Изменения в быту касались прежде всего общей культуры поведения дворянства, для чего был написан специальный кодекс под названием «Юности честное зерцало, или показание к житейскому обхождению, собранное от разных авторов». Вместо неудобной устаревшей одежды бояр вводилась новая, заимствованная в странах Европы. Мужчины обязывались брить бороды; за нарушение этого предписания виновные облагались «бородовым» налогом. Для дворян и чиновников Петербурга, Москвы и других городов устраивались специальные собрания (ассамблеи) с участием мужчин и женщин, что способствовало распространению в среде господствующего класса культуры поведения и знания иностранных языков.
Ряд изменений произошел в области просвещения и науки. Просвещение в то время не обеспечивало потребности в специалистах, необходимых промышленности, сельскому хозяйству и военному делу. Именно в связи с этим за короткое время возникли начальные, средние и высшие школы. Начало системе светской школы положила открытая в Москве «Школа математических и навигацких наук» (1701), послужившая основой для будущей Морской академии в Петербурге. Открывались медицинские, инженерные, кораблестроительные, горные, штурманские, ремесленные школы. Начальное образование давали так называемые цифирные школы. Создавались новые учебники, так как «Азбука», «Псалтырь» и «Часослов» устарели и не отвечали требованиям начального образования. В 1703 г. вышла в свет, в частности, «Арифметика» Л. Магницкого. Издавались и другие учебные пособия. В Морской академии, основанной в Петербурге (1711), изучали арифметику, геометрию, навигацию, географию, рисование, астрономию, военное дело, т. е. предметы, имевшие практическое значение.
Образование носило сословный характер, охватывая преимущественно детей дворян, чиновников и духовенства. Так, царский указ от 20 января 1714 г. требовал послать во все губернии по нескольку выпускников математических школ для обучения детей дворян арифметике и геометрии. Новый указ от 28 февраля того же года обязывал обучать детей дворян и чиновников арифметике и геометрии, предполагал открытие с этой целью школ при архиерейских домах и монастырях. Об обучении дворянских и чиновничьих детей арифметике и геометрии шла речь также в указе от 18 января 1716 г. Указ от 8 октября 1722 г. требовал обучения детей духовенства в архиерейских школах. Дети низших слоев общества учились в школах довольно редко, так как царизм заботился лишь о просвещении дворянского сословия.
Для обучения за границей в военных и морских школах царское правительство направляло молодых дворян, которым после возвращения Петр I лично устраивал экзамен и посылал на службу в армию или флот. В частности, царский указ от 2 марта 1716 г. требовал от адмирала П. Апраксина послать в Италию, Францию и Англию по 20 «лучших дворянских детей» для обучения морскому делу.
Некоторых успехов достигла также наука: несколько важных географических экспедиций побывало в Сибири, на Дальнем Востоке и в Средней Азии; подготовлен первый географический атлас России: изданы труды по истории; основана кунсткамера — место хранения разнообразных редкостных и удивительных вещей. Все это создало известную основу для открытия в Петербурге (1725) Академии наук, составными частями которой стали гимназия и университет.
Значительное внимание обращалось на книгопечатание и прессу. В Москве и Петербурге основывались новые типографии с гражданским шрифтом для выпуска учебной, научной и политической литературы, законодательных актов, газет и т. п. В течение первой четверти XVIII в. вышло из печати свыше 600 изданий. В 1714 г. открыла двери первая государственная библиотека. Появилась и периодическая пресса: с 1703 г. стала выходить газета «Ведомости».
Реформы в сфере экономики, социальных отношений, просвещения и культуры имели прогрессивное значение. Несмотря на ограниченность преобразований, осуществляемых в интересах господствующего класса, некоторые из них имели буржуазный характер. Именно они в последующий период получили дальнейшее развитие и завершились рядом буржуазных реформ второй половины XIX в.
Реформы оказали положительное влияние на дальнейшее развитие промышленности, сельского хозяйства, торговли, социальных отношений и культуры на Украине. Быстрыми темпами стали развиваться новые отрасли сельского хозяйства (овцеводство, выращивание технических культур и т. п.), мануфактурное производство, ремесла, промыслы, торговля.
