Уже демонстрируются на колхозных экранах отдельные фильмы этой серии: «О сроках весеннего сева», «Хранение и подготовка семян к посеву», «Основы травопольной системы земледелия», «Незримые помощники», «Борьба с потерями при уборке зерновых» и другие.
В фильмах серии «Беседы агронома», как и в других сельскохозяйственных картинах, широко используются все специальные виды киносъёмки. Благодаря этому колхозный зритель проникает в скрытые от невооружённого глаза процессы, расширяет свой кругозор и по-новому, более широко осмысливает свою роль — почётную роль деятеля социалистического земледелия, призванного неустанно преобразовывать природу.
Уже приступлено к созданию и других серий массовых сельскохозяйственных фильмов.
Колхозный кинозритель знает и любит эти фильмы. Недаром колхозники называют кино своим колхозным университетом. Кинофильмы помогают им в борьбе за высокие урожаи.
Но не только работникам промышленности и сельского хозяйства помогает кино при овладении специальностью. Кинопособия всё шире внедряются и в практику работы советской высшей школы. Возьмём, к примеру, подготовку наших врачей. Студенты медицинских институтов должны присутствовать при хирургических операциях, наблюдать больных в клиниках. И здесь кино приходит на помощь.
Самые сложные, редчайшие операции, совершаемые наиболее выдающимися советскими хирургами, снимаются на киноплёнку и демонстрируются как учебное пособие в десятках медицинских вузов страны. Так были засняты сложнейшие операции знаменитых советских хирургов: Бурденко (операция в области головного мозга), Юдина (создание искусственного пищевода), Филатова (пересадка роговицы и возвращение зрения) и других. Таким путём большое искусство замечательных деятелей медицинской науки передаётся будущим врачам.
Подобных примеров можно привести множество. Кино помогает углублять знания и быстрее постигнуть их. А потом, на протяжении всей жизни, специалисты совершенствуют, углубляют свои знания и в этом им часто также помогает научный кинофильм.
Так производятся и используются в нашей стране научные и учебные кинофильмы. Эта важная отрасль кинопроизводства расширяется с каждым годом.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Мы рассказали о замечательном изобретении — кинематографе — и о том, где и как это изобретение применяется в наши дни.
Кино поставлено в Советской стране на службу науке, культуре, народному просвещению широчайших масс трудящихся. И этим наше советское кино резко отличается от кино буржуазных стран. Современные фильмы, выпускаемые капиталистическими кинофабриками, особенно американскими — это средство наживы и орудие затемнения сознания народа. В своём подавляющем большинстве это мрачные, человеконенавистнические кинокартины, показывающие разложение человеческой личности, её морали. Это фильмы об убийствах и отравлениях, о разврате и сумасшедших. Предательство и эгоизм, алчность и лицемерие, ложь и клевету — всю эту страшную духовную отраву пропагандируют в настоящее время американские кинофильмы.
В нашем социалистическом государстве с каждым годом растут возможности всестороннего ещё более широкого использования кино во всех областях науки и культуры.
Растёт и совершенствуется техника советского кино. Уже сейчас, благодаря замечательным достижениям науки, полностью разработаны и освоены разнообразные методы цветной киносъёмки; на фабриках налажено производство специальной плёнки для цветных кинофильмов.
Обычными, описанными выше киносъёмочными аппаратами производятся съёмки цветных художественных, научно-популярных, документальных и учебных кинокартин. Работники научной кинематографии осуществили постановку интересных цветных фильмов: «Повесть из жизни растений» (по К. А. Тимирязеву), «В мире кристаллов» и другие. В этих фильмах нашли широкое применение различные средства научного кино, осуществлены сложнейшие цветные съёмки под микроскопом, использованы цейтраферные съёмки, цветная мультипликация и другие методы киносъёмки.
Большим достижением советской науки является стереоскопическое (объёмное) безочковое кино, изобретённое молодым советским инженером С. М. Ивановым, ныне лауреатом Сталинской премии.
В течение многих лет учёные и инженеры стремились к тому, чтобы добиться на плоскости экрана рельефного (объёмного) изображения. Раньше впечатление объёмности вызывалось у зрителей при помощи специальных очков. Однако этот способ стереоскопического кино является не только неудобным для зрителей, но и неудовлетворительным по качеству получаемого впечатления.
