— Этот Гера, он тоже инструктор? — чуть погодя спросил омега, когда они шли через парк.
— Не совсем. Он личный ученик Михаила.
— И что это значит?
— Понимаешь, если ты хочешь действительно чего-то добиться в йоге, тебе стоит найти учителя, который бы согласился позаниматься с тобой углублённо. Ты практикуешь каждый день…
— Что, прямо каждый? — перебил Лерка, не веря, что возможно истязать себя вот так ежедневно.
— Да. Говорят, правда, что шесть практик достаточно, а в воскресенье можно и отдохнуть, но в идеале, ты практикуешь ежедневно.
— Ужас.
— Ничего подобного, — решительно не согласился Вадик. — Это очень здорово и скоро ты сам почувствуешь эффект. Если, конечно, будешь заниматься постоянно.
— Так, и что этот Гера? — Лерка вернул разговор в нужное русло.
— Он занимается каждый день, — в этом омега не сомневался, помня насколько здорово выглядит альфа. — К тому же, учитель часто объясняет ему теоретические вещи. Ещё он помогает на практиках, как сегодня, чтобы глубже понять физическую составляющую йоги. Михаил говорит, что так проще и быстрее.
— То есть, он не собирается работать инструктором по йоге?
Вадик пожал плечами.
— Откуда я знаю. В будущем, наверное, он может решить, нужно ему это или нет. Но сейчас он, насколько я понимаю, просто хочет освоить третью серию.
— Третью серию?
— Да. Йога, на которую мы с тобой ходим, называется Аштанга-виньяса, я тебе уже говорил, — Вадик действительно упоминал что-то подобное, но Лерка не обратил внимание, за что и поплатился на практике. — У неё шесть ступеней. Сегодня ты пробовал начало первой.
— Жесть, — только и выдохнул Лерка, размышляя над тем, как всё это сложно.
Вернувшись домой, он заглянул в сеть, чтобы почитать немного об этой самой йоге. Понял не много — слишком запутано всё это оказалось.
Единственное, к чему он пришёл и что подтвердили некоторые из найденных статей, это то, что направлений в йоге великое множество. От сложных с физической точки зрения комплексов до тех самых сидений и распеваний мантр, на которые и надеялся Лерка, согласившись пойти в йога-школу.
Вторая практика, на которую собирался Лерка, должна была быть в среду.
Лерка ожидал среды с волнением. Выстирал и выгладил злополучные шорты, аккуратно сложил в пакетик и поместил их на дно рюкзака. Заранее приготовил вещи, чтобы не облажаться, как в первый раз. Привёл ногти на руках и ногах в порядок. Предупредил Вадика, чтоб тот не опаздывал, иначе не сносить тому головы.
Занятия в школе пролетели незаметно, Лерке едва удавалось сосредотачиваться на том, что говорили учителя. Все его мысли крутились вокруг небольшой подвальной комнаты, а если быть точнее, вокруг одного альфы.
— Слушай, а Гера это сокращение от какого имени? — стараясь удерживать голос спокойным, спросил Лерка, когда вечером друзья снова шли по направлению к йога-школе.
— Георгий. Но так его никто не называет.
Лерка замолк, повторив про себя имя несколько раз.
— А почему ты спрашиваешь?
Быстро найти ответ у омеги не получилось.
— Надеюсь, ты не запал, — предложил собственную версию Вадик. — По нему все наши омеги сохнут. Только зря время тратят.
— Нет, конечно, — поспешил оправдаться Лерка, радуясь, что идя бок о бок, друг не сможет рассмотреть его порозовевшие щёки. — Просто думал, как к нему обратиться, когда буду шорты возвращать.
— А-а, — протянул друг, кажется, поверив.
— Правда все сохнут? — словно про между прочим уточнил Лерка.
— Ещё бы. Ты же видел, как он выглядит. И лицо гладкое. И вообще красавчик.
— Ты находишь?
Друг фыркнул:
— Мне как-то всё равно, но омеги, не прекращая, обсуждают его в раздевалке и вечно прикидываются тупицами или инвалидами, которым нужна помощь, если Гера ассистирует Михаилу.
— А почему ты сказал, что они зря тратят время?
— Потому что Геру волнует только йога.
Друг замолчал, а Лерка задумался, не решаясь поделиться тем, что крутилось в голове.
В школе было людно. Явившись пораньше, омеги присоединились к остальным готовящимся к практике. И поскольку никто никуда не опаздывал, у Лерки появилась возможность оглядеться получше.
Прихожая, заполненная стрекотавшими омегами и альфами разного возраста, показалась тесноватой. Попадая внутрь, ученики оставляли обувь на двухъярусной железной полке и расходились кто куда. Одни сразу ныряли в раздевалку справа, другие отправлялись в туалет, дверь которого была прямо напротив входа. Третьи проходили вглубь небольшой приёмной, бросая вещи на диване и снимая верхнюю одежду, ожидая, когда смогут попасть в раздевалку, если та была занята противоположным полом.