Значение тестового контроля заключается в дополнительной возможность объективно оценить результаты обучения, в возможности определения уровня ЗУН студентов, в возможности развития навыка самоконтроля и сравнения своих знаний с эталоном.
Тема 1 ИСТОРИЯ КАК НАУКА. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ
1. Подход, в соответствии с которым история рассматривается как процесс восхождения человечества на все более высокий уровень развития, получил название…
1) теологический;
2) волюнтаризм;
3) субъективизм;
4) революционизм.
2. Использование цивилизационного подхода для познания исторического прошлого позволяет …
1) определять причины и закономерности всех явлений природы и общества;
2) обобщать в единое целое отдельные части и элементы исторического прошлого;
3) изучать общественное развитие, материальную и духовную культуру, достигнутую обществом;
4) рассматривать историю как процесс восхождения человечества на более высокий уровень.
3. Становление и развитие исторической науки называется…
1) этнографией;
2) методологией;
3)историографией;
4)источниковедением.
4. Большую роль в разработке цивилизационного подхода сыграли…
1) В. Ленин и Ю. Мартов;
2) Г. Плеханов и В. Засулич;
3) Н. Карамзин и С. Соловьев;
4) Н. Данилевский и А. Тойнби.
5. Двумя характеристиками, относящимися к известному российскому историку Н.М. Карамзину, были автор «История государства Российского» и …
1) основатель Московского университета;
2) родоначальник российской исторической науки;
3) признание за великими людьми решающей роли в истории;
4) учредитель Академии наук.
6. Первая попытка создать обобщающий труд по истории России была предпринята В.Н. Татищевым в эпоху…
1) Ивана IV;
2) Петра I;
3) буржуазных реформ Александра II;
4) революционных потрясений начала XX века.
7. В послепетровский период немецкими историками на основе изучения русских летописей была создана теория…
1) антинорманнская;
2) «Официальной народности»;
3) норманнская;
4) «Русского социализма».
8. Историк советского периода (1868-1932 гг. Это – …
1) Н.М. Карамзин;
2) В.О. Ключевский;
3) М.Н. Покровский;
4) В.Н. Татищев.
9. К историческим источникам не относятся…
1) мемуары;
2) летописи;
3) нумизматика;
4) природные ресурсы.
10. Функция исторического знания, сформулированная в высказывании немецкого математика и философа Г.В. Лейбница «Настоящее, рождённое прошлым, рождает будущее, является функцией…».
1) прогностической;
2) познавательной;
3) воспитательной;
4) мировоззренческой.
11. Источником личного происхождения являются …
1) «Повесть Временных лет…»;
2) дневники М.М. Пришвина;
3) «Наказ» Екатерины II;
4) статьи в журнале «Вопросы и истории».
12. Анализ происхождения исторических процессов, выявление причинно-следственных связей, неразрывно связано с … методом.
1) историко-сравнительным;
2) историко-генетическим;
3) историко-системным;
4)историко-типологическим.
13. Методологической основой советской исторической науки был … подход.
1) цивилизационный;
2) марксистский;
3) религиозный;
4) христианский.
14. В советский период отечественной истории главной социальной функцией исторического знания считалось формирование у всех членов общества …
1) национального самосознания;
2) научно-познавательных предпосылок для успешного управления общественными процессами;
3) научного марксистского мировоззрения;
4) гуманистического мировоззрения.
15. Вспомогательная историческая дисциплина нумизматика занимается изучением …
1) карт;
2) вещественных источников;
3) монет;
4) законодательных актов.
16. Ретроспективный метод исторического познания заключается…
1) в выявлении противоречий в документе;
2) в сопоставлении сведений из различных источников;
3) в последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причины события;
4) в выделении ряда этапов в развитии различных общественных, социальных явлений.