Игры, связанные с рисованием
Дети в возрасте 4–6 лет очень любят рисовать. Рисование можно использовать как элемент многих интересных игр.
Нарисуй свой дом и свою семью. Но каждый член семьи должен быть изображен своим цветом. Каким цветом ты нарисуешь маму? Папу? Бабушку? Дедушку? Сестренку? Братика? Почему?
Возьми три краски: красную, желтую, синюю. Закрась этими красками весь лист, как тебе нравится. Теперь ответь, на что похож получившийся рисунок? Можешь в нем немного что-то дорисовать, если хочешь. Придумай как можно больше названий к этому рисунку.
Ты хотел бы стать космонавтом? Ты полетел в космическое путешествие и попал на планету, где располагается космический зоопарк.
– Нарисуй фантастических животных, которых ты там увидел, и придумай им названия.
– Теперь нарисуй фантастические леса, моря и горы, в которых живут эти животные. Всех этих животных надо кормить.
– Нарисуй фантастическую еду, которой кормят этих животных.
Нарисуй злого волшебника и рядом с ним доброго волшебника.
– Расскажи, какие волшебства делают тот и другой волшебники.
– Как добрый волшебник исправит волшебства злого?
Ты любишь праздник Новый Год? В Новый Год устраивают карнавалы. Нарисуй карнавальный костюм, который ты хотел бы надеть на праздник.
Это старинная игра построена на групповом рисовании. Берется полоска бумаги и сгибается на три равные части (верхнюю, среднюю и нижнюю зоны). Первый игрок рисует в верхней трети голову какого-то животного (на свое усмотрение) так, чтобы другие не видели, что он изобразил. Затем листок перегибается так, чтобы видно было самую нижнюю кромку рисунка, и другой игрок рисует туловище животного, затем листок вновь перегибается, чтобы видно было только кромку второго изображения, и последний игрок рисует нижнюю часть изображаемого зверя. Можно устроить целый вернисаж таких картинок, нарисованных «тройками», и определить победителя по самому смешному, фантастическому, красивому и т. д. рисунку.
Каждому играющему ребенку предлагается лист бумаги, заранее разлинованный на 6 или 12 квадратов. (Для этой игры хорошо подходит флипп-чарт.) Одновременно в роли художников могут выступать не менее двух человек. По команде начинается игра. Ведущий (как вариант это могут быть другие дети, не исполняющие в данный момент роль художника) произносит какое-то слово и считает до десяти. Игроки-«художники» должны за это время изобразить этот предмет в первом квадрате. Затем следующее слово и т. д.
По окончании дети должны воспроизвести по рисункам, какие слова они иллюстрировали, а жюри оценит лучшую работу с учетом правильности воспроизведения слова и художественности изображения.
Моторные игры
Дети 5–6 лет очень подвижны и нуждаются в активных моторных играх. В этом возрасте доминирует развитие конкретного мышления и формируются навыки группового взаимодействия. Основным условием прогрессивного развития ребенка выступает предоставление ему широких возможностей двигательной активности, через которую развиваются как вышеназванные характеристики, так и психическая организация ребенка в целом.