Давление скакануло, душит галстук. Иду, шатаясь к выходу и жадно глотаю воздух. Своему соседу и его гостю заправщику с АЗС говорю, что скоро приду. Срочное дело дома. Кошка рожает, надо принять роды…
На ощупь двигаюсь по лестнице. Пульс нитевидный.
Обманула судьба. Обманулся в своих мечтах о полезной дружбе. Топчу я бессмысленно землю и неосознанно утрамбовываю её вокруг себя.
Родился, жил, покойся с миром. Без альтернатив выехать из Бирюлево! Какое место, такие и связи. Здесь полезного знакомства ни с кем не свести.
Пойду к татарину зайду.
Вот он удивится, что я в костюме и в галстуке по заплёванному нашему подъезду шастаю.
Дружба у нас с ним старая, но надёжная. Не такая полезная, как хотелось бы моей супруге, но зато по – бирюлевским меркам – крепкая!
Страдания по школе.
Вот и подходит к концу этот непростой учебный год. Финал близится не только для учеников, но и для нас тоже. Для их родителей. Отмучились мы с женой этот очередной триместр.
Вы думаете это детки наши учились в школах ваших?
Как бы не так!
Всё содержимое этих научных трудов под кодовым названием "учебники", легли на наши родительские плечи!
Мы с матерью словно Пересвет с Челубеем, спорим иногда и ругаемся из-за этих домашних заданий. Приняли мы так сказать, родительский удар на себя. А происходит это как?
В школе допустим, им немножко мозги попудрили знаниями на уроках, чем-то там их покормили в столовой, где-то там на перемене побегали наши бестолковые пионеры сломя голову, и что они потом делают? Правильно!
Прутся эти наши дети домой, что ни на есть с грустными и траурными лицами. Домашнее задание надо им ещё дома делать! В этот момент, Учителя и министр образования потирают руки. Они выполнили свою миссию. А в чём смысл такого несправедливого обучения? Они там в школах этих, мои единоутробные детки, учителям ломают голову своим унылым мычанием у доски. Хорошо. Это можно. Но за что они ещё и дома нам треплют нервы? Нам бедным родителям!
А виной всему – министерство образования и иже с ними. Там наверху у них в министерствах всяких, наверное, нет детей, которые по вечерам домашку делают и разрывают отца с матерью на части. У них, если и затерялась где-то детка в Лондоне, то непременно с няней учится сие чадо, и обязательно по вечерам кушает мороженное неподалёку от Биг – Бена.
А мы здесь?
Те, голубчики, которые на местах. Об нас и наших дитятках кто-нибудь подумал? Правильно, никто!
Министерство образования давно махнуло уже на нас рукой. Мол плодитесь и размножайтесь, но в разумных пределах, а мы вам за это – домашние задание придумаем и материнский капитал дадим. Сидите и не вякайте.
Вот и приходится нам с женой получать дополнительное педагогическое образование из учебников, с первого по 11ый класс…
Вот допустим в начальных классах, когда детки наши были в бессознательном возрасте, то я вам прямо скажу, чувствовал я себя профессором. Ну или сказать проще – виртуальным аспирантом академии наук.
Один да один равно два и так далее.
Придёшь, бывало, с работы, зайдёшь в квартиру, снимаешь куртку. А там безусловно рваный карман и монеты сыпятся на пол. За стенку держишься, приседаешь и собираешь денежное довольствие с пола. Здесь, конечно, мои октябрята подоспеют, помогают папке.
Сын допустим придерживает меня, чтоб я не упал, а дочка юлой крутится и монетки в кулачок собирает.
Я им говорю:
– Вот дети мои, эта ситуация и называется арифметика. Вот это рубль, а вот и пятьдесят копеек. Сколько будет если их сложить? Улыбаются они во весь рот и рассматривают потолок. Думают значит.
А я им подсказку:
– Это будет рупь песят. Понятно?
Кивают головами. Поняли значит точную науку арифметику. А благодаря кому? Благодаря папке родненькому! Я есть учёный родитель и наставник. Светило отечественной науки и даже сдачу из гастронома донёс до дома. Образец для подражания.
Или взять вот ещё для порядку, новую науку – Грамматику.
Изучаю я на кухне этикетку плодово- ягодного напитка. Там есть крупные буквы и названия всякие интересные. В
от к примеру: Алабашлы. Название звучное и неординарное. Любуюсь бутылкой. Собираю я вокруг стола деток своих неразумных, и мы таким макаром изучаем азбуку, и до кучи ещё Грамматику и орфографию. Скользит мой палец по оборванной наклейке на бутылке, и я вещаю истину, как оракул из вечернего выпуска новостей:
– Вот отроки мои, это буква А. Это первая буква алфавита. А вот следующая буква Л. По счёту не знаю какая, но в этом слове она вторая. И значит это, что она не менее сейчас важная, чем буква Б, которая есть по уму вторая. Ну – ка давайте вспомним пройденный материал, какая у нас первая буква в алфавите?