4. Редактура:
— отложите текст на день;
— возьмите текст через день и просто сведите получившуюся кашу в формат «введение/проблема — основная мысль — заключение/вывод». Ваше дело — чтобы читатель просто понял, о чем вы (введение), что хотите сказать (основная мысль) и к чему ведете (заключение);
— будьте безыскусны и понятны, стремитесь просто донести мысли и чувства, никаких красот;
— если какие-то куски текста окажутся неважными, лишними, переставшими быть актуальными или просто не отражающими главную мысль — режьте их спокойно. Хороший текст — это исходный, сокращенный втрое. Отличный текст — это исходный, сокращенный впятеро. Режьте все, что не работает на главную мысль;
— прочтите то, что вышло, и откорректируйте текст (орфография, пунктуация, стиль) до уровня приличий;
— остановитесь, сохраните файл и отошлите текст;
— если вы правите текст в третий раз, значит вы утеряли главную мысль.
Вернитесь к задаче «свести кашу в формат» и исполните все шаги редактуры снова.
5. Когда Вы почувствуете, что начинаете усердием «портить холст», остановитесь. Это Ваш текст, какой уж есть. Совершенство недостижимо, нервная чесотка нам не нужна.
Ведите дневник все время, что будете учиться по этой книге — это поможет освоить ее лучше. А потом ведите его потому, что привыкли и знаете, как он работает на успех Вашего литературного творчества.
Глава 3
О чем писать «художественное»? Мемуары как проба пера. композиция текста: от идеи до сюжета
Итак, в предыдущих главах мы обсудили все виды дневников «для себя» и то, как писать художественные письма и даже эссе известному вам адресату.
Сделаем еще один шаг в сторону серьезной литературы «для читателя» — займемся вашими мемуарами. Не важно, сколько вам лет — в любом случае, если вы читаете эту книжку, у вас есть жизненная история, а раз уж вы дочитали ее до этого момента, у вас есть и достаточная настойчивость, чтобы попытаться эту историю рассказать.
Мемуары как неизбежное
Каждый пишущий пишет свою автобиографию, и лучше всего это ему удается, когда он об этом не знает.
Достиг человек потока или нет, но конца жизни так или иначе достигают все, и многие пишущие дневники люди доживают до старости. Для людей пенсионного, «третьего возраста» дневник — это способ рефлексии смысла своей жизни, нацеленной во многом на то, чтобы тратить оставшееся время на действительно важные дела. Иногда этот смысл приходит экстравертно — так, Евгений Шварц писал в дневниках: «1941 год. Мне дали паек по высшему разряду. Оказывается, я хороший писатель». Часто ощущение приходит изнутри: так, краткую автобиографию Юм начинает так: «Очень трудно долго говорить о себе без тщеславия».
Часто люди возвращаются к ведению дневника по достижении 50 лет, ибо в этот момент у них возникает ощущение скоротечности жизни. Так вел в поздние годы дневник Чайковский, обладавший циклической тягой к перемене мест и быстрым пресыщением путешествиями, стремлением и отдалиться от людей, и возвратиться к ним. Так вел его Толстой всю жизнь, и чем дальше, тем более рефлексивно и глубоко.
Так или иначе, любой человек, проживший значительную жизнь, в старости задумывается о мемуарах. В виде опубликованного дневника, романа или серии статей, это уже дело другое — важно «вспомнить все» так, как хочется видеть это «все» в финале жизни. Как вы догадываетесь, если такая история бывает написана, то читатель мемуаров, как инспектор ГИБДД, неизменно теряется в разнообразии и противоречивости воспоминаний каждого участника «исторического ДТП», потому что, как говорит главный редактор журнала «Новый мир» Андрей Василевский: «Мемуары не есть простой рассказ о событиях, фактах, это запечатленный в слове процесс воспоминания минувших событий. Мемуарист всегда — положительный персонаж, и сие от него не зависит… Мемуаров «без вранья» не бывает, аберрация памяти входит в условие жанра. Кому это не нравится, пусть не читает мемуаров».