радостные и интенсивные переживания в жизни каждого индивида. Маслоу связывает высшие переживания с сильным чувством любви, с наслаждением от соприкосновения с произведением искусства или с исключительной красоты природой. — Прим. перев.
(обратно)
147
Позитивное внимание — безусловная любовь матери к своему ребенку.
(обратно)
148
когнитивная психология — психологическая концепция, основное внимание уделяющая процессу познания и активности сознания.
(обратно)
149
Гендерные проблемы — несколько более широкое понятие, чем проблемы пола. — Прим. перев.
(обратно)
150
Заслуженного профессора. — Прим. перев.