Возможно, после выполнения упражнений 1 и 2, у вас останется послевкусие, посидите и послушайте о чем говорят «Принцесса» и «Дрянная девчонка». Дайте им время «поговорить и подружится».
Упражнение 3. Положить на пол 2 листа бумаги на одном написать «Принцесса» на другом «Дрянная девчонка». На каждый из них поставить одноразовый стаканчик, в него насыпать мелкие конфеты. Если есть карманы на вашей одежде, в карманы положить те же конфеты. Прослушать медитацию. После этого встать на листок «Принцесса», послушать от чего вы готовы отказаться ( все, я выросла, я могу не спрашивать других «А можно я одену это платье», а решать самой, что мне носить), после этого выложить в стаканчик конфету из карманы, как символ отказа от этого действия. Затем переходите на листочек с надписью «Дрянная девчонка», слушаете себя, что же вы хотите вернуть «Дрянной девчонке»? Возможно, вам имеет смысл не истерить по любому поводу, а научиться объяснять людям что то что они требуют от вас, для вас не приемлемо. Повторите процедуру несколько раз.
Упражнение 4 Выполняется после выполнения упражнения 3 выполните те же действия, но наоборот возьмите у «Принцессы» нужный вам навык, например безоценочно себя любить, для этого как подтверждение возьмите себе конфетку из стаканчика, а потом перейдите к «Дрянной девчонке» и задумайтесь что следует взять, может имеет смысл научиться «Нет», если что -то не устраивает. И подтверждение возьмите конфету. Повторите упражнение несколько раз.
Конфеты, которые взяли, после выполнения упражнения 4 оставляете себе.
После упражнения 3 и 4 дайте время встроиться изменениям, проживите это. Иногда для этого достаточно несколько минут, иногда несколько дней. Не торопите себя.
ЖРИЦА/ВЕДЬМА.
Когда я писала про архетипы в целом, я обещала, что объясню почему второй квадрат, который Т.Четуинд назвал «Мудростью», я бы назвала «Социализация, Коммуникация, Сексуальность»
Давайте начнем с главного. Когда заканчивается период Принцессы/Дрянной девчонки и начинается период Жрицы (Феи)/Ведьмы? У всех по-разному. Это зависит от множества факторов. Кто-то в 12 начинает сам зарабатывать, и отнюдь не промежностью. Кто и в 60 истерит в магазине «Купи, купи, купи…» От чего это зависит? В чем-то от строения нервной системы. Все-таки мы все разные и на все события реагируем по- разному. Уже сразу после рождения можно обнаружить, что один малыш припадает к соску и его не оторвать, а другой -же вольготно размышляет продолжить трапезу или предаться мыслям о течении жизни. Да, мы все разные. И многое зависит от семьи и социума, от самооценки, от физического состояния. Сейчас возможно в меня тапки полетят, но … Юношам и девушкам, привыкшим к физическим нагрузкам, легче привыкнуть к нагрузкам во взрослой жизни. Ибо физические нагрузки, это еще и формирование силы воли, умение выстоять.
Но давайте вернемся к нашим архетипам.
Пришло время, и девочка превращается в девушку. В идеале девушка сохранила то лучшее, что было в архетипе Принцессы, усилила в себя качествами «дрянной девчонки» и превратилась в юную девушку, готовую шагнуть во взрослую жизнь, не разучившаяся мечтать, верить в свою мечту, разрешающая себе принять и уважать свои желания, но умеющая отстаивать свои границы и говорить «нет», когда отношение социума или отдельных личностей, ее не устраивает. И вот тут начинается самое интересное. Но вначале несколько анекдотов.
По пляжу бродит девушка в состоянии (депрессии) психического расстройства и вдруг на берег волной выносит золотую рыбку. Взмолилась золотая рыбка человеческим голосом
–О красавица, кинь меня обратно в воду, я исполню три твоих желания.
Девушка задумалась.
–Хочу губы как у Анжелины Джоли. Ноги как у Джулии Робертс. И бюст как у Памелы Андерсен.
Выполнила рыбка все желания, опустила ее девушка в воду, но прежде чем уплыть рыбка спросила «Слушай, красавица, а что ты хотя бы чуточку ума не попросила?
Девушка удивилась
–А что можно было?
Анекдот не про красоту, и не про ноги, и даже не про мозги, а про то, что большинство желаний не исполняются только потому, что….