2) Вспомнить прошлое. В этом случае надо говорить всем, что вы были давно знакомы с этим человеком, и он вел себя раньше совсем не так, как сейчас. Усмехаясь перечислить, где и кем работал человек, как и чем занимался в свободное время. Самое лучшее - вспомнить об алкоголизме, наркомании, проблемах с законом, слабости к противоположному полу и психических расстройствах. Хорошо помогает напоминание о смешных и неудобных ситуациях, в которые попадал этот человек. Если это руководитель, то можно ему припомнить, как он вел себя в подчиненном положении. Если это бывший руководитель, то припомните ему его не всегда успешное поведение на руководящей должности.
Принцип: найти грязное старое белье и вывесить как флаг на всеобщее обозрение. Используется в грязных политтехнологиях, желтой прессе. Собирается как досье или компромат.
История
Жил один человек, чье имя переводилось с санскрита как Мирный. К нему пришел гость и спросил: “Пожалуйста, дорогой Святой, позвольте узнать, как вас зовут?” Он ответил, что его зовут Мирный. Через десять минут человек снова обратился к нему: “Пожалуйста, повторите свое имя”. Тот опять назвал свое имя: Мирный. Через десять минут человек в третий раз попросил его: “Я забыл ваше имя. Пожалуйста, не могли бы вы еще раз повторить его?” Он ответил: “Я уже дважды говорил тебе. Мое имя Мирный!”
“Хорошо, хорошо,” - сказал человек. Но через пять минут он снова спросил. Теперь Мирный пришел в ярость. Выкрикивая свое имя, он взял в руку большую палку и прогнал гостя прочь. «Ну вот», - сказал гость - «а говорил, что мирный!»
Лекарство: человек находит в других свои тайные желания и предрасположенности. Оправдывание проступков человека приводит к легкому прохождению собственных испытаний и проблем, вас тоже все будут защищать и оправдывать.
Выискивание чужих недостатков приводит к усилению собственных аналогичных тенденций. Обычно, по закону кармы определенная негативная тенденция проявляется в положенное ей время, но при выискивании негатива, соответствующая тенденция проявится сразу, и у человека просто не хватит сил на противостояние ей, так как она должна была проявиться намного позже, ожидая, что мы к ней подготовимся.
3) Обесценить достижения. Желая обидеть человека, надо сказать, что, так как он, может любой и в сто раз лучше. Показать всем, что его мотивы были не только бескорыстные, что он нажился на всех и ходит теперь довольный. Желательно покопаться в доходах, расходах и банковских счетах, время от времени спрашивая: откуда у него такие деньги?
Тенденция: у всех у нас есть интересная особенность - мы не способны решительно идти до самого конца и рассчитывать на самое ценное. Так мы боимся чистой, бескорыстной любви и размениваемся на уважение (просим Бога, чтобы нас уважали и ценили) или мирское процветание.
История
Одному человеку сказали: “Если мы продолжаем просить что-то у Бога все 24 часа, не важно что, это будет дано нам”. Затем ему дали ком грязи и велели повторять: “Пожалуйста, преврати его в золото, пожалуйста, преврати его в золото, пожалуйста, преврати его в золото, пожалуйста...” Если бы он продолжал повторять это 24 часа, тогда Бог внял бы его мольбе и превратил ком грязи в золото. Человек старался и молил: “Пожалуйста, пусть грязь станет золотом, пожалуйста, пусть грязь станет золотом, пожалуйста, пусть грязь станет золотом”. Он повторял это 23 часа; но когда пошел 24-й час, он устал от повторения, вздохнул и очень изнуренным тоном произнес: “Ладно, если грязь не собирается превращаться в золото, то, по крайней мере, пусть превратится в железо. Железо также хорошо”. Вдруг грязь превратилась в железо. Он сокрушался, что потерял терпение в последние минуты. Имей он чуть больше терпения, грязь превратилась бы в золото! Поэтому надо быть терпимым к негативным тенденциям в сердце наших ближних. Это позволит нам получить силу в преодолении наших негативных тенденций. Если же мы перестанем ценить усилия наших ближних, то силы тоже могут оставить нас и мы променяем золото на железо.
Если вы руководитель, создайте невыносимые условия для непонравившегося человека. Принцип - увольнять не увольняя. Говорите с ним подчеркнуто холодно и быстро, делая вид, что страшно заняты и торопитесь на важную встречу. Особенно приятно со всем соглашаться и даже делать вид, что постараетесь все устроить, а потом говорить, что, к сожалению, ничего не получилось. Когда приходите в коллектив, поздоровайтесь со всеми, а с этим человеком забудьте, желательно посмотрев сквозь него, как будто его нет в комнате. Если кто-то ушел из коллектива, лучше всего провести разгромное общее собрание по этому поводу и обвинить несчастного в звездной болезни, политических интригах и связях с чуждой философией, завершив свою речь фразой: вот к чему это все приводит. Объявить одну из идей приоритетной и бороться с любыми отклонениями, предавая их анафеме и, соответственно, тех, кто следует этому. Напоследок загоните человека в долг и публично потом его требуйте. Желательно отобрать все выданные принадлежности, вплоть до карандаша. Отмените все приказы и распоряжения, принятые с ним совместно. Совершенство достигается в создании доски позора.
Лекарство: в зрелом коллективе любого его члена провожают всегда с почетом, подарками и выходным пособием, заверяя, что всегда будут рады его возвращению.
В незрелом коллективе всех выгоняют с позором, долгами и намекают, что лучше ему никогда не возвращаться.
Если вы подчиненный, постоянно вспоминайте, как было хорошо при прежнем руководстве. Создайте небольшую группу единомышленников и говорите директору что "Мы с вами не согласны и и откроем параллельную структуру". Регулярно пишите письма с большим количеством подписей вышестоящему руководству.
История
Однажды учитель и несколько Его учеников гуляли на природе. Стоял очень жаркий летний день. Они очень устали и присели немного отдохнуть в тени дерева. Им встретились четыре человека, несущих носилки с мужчиной, которые также испытывали жару. Они подошли и поставили носилки. Человек, сидевший на носилках, очень устал и сетовал, что путешествие было очень длинным и утомительным. Носильщики подошли к нему и сделали массаж. Ученики, увидев это, спросили: “Учитель, люди, которые бежали и несли человека на своих плечах, не устали. А человек, сидевший на носилках, чувствует себя таким уставшим, что ему требуется массаж?» Учитель пояснил: “Человек, который находится сейчас на носилках, чувствует себя уставшим, потому что он устал в предыдущей жизни, а теперь отдыхает!” Затем ученики спросили: “А что вы скажете о носильщиках?” Учитель ответил: “Они отдыхали и наслаждались в прошлой жизни, и теперь пришло время немного поработать!”