В советском стереоскопическом кино впечатление объёмности достигается без применения очков.
Осуществляется также сочетание радио и кино в телевидении. Московский и Ленинградский телецентры передают на расстояние художественные, документальные и научные кинофильмы.
Сказанным в этой брошюре не исчерпываются достижения науки и техники в области кинематографии. Советские киноинженеры ведут интереснейшие научно-исследовательские работы в области комбинированных съёмок, по созданию лучших сортов киноплёнки, конструируют новые типы киносъемочных и звукозаписывающих аппаратов, разрабатывают новые методы киносъёмок. В Советском Союзе созданы все условия для того, чтобы всё больше и шире использовать кино в интересах культуры и прогресса.
Можно быть уверенным в том, что ближайшее будущее принесёт советскому кино много новых достижений.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО ТЕХНИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ «ГОСТЕХИЗДАТ»
Москва, Орликов пер., 3
ГОТОВЯТСЯ К ПЕЧАТИ:
1. Проф. Р. В. Куницкий, Было ли начало мира?
2. Л. П. Лисовский и А. Е. Саломонович, Трение в природе и технике.
3. А. С. Фёдоров, Огненный воздух.
4. Проф. Н. А. Валюс, Как видит глаз.
5. В. Д. Охотников, Магниты.
6. Г. Н. Берман, Счёт и число; второе издание.
7. Е. П. Заварицкая, Вулканы; второе издание.
И другие.
Цена 90 кол.
НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ БИБЛИОТЕКА = ГОСТЕХИЗДАТА =
1. Проф. М. Ф. СУББОТИН. Происхождение и возраст Земли.
2. Проф. И. Ф. ПОЛАК. Как устроена Вселенная.
3. Проф. В. Г. БОГОРОВ. Подводный мир.
4. Проф. Б. А. ВОРОНЦОВ-ВЕЛЬЯМИНОВ, Происхождение небесных тел.
5. Проф. А. А. МИХАЙЛОВ, Солнечные и лунные затмения.
6. Проф. В. В. ЛУНКЕВИЧ. Земля в мировом пространстве.
7. Г. П. ГОРШКОВ, Землетрясения.
8. А. А. МАЛИНОВСКИЙ, Строение и жизнь человеческого тела.
9. Проф. И. С. СТЕКОЛЬНИКОВ, Молния и гром.
10. Е. П. ЗАВАРИЦКАЯ, Вулканы.
11. Проф. Б. Л. ДЗЕРДЗЕЕВСКИЙ, Воздушный океан.
12. Проф. А. И. ЛЕБЕДИНСКИЙ, В мире звёзд.
13. Акад. В. А. ОБРУЧЕВ, Происхождение гор и материков.
14. Проф. К. Ф. ОГОРОДНИКОВ. На чём Земля держится.
16. Проф. В. Л. ГИНЗБУРГ. Атомное ядро и его энергия.
16. Проф. Р. В. КУНИЦКИЙ, День и ночь. Времена года.
17. С. М. ИЛЬЯШЕНКО, Быстрее звука.
18. Проф. И. Ф. ПОЛАК, Время и календарь.
19. Проф. В. А. ДОРФМАН. Мир живой и неживой.
20. Г. Н. БЕРМАН, Счёт и число.
21. Проф. В. В. ЕФИМОВ, Сон и сновидения.
22. С. В. АЛЬТШУЛЕР, Меченые атомы.
23. Проф. Г. С. ГОРЕЛИК и М. Л. ЛЕВИН, Радиолокация.
24. В. Д. ОХОТНИКОВ, В мире застывших звуков.
25. Ю. М. КУШНИР, Окно в невидимое.
26. Проф. В. Г. БОГОРОВ, Моря и океаны.
27. В. В. ФЕДЫНСКИЙ и И. С. АСТАПОВИЧ. Малые тела Вселенной.
28. Б. Н. СУСЛОВ, Звук и слух.
29. Проф. А. И. Китайгородский. Строение вещества.
30. В. А. Мезенцев, Электрический глаз.