— Товарищи. Я знаю, что у вас это не первое занятие по этой теме. Но я сегодня коснусь немного других моментов воздушной стрельбы. Как я уже сказал перед началом нашего занятия, сам я летчик-истребитель. И вот, поэтому расскажу вам о том, что происходит в воздушном бою не только по эту, но и по другую сторону вашего прицела. У каждого из вас на столе лежат схематические изображения вида из вашей кабины стрелка. Их несколько. Это вид в направлении хвоста самолета СБ. Виды в направлении обоих крыльев самолета СБ. Вид вниз под хвост. И вид строго вверх. Сейчас мы с вами проиграем один учебный воздушный бой. Я буду играть за истребители противника, а вы за самих себя. Свободные места у нас в классе есть, поэтому рассаживаемся тройками, так же, как летят самолеты в строю. Солнце пусть находится, например, сверху в направлении левого крыла нашей колонны клиньев. Затем возьмите проекции соседних с вами самолетов и приложите их к тем секторам на схемах, которые они должны занимать в связи с вашим местом в строю. Обведите красными карандашами сейчас те сектора обстрела, которые вам, исходя из вашего положения в строю, требуется контролировать в первую очередь. Затем желтыми карандашами те сектора, которые требуется контролировать во вторую очередь. И после этого обведите зеленым те сектора, которые и без вас хорошо контролируются другими стрелками.
"Ничего-то я по вооружению своих огненных птиц пока так и не узнала. Блин. И снова этот вечный вопрос людей со средним техническим образованием. Что же мне делать? Хотя раньше это вроде был просто лозунг агонизирующей интеллигенции с корочками о высшем гуманитарном в кармане? Хм. Но сейчас-то этот вопрос должен мои лыжи в нужную лыжню направить. Значит, не "что", а "куда" мне делать? Угум. Так. На подозрении у НКВД я все равно остаюсь. Значит, делиться со мной сведениями о новинках никто не станет. А чем же я тогда своих "крокозяб" вооружать-то буду. Ну, допустим, дадут мне жутко секретные ШВАКи. Хватит мне этого? Смотря для чего. Если для стрельбы по чему-нибудь вроде ТБ-1, то, наверное, хватило бы. А вот для стрельбы по плотно сбитому строю даже не немецких, а всего лишь японских бомберов, этого уже маловато будет. Хм. Так я вроде бы и писала в предложениях, что для реактивных машин требуется, в том числе и реактивное вооружение".
— Закончили обводить? Хорошо. А теперь будем считать, что вашу эскадрилью на пути к цели атаковали истребители противника в составе двух стандартных звеньев. Причем одно из звеньев атакует эскадрилью, справа снизу по ведущей тройке. Сначала рассмотрим его атаку. Для этого всем нужно найти соответствующий сектор на одном из рисунков, соответствующий вашему положению в строю. Треугольники лобовых проекций вражеских истребителей выложите в атакуемый сектор. Вопрос всем, если противник замечен вовремя, то кто из стрелков эскадрильи должен первый успеть открыть по ним стрельбу? И сразу же второй вопрос куда дальше будут перемещаться вражеские истребители, уходя от оборонительного огня эскадрильи? Не спешите отвечать, сначала сформулируйте четкий ответ и обоснуйте его.