Общероссийская городская реформа содействовала росту городов на Левобережье и Слобожанщине.
Неизмеримо укрепилось международное положение России. Реформы способствовали тому, что Русское государство одержало победу в Северной войне. Русская армия остановила агрессию турецких феодалов, стремившихся захватить русские и украинские земли.
Судебная реформа содействовала развертыванию на Украине широкой и основательной кодификации норм права, причем устаревшие нормы, которые уже не соответствовали условиям общественного развития, заменялись новыми. Посредством кодификации права старшина стремилась не только сохранить свое классовое господство, но и обеспечить себе максимальные возможности для эксплуатации народных масс, усилить существующие феодальные порядки.
В реформах, проводимых правительством Петра I, зримо проявились новые тенденции развития страны. Несоответствие им уровня общественного развития наблюдалось как в законодательстве, так и в административном строе и управлении Украины, что требовало их дальнейшего совершенствования. Положительное влияние на Украину оказали общегосударственные реформы экономических отношений, быта, просвещения и культуры.
2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛЕВОБЕРЕЖЬЯ И СЛОБОЖАНЩИНИ
Сельское хозяйство. Феодальное землевладение. На Украине определенные сдвиги имели место в области экономики, особенно в сельском хозяйстве. Господствующей формой земледелия постепенно становилось трёхполье. Улучшались и совершенствовались орудия земледельческого труда. Наряду с сохой все шире использовался тяжелый украинский плуг, в бороне деревянные зубья заменялись железными и т. п. Для распашки целины в плуг впрягали по пять и даже по шесть пар волов. В ограниченных масштабах применялось унавоживание полей (под лен и коноплю). Однако примитивность сельскохозяйственных орудий и отсталая агротехника обусловливали сравнительно низкую урожайность. В крестьянских хозяйствах она составляла сам-5 — сам-8. На помещичьих землях, где применялись некоторые технические новшества, урожаи оказывались несколько выше. На земледелии пагубно отражались также довольно частые налеты саранчи.
С ростом населения Левобережья и Слобожанщины расширялись посевные площади. Главной отраслью сельскохозяйственного производства оставалось хлебопашество. Вместе с тем значительное место постепенно стало занимать выращивание таких технических культур, как лен, конопля, табак и т. п.
Левобережная Украина и Слобожанщина славились садоводством и огородничеством, а также пчеловодством. В одном только Полтавском полку насчитывалось свыше 30 тыс. ульев. Развитой отраслью являлось овцеводство. На Левобережной Украине было основано несколько образцовых «овечьих заводов». На одном из них в Большом Самбурге (Нежинский полк) в 1732 г. насчитывалось 2 тыс. породистых овец. В Лубенском полку в 1724 г. в более чем 15 тыс. крестьянских и казацких хозяйствах держали овец.
Большое распространение получило коневодство. Разводились также серые круторогие украинские волы, известные своей силой и неприхотливостью, для земледелия и транспортировки грузов.
Первая половина XVIII в. характеризовалась дальнейшим укреплением экономического положения украинской господствующей верхушки, увеличением ее богатств за счет эксплуатации народных масс. Об этом ярко свидетельствовал интенсивный рост крупного феодального землевладения — старшинского и монастырского.
Старшинское землевладение на Левобережной Украине продолжало существовать в двух основных формах — частного («зуполного») и рангового. Соотношение между ними постепенно изменялось. Интенсивно, в частности, росло количество владений, переходивших к старшинской верхушке в качестве личных. Пути увеличения старшинского землевладения на началах частной собственности были самыми разнообразными. Большой удельный вес занимало пожалование владений гетманской властью. Свыше тысячи универсалов на феодальные владения за годы своего гетманства издал, например, И. Мазепа. 122 села с 3703 крестьянскими дворами из числа войсковых сел пожаловал казацкой старшине гетман И. Скоропадский.