– Аааах! Я умираю! – наигранно выкрикнула лиса, приложив ладошку тыльной стороной к лобику с немного кровоточащей раной, стоило девочкам отойти от нее. – Только нежная рука помощи настоящего… нет… НАСТОЯЩЕГО мужчины, – последнее слово "настоящего" лисица чуть не прокричала, – способна помочь мне дожить до конца учебного дня.
– Вот же… только что мимо мужик какой-то проходил, – я понял хитрый замысел лисицы, поэтому не удержался и принял решение подколоть неудавшуюся аферистку, – сейчас позову – он тебя мигом на ноги поставит.
– Нету времени! С каждой секундой промедления жизнь покидает меня, – Роза еще несколько раз театрально вздохнула и упала на спину. Вот же актриса недоё… недоделанная. Проблема в том, что сестрички поверили лисице и в две пары рук толкали меня к ней. А может, они просто прикалываются? Мне всё ещё довольно сложно определить по их серьезным мордочкам, когда они реально серьезные, а когда шутят. Но Розу на руки я поднял, решив, что садить ее на спину будет неудобно ни ей, ни, что самое важное, мне. Оказавшись на руках, лисица тут же отмерла, вцепилась в меня ручками и обмотала хвостом.
– Всё! Курс на школу! Ту-ту! – изобразив рукой как дёргают гудок в поезде, Роза поудобнее устроилась у меня на руках и показала пальчиком на дорогу. Я от такого наглого позерства чуть не задохнулся на вдохе от обилия эпитетов, поэтому просто молча понес Розу в сторону школы, а близняшки с крайне опечаленным и взволнованным видом шли в шаге от меня сзади. У меня начинает складываться стойкое впечатление, что я чего-то о лисице не знаю, но здесь всё как-то неоднозначно: с одной стороны я хочу знать, в какую задницу (кроме той с лисьим хвостом, которую я сейчас несу на руках) я угодил на этот раз, с другой стороны есть очень мудрая поговорка, звучащая как: "Меньше знаешь – крепче спишь". Спустя минуты две сестры за моей спиной продолжили обсуждать Алесины туалетные приключения, что вызвало шевеление лисьих ушей в сторону близняшек. Спустя ещё полминуты Роза активно вела дискуссию с Алесей на тему… я походу пропустил суть спора. Уже подходя к воротам в школу, я заметил на территории странное оживление. Как бы да, это двор школы перед первым уроком, когда большая половина учащихся, считающаяся ответственными, приносит свои тела на уроки. Да, это единственный выход на территорию школы, поэтому здесь пройдет каждый, кому нужно на территорию. Но, во-первых, толпа не двигалась, словно ждала кого-то; во-вторых, процентов семьдесят толпы состояла из учителей с директором во главе. Надеюсь, это не меня решили встретить. Роза, завидев толпу, с грацией балерины спрыгнула с моих рук, забрала у Алисы свою сумку и, помахав напоследок, убежала вперёд. Толпа оживилась и принялись наперебой ухаживать за девушкой и осыпать ее комплиментами. В этой суматохе мы и прошли мимо, правда далеко пройти мне не удалось. Мне на запястье легла чья-то рука и резко дернула, заставляя развернуться и встретиться глазами с двумя парами золотых и ярко-голубых глаз. Девочки с секунду просто смотрели на меня, после чего Алиса достала из сумки небольшую черную коробочку с символом клана Тервос. А внутри, готов поспорить, лежит кольцо. И действительно, когда блондинка открыла коробочку, внутри действительно оказалось кольцо, точнее широкий перстень из черного металла и тоже с символом клана, представляющим из себя щит с фигурками огня и льда, а над этой конструкцией объятый пламенем глаз с вытянутым зрачком.
– Это что, предложение? – я попытался сделать максимально удивлённое лицо, чем вызвал улыбки у сестричек и нескольких людей вокруг.
– Почти, – Алиса достала перстень и надела его на мой средний палец левой руки. Стоило ему лечь на палец, как черный металл плотно обхватил фалангу, намертво приклеившись. – Это знак, что ты являешься нашей собственностью.
– Собственностью? Я вам не вещь какая-нибудь.
– Я не в этом смысле говорю, – Алиса отвела взгляд, – это просто знак, что ты парень занятый, чтобы к тебе больше никто не приставал.
