Выбрать главу

— Привет, — говорит, — мамочка!

— Ты — мой ребенок? — спрашиваю, и вроде как не удивлена даже почему-то.

— Не скажу, — лукаво улыбается он. — Потом узнаешь. Всему свое время!

— Ах ты, совсем мелкий, а уже интриган! — смеюсь я. — Ну ладно, не говори! А зачем тогда ты меня из самолета выманивал?

— В магазин пойдем, детишек выбирать.

— А разве детей в магазине покупают? Я-то думала, их аист приносит или в капусте находят, — совсем развеселилась я.

— Можно и в капусте, но в магазине лучше — там они уже помытые и от листьев очищенные. Тебе какая разница, во сне всякое бывает!

— Да и то верно. Ну, веди меня в свой магазин!

Он полетел, а я за ним по облачкам бегу — и так ногам приятно, как в детстве босиком по молодой травке. А тут и магазин нарисовался — вход из радуги, стены из звездочек, красота! А внутри — всякие детки, много-премного, на любой вкус!

— Выбирай! — говорит мне мой провожатый.

— Мне мальчика и девочку! — отвечаю я. — Или нет, мальчика и двух девочек! Или наоборот?

— Да ты для начала хоть с одним-то разберись! — хохочет Ангелочек.

— Ну ладно, Тогда вот эту девочку, — говорю я. — Очень уж симпатичная, так и хочется на ручки взять.

А девочка и правда — такой ангелочек! Теперь у меня два ангела, один слева, другой справа, а посередине я. Ох, какой сон-то чудесный!!!

— Погоди на ручки, инструкцию сначала почитай! — останавливает меня он.

— Инструкцию? А что, разве к деткам инструкция прилагается? Вот уж не предполагала! Как будто это миксер или магнитофон!

— Они вообще — комбайны широкого спектра действия! — веселится Ангелочек. — Так будут орать и все в доме перемешивать, что мало не покажется!

— Но все равно, то — сложнобытовая техника, а то — дети…

— Ты вот когда технику покупаешь, изучаешь инструкцию, да ведь? Чтобы правильно эксплуатировать, без поломок и коротких замыканий… А человек — это куда сложнее любой техники, тем более следует поинтересоваться, что за модель, как с ней управляться.

— Ладно, где тут инструкция?

Он мне толстенную такую книжку выдает, целый фолиант. Ничего себе инструкция!

— Да тут надо неделю изучать, — говорю я.

— Для начала хотя бы оглавление посмотри, — говорит мне Ангелочек.

Я открываю оглавление, читаю:

— «МОДЕЛЬ „Жен-ХХ“» — это как же понимать надо?

— Это, как я понимаю, «Женщина XX века», — подсказывает он.

Интересно, почему двадцатого, ведь уже двадцать первый на дворе? Ну ладно, пускай… А дальше пунктов — видимо-невидимо! «Конфигурация», «параметры», «внешний вил», «укомплектованность внутренними органами»…

— Смотри «Базовые установки», — подсказывает он.

Смотрю БАЗОВЫЕ УСТАНОВКИ, а там…

«Мамочка меня не любит».

«Я должна быть сильной».

«Нужно быть хорошей для всех, чтобы меня любили».

«Лучше бы я не рождалась» — и еще много чего, длинный такой список…

Читаю и холодею: понимаю, что это мои установки. МОИ!

— Стоп! — решительно говорю я. — Это что такое? Что это за ребенка ты мне подсунул?

— Никто не подсовывал, ты сама выбрала. Видать, за свою приняла — установки-то у вас одинаковые.

— Неужели детки уже в этом нежном возрасте такие установки имеют? — не поверила я. — Но откуда? У нее же еще и жизненного опыта никакого не было!

— Так она с ними в этот мир пришла, — объясняет Ангелочек. — Написано же «базовые». Они в ее генетическую память вшиты. А вот приобретенные она потом сама впишет, по мере их появления.

— А, значит, вписать можно! Это уже хорошо. А вот с базовыми что делать? Неужели это навсегда и ничего нельзя поправить?

— Можно. Любая установка — результат выводов из чьего-то опыта. Если опыт переосмыслить, могут получиться совсем другие выводы, а значит, и установки станут другими.

— Я про маму уже переосмыслила, — говорю ему я. — Я знаю, что она мне добра желала, сильной хотела сделать. МАМА ЖЕЛАЛА МНЕ ДОБРА И ЛЮБИЛА КАК УМЕЛА!

— Другое дело, — одобряет Ангел, — хорошая установка.

— Про силу — я и сейчас, так считаю, — говорю ему я. — Не хочу я быть слабой! Нравится мне установка — быть сильной.

— Твое право, — соглашается Ангелочек. — Только скажи мне, кому ты «должна»?

— Никому. Себе! Просто я хочу своим деткам силу передать, СИЛЬНЫЕ КОРНИ — СИЛЬНЫЕ ДЕТИ!

— Так и запишем. Дальше давай!

— Следующую установку я тоже бы оставила, только чуть по-другому сформулировать надо. Например: «МНЕ НРАВИТСЯ БЫТЬ ХОРОШЕЙ!» И не для всех, а в принципе. Для жизни!