У ч и т е л ь (глядя в бумаги). Великолепно, отлично, браво, юноша, вы прекрасно подготовлены к жизни. Собственно говоря, вы уже сдали свой экзамен на аттестат зрелости, но для очистки совести я должен задать вам еще несколько вопросов, это, понимаете ли, уже только пустая формальность… Скажите мне, что вы читали за последнее время?
С т а р е ц I. Газету.
У ч и т е л ь. А в этой газете?
С т а р е ц I. Ответы и советы читателям.
У ч и т е л ь. Пожалуйста, перескажите прочитанное своими словами.
С т а р е ц I. Некая Марыся влюбилась на курорте в Вацека, потом они гуляли, но до того Вацек, которого Марыся полюбила первой горячей любовью, гулял с Ядей, что он, однако, скрыл от Марыси, и был призван в армию. Когда я написала Вацеку, что жду ребенка, который был зачат до того, Вацек не ответил, а потом написал мне, что он ждет ребенка от Яди, которая гуляла с Тадеком. Родители не позволяли мне гулять с Яцеком, потому что Вацек был моложе меня на 50 лет. Мне сейчас, дорогой журнал «Подруга», 16 лет, а когда я познакомилась с Генеком, мне было всего 8 лет и я верила в людей. Теперь я потеряла веру в Вацека, и на меня в нашем местечке показывают пальцами. Посоветуй, милый журнал «Подруга», что делать. Положение мое усугубляется еще тем, что моя мама, которая в течение 70 лет была бесплодной, теперь вылечилась и тоже ожидает ребенка. Может ли у меня еще быть что-нибудь впереди?
У ч и т е л ь. Все-таки вы, молодежь, стремитесь только к радостям жизни… Факт, печальный факт… А кто же будет страдать в этом мире?..
С т а р е ц I. Вот именно, господин учитель.
У ч и т е л ь. Каковы ваши планы на будущее?
С т а р е ц I. Начинаю изучать китайский язык.
У ч и т е л ь. Прекрасно… А сколько же вам лет?
С т а р е ц I. Восемьдесят.
У ч и т е л ь. Превосходно, молодой человек! Помни старую поговорку: «Чем глиняный горшок новеньким пропитается, тем от него и от старого пахнуть будет». Спасибо. Больше у меня вопросов нет.
Старец возвращается на свое место.
У ч и т е л ь. Ага! (Вспоминает.) Скажи мне еще: за что ты любишь Шопена?
С т а р е ц I. Шопен укрыл в цветах пушки{44}, господин учитель, и прославил во всем мире Польшу.
У ч и т е л ь. Да, но что же ты испытываешь, слушая круглый год его музыку?
С т а р е ц I. Я испытываю глубокую благодарность к композитору.
У ч и т е л ь (качает головой). Ну, можно ли говорить, что наша молодежь цинична и равнодушна.
Г е р о й (встает, манит Учителя пальцем). Господин учитель, подойдите ко мне, пожалуйста.
Учитель садится рядом с ним на кровать. Герой протягивает ему руку, широко растопырив пальцы.
Что это такое, господин учитель?
У ч и т е л ь. Рука.
Г е р о й (сжимает пальцы). А это?
У ч и т е л ь. Кулак.
Г е р о й (сжимает и разжимает пальцы). Рука, кулак, рука, кулак, рука, кулак. Рукой можно убить, удушить, написать стихотворение или рецепт, можно ласкать. (Гладит Учителя по щеке, берет яблоко.) Что это такое?
У ч и т е л ь. Яблоко.
Г е р о й (показывает пуговицу). А это?
У ч и т е л ь. Пуговица.
Х о р с т а р ц е в.
Хор старцев внезапно умолкает, точно «громом пораженным». В комнату вошла С е к р е т а р ш а. Это та же девица, которая вначале играла Г о л о с и з - п о д о д е я л а. Узкое платье или брюки плотно обтягивают круглые ягодицы. Хор старцев глазеет на них. Секретарша садится на кровать. Раскрывает папку с документами.
С е к р е т а р ш а. На подпись, пан директор.
Герой молча подписывает указательным пальцем документ за документом.
Х о р с т а р ц е в.