– Или, наоборот, попытался увести, пнув под зад клан Тервос, – это я сказал почти про себя. Мы-таки зашли в главный корпус школы, и какая-то девочка едва не сшибла меня с ног, стоило мне переступить порог. Девочка ойкнула, врезавшись в меня, вылупилась на меня своими карими глазищами и, прошептав что-то наподобие извинений, убежала.
Когда мы вошли в класс, больше похожий на некое подобие актового зала, в помещении воцарилась тишина. Как я говорил, моя персона была далеко не частым посетителем первых уроков, а конкретно здесь я вообще был впервые. Мы с близняшками заняли места во втором ряду перед сценой, выложив на полку на спинке переднего сиденья тетради. До начала урока было ещё полчаса, которые я решил занять сбором информации. Конкретно сейчас меня интересовал вопрос, какой у меня вообще урок? А у кого спросить? Близняшки испарились, стоило мне отвернуться за тетрадями, а Вики, Виктора или Розы в классе ещё не было. Терзаемый довольно обыденными для школьника вопросами, от которых я уже немного отвык, я покинул класс. На входе я столкнулся со смутно знакомой рыжей девицей, с которой мило болтала Роза.
– Привет, Дима! – незнакомая девушка обняла меня. – Я так скучала.
Я посмотрел на рыжую макушку и начал припоминать, кто это может быть. Думать, правда, долго не пришлось, стоило незнакомке поднять на меня голубые глаза – Вика снова поменяла внешность. Теперь она была довольно худенькой девушкой всего на полголовы ниже меня, оставив при этом основные черты лица, веснушки, цвет глаз и волос. Оделась она тоже как-то более по-взрослому: белая рубашка, черные жилет, шортики, галстук, туфли на небольшом каблуке и полупрозрачные чулки. Ее длинные рыжие волосы были заплетены в два высоких хвоста с помощью черных бантов и ниспадали почти до середины бедер.
– Привет, Вика. Я тебя почти не узнал, – я немного приобнял девушку в ответ и отстранил от себя.
– Викусик, пошли покажешь мне того классного парня, о котором ты говорила, – с этими словами Роза схватила бывшую лоли за руку и потянула не в класс.
– Так это… – Викусик, видимо, растерялась от напора подруги, – вот он, – она показала на меня и залилась краской. Роза несколько секунд переводила взгляд с меня на Вику и обратно, после чего приложила ручку ко рту, хитро улыбнувшись:
– Вооооооть оно как, фыр, – ее личико всё больше искажалось, являя на свет ее лисью натуру. И что это ещё за "фыр?"
– Вик, вопрос жизни и смерти, – после этих слов я сделал паузу, чтобы недололи прониклась всей серьёзностью ситуации. – Какой у нас сейчас урок?
Викусик прыснула в кулачок, а вот Роза засмеялась в голос.
– Пошли, расскажу тебе, – Вика поманила меня в класс, придерживая смеющуюся лису. Не особо запариваясь с расположением мест, девушки сели на первый ряд аккуратно передо мной, после чего поведали мне, что тем самым таинственным первым уроком в понедельник у нас является обществоведение. Я после таких откровений мысленно закатил глаза, но из уважения продолжил слушать. Да, я ни разу не ходил на этот урок, но оценку имел твердую и вполне удовлетворительную. Тут сказывалась репутация хорошего ученика, из-за которой мой классный руководитель каждую четверть ходил на поклон к учителю обществоведения, чтобы он поставил мне оценку, исходя из общего табеля. В прошлом мире подобная практика считалась дикостью, но здесь я такой был не один, и в конце четвертей учителя носились друг за дружкой, чтобы не дай бог не обделить оценкой какого-нибудь ребенка возможного или действительного спонсора. Впрочем, как оказалось, здешнее обществоведение значительно отличается от такового в прошлом мире, и мне, как попаданцу, было бы неплохо посещать этот предмет. Ведь здесь, кроме прав, морали и законов, рассказывали про большинство значимых кланов, то есть давали жизненно необходимую информацию для меня. Конечно, я мог посмотреть нужную информацию в интернете, но там информация во многом отличается от той, что даёт школьная программа, несмотря на то что и последняя рассказывает только то, что эти самые кланы разрешают.