Как создаётся стимул для малыша
Ваш карапуз тоже не сомневается: мама сама всё поймёт и исполнит. А не поймёт (да куда она денется!) – как следует покричу – и получу. Самым удобным способом.
Это ж так здорово, когда взрослые вокруг пляшут!
Придётся в этом его разубеждать.
О новой тактике общения с малышом
Предупредим всех домашних о новой тактике общения с малышом.
Она заключается в том, что отныне вы, все взрослые члены семьи, не торопитесь. Вы постоянно стараетесь поставить ребёнка в такие условия, чтоб у него появилась необходимость СКАЗАТЬ.
Уточнение и совет: Хорошо, когда все в едином порыве решат стимулировать малыша. Но если кто-то не согласиться – спорить не надо. А обижаться – тем более. И вот почему.
Во многом на то, насколько охотно начнёт ребёнок учиться, и на успехи его в овладении речи, влияет та обстановка, в которой растёт. Душевная атмосфера дома родного.
Если в доме ссоры да споры, если вы сами нервничаете постоянно (а уж когда недовольны, когда на домашних в обиде..!), такая нервозность передаётся и малышу. А если малыш «заведён» (часто нервничает и тревожится) – тут уж ему, извините, становится не до разговоров. Так что – простите того из близких, кто не меняет тактики. Понадейтесь всё-таки на себя! Вы – побуждайте малыша? Вы ему помогаете? Главное – вам не сдаваться, не идти на поводу у своего молчуна.
Как сказал один талантливый авантюрист, герой «Двенадцати стульев»: «Лёд тронулся, господа присяжные заседатели!» Вы начинайте – и тронется лёд.
Итак…
Добиваемся речевой реакции малыша
Как? вот три способа
♦ Побуждение
♦ Поощрение
♦ Повторение и закрепление
Побуждайте сказать
♦ Побуждаем
Не торопитесь предугадывать и/или по первому требованию исполнять желания малыша!
✓ Догадались, что детке нужно – озвучьте это желание. («Ты хочешь машинку?»… «Дать Ване машинку?»).
Благодаря этому у малыша наладится связь между предметом и словом, обозначающим этот предмет.Если называете «по имени» то, на чём сосредоточенно внимание малыша – появятся связи: предмет – слово.
✓ Сказали и – пауза. Ждёте, как называют психологи, речевой реакции малыша.
Зачем? Чтобы малыш повторил за вами.
Когда сам предмет + название его + действие с ним повторяются многократно, малыш запомнит такую цепочку и начинает сам проговаривать нужное слово.
(«Это кукла», – говорит мама, даёт её малышу; а потом, после нескольких повторений, потянувшись за куклой, произнесёт долгожданное «ку..»).
Не спешите исполнить желание; дождитесь речевой реакции малыша.
✓ Ответил? Прекрасно. Нет? Подскажите ответ и дождитесь толкового отклика.
Неважно, что детское слово звучит в искажении, главное – чтобы ребёнок попытался его произнести. А ваше дело – повторить это слово ещё раз, чётко и правильно.
При этом желательно называть и сам предмет, и действие с этим предметом.
(Чётко скажите: «машинка»; прокомментируйте действие: «Едет машинка к Ванечке»… «Ваня катает машинку»).
Ваша речь – образец, на котором ребёнок учится.
Совет: Не торопитесь ребёнка поправить – ведь он же старается! Частое наше вмешательство гасит детский энтузиазм.
За старание поощряйте
♦ Поощряем
✓ Как только малыш произнёс нужное слово (ну, как получится) – вручайте именно то, о чём вас просил.
Обратите внимание: сразу же. Отсроченное поощрение не работает – дети в столь юном возрасте легко отвлекаются и забывают, что было буквально пару минут назад.
✓ И покажите ребёнку, как довольны его старательностью.
Обнять, улыбнуться, взять на ручки, поцеловать… – у нас есть множество способов проявить своё удовольствие, поощрить малыша.
Совет : Пользуйтесь каждым случаем, чтоб побуждать и поддерживать у малыша желание заговорить.
Главное, чтобы малыш усвоил, как это полезно, как это выгодно – уметь говорить.Малыш должен понять,
Что умение разговаривать выгодно для него самого.
Встретили на улице собачку – он вам своё «ыыыыы», а вы неторопливо проходите мимо. Малыши так любят собачек разглядывать! Ваш тоже потянется – вы ему: «собачка… собачка бежит…». На хныканье же и бессловестные «потягушечки» как знак: «мам, постой, хочу поглядеть» внимания не обращаете; «не понимаете» – вот и всё. А как только он что-то скажет (а не захнычет и не за «ы-кает») – тут же останавливаетесь и позволяете малышу вволю полюбоваться.