Я могу подписаться под каждым словом этого послания вам, растущие авторы малых форм. Поживете — увидите, что Алексей Николаевич прав, и эта правда освобождает. Возможно, поэтому Иешуа Га Ноцри заметил в разговоре с Пилатом, что говорить правду легко и приятно. После чего сообщил Прокуратору Иудеи, что «всякая власть является насилием над людьми. Настанет время, когда не будет власти ни кесарей, ни какой-либо иной власти. Человек перейдет в царство истины и справедливости, где вообще не будет надобна никакая власть», за что и был вскорости распят. Но Левию Матвею, как вы помните, до такого уровня таланта, смелости и простоты еще долгий путь, и далеко не все восходят на его трагическую вершину.
Поэтому начнем с простого: как взять в руки свой «пергамент» и начать писать, а точнее, записывать, как говорит Иешуа и что уже обсуждали мы в главе 8, посвященной поэзии текста?
Образование и первые публикации авторов малых форм
Лучше писать для себя и потерять читателя, чем писать для читателя и потерять себя.
Если читатель не знает писателя, то виноват в этом писатель, а не читатель.
Конечно, литературное творчество авторов малых форм начинается с какого-никакого образования, в первую очередь — домашнего. Однако надо признать, что талант — дело сугубо личное. Примерно половина людей, в последние полтора столетия посвящавших себя малым формам, происходит из семей культурных, где родители занимаются интеллигентными профессиями, читают детям на ночь сказки и водят их по выставкам. Это не гарантирует успешной литературной карьеры, но облегчает вход в сферу писательства. Хотя иногда происходит и наоборот — чрезмерные ожидания или родительский авторитет удушают юный талант как могучие сорняки — розовый побег. Однако если человек «слышит зов», то происходит ли он из образованных слоев, или, напротив, из рабоче-крестьянских, военных или инженерно-технических, — обычно он либо откликается на него, либо гибнет. Погибель может иметь разные формы — женщины чаще всего жертвуют собой «ради семьи», мужчины — ради карьеры и социально-коммерческого успеха. Случается, человек идет в «чиновники от культуры», критики или редакторы — и вместо того, чтобы писать самому, мешает это делать другим.
В любом случае вход на писательскую стезю (не путать с графоманией) связан не столько с образованием или карьерными планами, сколько с внутренним движением души. Пособирав статистику, могу уверенно утверждать: едва ли 10 % интересных, живых, пишущих авторов заканчивали Литературный институт им. Горького, сценарный факультет ВГИКа или Высшие курсы сценаристов и режиссеров. Больше того, редко случается, что писательское образование является у автора первым, если не говорить о литературных студиях и кружках, где зачастую закладывается любовь к писательству как таковая. Первым у публикующихся авторов малых форм часто является филологическое (МГУ, иняз или педвуз) или журналистское образование, либо инженерно-техническое (математика, горное дело, инженерия), или медицинское, либо философский или исторический факультет. Некоторый процент писателей составляют бывшие художники, в единичных случаях пишут музыканты или музыковеды. Проще говоря, довольно часто писательство является для человека второй профессией. Потому что поэт в России больше, чем поэт, и в 22 года по окончании Литературного института молодой поэт, обуянный дивными рифмами с младых ногтей, претендовать на владение умами может. Но в средней массе литераторов — полезно иметь сносную профессию и интересный жизненный опыт к моменту, когда вы начинаете пытаться отвлекать людей от их жизни в пользу выдуманных историй своих героев. Ибо жизнь сейчас довольно разнообразна и пустокрылые герои ваши легко могут проиграть реальным событиям у читателя дома и передаче по ТВ, новому кинофильму и утренней газете.
Что ж делать, пока ты начинающий писатель? Ну, для начала, чтоб и было что есть, и было когда писать, хороши профессии, оставляющие какое-то количество свободного времени. Частенько будущие литераторы начинают свою карьеру с преподавания в школе или вузе, или с возни с собственными детьми и попыток объяснить и преодолеть постоянно обостряющийся разрыв поколений. Тут важно не впасть в дидактику или сюсюканье. Как? Проверяйте на знакомых детях — они вам все прямо скажут.