ОТ АВТОРА
Благодарю замечательную семейную пару — Леночку и Женю, которые вдохновили меня на эту книгу!
Так со сказочниками бывает: живешь себе в обычном ритме, все распланировано и идет своим чередом, и вдруг — р-р-раз! — экстренное торможение, и в мою жизнь стремительно врывается совершенно неожиданная тема, которая властно требует: «Займись мною! Важно! Нельзя откладывать!» Тема настойчиво стучится в мой разум, тревожит душу, дергает меня за самые чувствительные струнки, и начинают одна за другой рождаться сказки…
На этот раз меня вдохновила замечательная супружеская пара, у которой есть любовь, уважение, взаимопонимание, совместный полет, планы на будущее… Вот только с детишками пока не получается. Я написала одну сказку, другую, а потом тема начала развиваться сама по себе.
Эту книгу я посвящаю Мамочкам. Всем мамам на свете — и тем, которые уже вырастили своих детей и теперь радуются внукам; и тем, чьи детки пока нуждаются в их заботе; и тем, кто уже готовится стать мамочкой; но особенно — тем, кто мечтает о материнстве.
Надо сказать, что сказки рождаются примерно так же, как и дети. Сначала происходит «зачатие» — это когда обозначается какая-то актуальная тема, вызвавшая у меня душевный резонанс; затем идет период «вынашивания», а потом начинаются «схватки» — сказка просится наружу, она уже созрела и больше не может ждать. Тут уж надо поскорее искать возможность уединиться и записывать. Если сказка хочет проявиться, я бросаю все дела и бегу к компьютеру.
И наконец, само рождение сказки! Этот момент нельзя ни отложить, ни задержать. Это неудержимо, как стихия, волна, как ураган, как… роды. Я забываю обо всем — и строчу, строчу, строчу… А через 2–3 часа, поставив последнюю точку, с радостным изумлением обозреваю родившееся «дитя».
Для меня каждая сказка и правда как ребенок — они все такие разные, у каждой свое, неповторимое лицо, свой характер, своя индивидуальность. Дальше мне остается только отправить «новорожденную» в жизнь и предоставить ей возможность прожить ее собственную судьбу.
Иногда я посмеиваюсь над собой: ну надо же, «сказочная мама»! А потом думаю — а почему бы и нет??? Ведь любой акт творчества ведет к рождению чего-то нового. Может, ребенка. Может, пирога с капустой. Может, новой картины. А может, и сказки… Главное — в результате что-то добавляется в узор Мироздания.
Эту книгу я посвящаю Мамочкам. Всем мамам на свете — и тем, которые уже вырастили своих детей и теперь радуются внукам; и тем, чьи детки пока нуждаются в их заботе; и тем, кто уже готовится стать мамочкой; но особенно — тем, кто мечтает о материнстве. Возможно, прочитав эту книгу, вы сможете по-новому посмотреть на себя, своих детишек и детско-родительские отношения в целом. Будем считать, что вы попали в Школу Мамочек, где разные сказки поведают вам о разных аспектах Материнства.
Пусть папы не обижаются, что я обращаюсь преимущественно к женщинам. Они почитают — и обязательно вам все расскажут. Ведь функция мужчин направлена во внешний мир — разведывать, оберегать, обеспечивать, расширять пространства, защищать. А мамочки занимаются больше миром внутренним: хранят семейный очаг, дают своим мужьям возможность отдохнуть и восстановить силы, воспитывают потомство и передают ему знания об окружающем мире. Так кому же, как не им, по крупицам собирать знания о том, как призвать в свою жизнь ребенка, как стать ему другом и помощником и как научить его всему лучшему, что есть в родителях?
Я очень благодарна тем мамочкам, в разное время заказывавших мне сказки, — из их личного опыта, вопросов, сомнений и размышлений и родилась эта книга, которую я так и назвала — «КАК МАМОЧКА ЗА ЧУДОМ ХОДИЛА». Так что это — наше коллективное «дитя», и надеюсь, что оно станет любимым и желанным для всех!
КАК САМОСТОЯТЕЛЬНО РАБОТАТЬ СО СКАЗКОЙ
Если вы захотите использовать сказку для исцеления каких-либо душевных ран, то вот вам путь работы со сказкой!
1. Знакомство со сказкой.
2. Отслеживание эмоционального фона, возникающего при чтении.
3. Выявление множественных смысловых слоев (неоднозначность героев, их поступков и ситуаций, в которые они попадают).
4. Анализ мотивации героев, способов их поведения в разных ситуациях. Их отношение к себе, к другим, к миру.
5. Осознание связи с индивидуальными жизненными реалиями.
6. Анализ символики сказки, расшифровка метафор.
7. Актуализация чувств (какие чувства возникли и с чем они связаны).