«Назови действие» (4–6 лет)
Задачи:
– учить выделять летние явления, заканчивать предложение, подбирая по смыслу соответствующий глагол;
– развивать глагольный словарь, произвольное внимание.
Воспитатель начинает предложение, а дети его заканчивают.
Варианты
● Летом цветы на лугах… (расцветают).
● Летом животные своих детенышей… (выращивают, растят, обучают).
● Летом плоды на деревьях… (созревают).
● Летом вода в реке от солнца… (нагревается).
● Летним утром туман над водой… (стелется).
● Летним утром траву роса… (покрывает).
● Пчелы летом мед… (собирают).
● Над цветами летом бабочки… (летают, кружатся).
● Летом во время грозы гром… (грохочет).
● Летом во время грозы молния… (сверкает).
● Летний теплый дождик все растения… (поливает).
● Летом на полях сельские труженики зерновые… (убирают).
● После летнего дождика в лесу грибы быстро… (растут, вырастают).
● В реке поутру рыба… (плещется, резвится).
● В июне день долго… (длится).
● В конце июня день начинает… (убывать).
«Запомни признаки лета» (5–7 лет)
Задачи:
– учить выделять и называть признаки лета;
– развивать внимание, память, речь.
Воспитатель предлагает детям послушать стихотворение, выделить признаки лета и назвать их.
Что такое лето?
Познавательно-речевое развитие детей по теме «В гостях у лета»{ Источники [3; 7; 8; 10; 12; 21; 26; 32; 39; 43; 45–48; 54–56; 58–62].}
Что должны знать дети о лете
От 3–5 лет
Летом стоит теплая или даже жаркая погода. Иногда идут сильные дожди, бывают грозы. Кругом трава, много цветов. Люди ухаживают за посадками на огородах и в садах.
От 5–6 лет
После весны наступает лето. Летом солнце встает рано, день становится длиннее, ночь короче. Тепло и даже жарко. Выпадают сильные, теплые дожди, бывают грозы. Когда светит солнце и идет дождь, на небе появляется радуга. На деревьях густая листва, в лугах высокая трава. Много цветов: ромашки, васильки, лютики, мышиный горошек. Траву косят, сушат, получается сено, его собирают в копны – заготавливают на зиму.
В полях колосятся хлеба: рожь, пшеница. Из зерен делают муку, а из муки пекут хлеб. В лесу появляются ягоды (земляника, черника, малина) и грибы (боровики, сыроежки, маслята, подберезовики). Много насекомых, обитателей водоемов. Порхают бабочки, жужжат пчелы, птенцы разных птиц учатся летать.
В садах, на огородах и в цветниках много работы: прополка, окучивание деревьев, овощных культур, полив, подкормка. В начале лета еще не очень жарко, на деревьях яркая, сочная зелень, вечерами прохладно. В конце лета дни становятся короче, холоднее, листья желтеют, начинается сбор урожая.
От 6–7 лет
Июнь – начало лета. Уже с утра припекает солнце, над головой чистое, безоблачное голубое небо. Стоят длинные теплые дни, короткие летние ночи. В жаркие дни разражаются грозы с сильными теплыми дождями. Во время дождя или после него, если светит солнце, на небе появляется радуга (разноцветное коромысло над домом повисло). В жаркие дни утром и вечером роса на траве, туманы в полях.
Распускается дуб. Деревья покрылись густой крупной листвой. Цветет липа. На деревьях появляются плоды и семена: у ели, сосны, лиственницы – шишки, у клена – летучки, у рябины – ягоды. Цветут шиповник, травы на лугах.
В лесу начинают поспевать ягоды (земляника) и грибы (лисички, разноцветные сыроежки). Вылетают из гнезд молодые птицы.
Июль – середина лета. Стоят жаркие, тихие дни. После проливного дождя снова – жара. Особенно жарко в полдень. Солнце висит в небе, как раскаленный шар. В полях отцветают хлеба, но еще цветут гречиха, подсолнечник; на лугах сенокос. В лесу пахнут деревья, цветы, поспевшие ягоды (земляника, малина), в полях – душистый запах сена. Жужжат пчелы, стрекочут кузнечики, порхают бабочки и др.