Следите за тем , сколько времени вы теряете каждый день .
Если эта потеря по причине кого - то еще – используйте это время , как ресурс для какого - то еще проекта .
Если же это время теряется по вашей причине – найдите эту причину и устраните ее .
И не устану повторять снова и снова :
« Если вы хотите работать меньше – значит вы занимаетесь не своим делом ».
Это как с любимым человеком – какой он , нахрен , любимый , если вам хочется от него чаще отдыхать ?
Так что , прежде чем заниматься глобальными профессиональными дедлайнами типа « кончить за 60 секунд » – убедитесь , что ваша работа вам в принципе « в кайф ».
Если нет – то не занимайтесь проституцией – это не даст ни здоровья , ни счастья – смените работу , пока не поздно .
Отведите под поиски реальный дедлайн - и вперед .
Не бойтесь рискнуть – бойтесь прожить всю жизнь , так и не отведав « шампанского Чемпионов ».
Домашка :
Все просто…
1. Изучите сегодняшний двойной модуль материалов
2. Запишите список проблемных и
авральных зон вашей жизни , которые подпадают под эти материалы
3. Приведите свои дела в порядок в
установленный вами разумный срок .
4. Напишите – что было намечено , сделано и каковы результаты .
Вик Орлов
Мастер Консильери
Как Повысить
Продуктивность
Модуль 7
Еще немного о стриме…
Как и следовало ожидать , концепция “ стрима ” разделила студентов на тех , кто сразу просек фишку и без особых проблем въехал в это состояние и тех , у кого с этим возникли некоторые врЕменные сложности .
Сие неудивительно , ибо в отличие от чисто технических , ремесленных приемов , наподобие дедлайнов , стрим – более индивидуален и концептуален – на его понимание могут уйти некоторое время и силы .
Штука это тонкая - тут нет однозначных решений .
Все очень персонально .
Стрим - это полная погруженность в процесс - неважно хобби это или работа .
Я бы сказал так :
“ Стрим - это умение делать Настоящее максимально интересным ”.
Если человек умеет это делать с любой текучкой – он и есть Мастер .
Для старта примите 2 полезных базовых предпосылки нахождения в этом состоянии :
1. Задача , решаемая в « стриме » должна быть РЕАЛЬНО ВАЖНОЙ для вас
2. Должно быть что - то приятное , что вы будете делать потом – после « стрима »
Эти два положения не являются абсолютами , но могут помочь на начальном этапе освоения процесса .
Самый надежный технический способ
постепенного входа в “ стрим ” – это
самодисциплина в течение первых трех недель .
Другими словами – сел и пашешь по 2-3 часа каждый день , невзирая на лень , отвлекающие моменты и прочие каверзы ума .
Через три недели ( или раньше ) “ стрим ” начинает возникать сам , и необходимость бороться с самим собой постепенно полностью исчезает .
Тут самое время понять , что :
“ Курс продуктивности - это НЕ курс
мотивации .
Вас можно научить работать , но нельзя научить ЗАХОТЕТЬ работать ”.
Это невозможно в принципе , ибо в основе потери мотивации лежат механизмы Формулы Дракона , детские негативные импринты и прочая гадость – включая ваше собственное раздолбайство .
И справляться со всем этим ( тут уж кому как повезло ) – предстоит только вам самим…
Вы должны САМИ заставить себя сделать несколько первых шагов .
Кому - то это проще , кому - то сложнее , но дорогу осилит идущий .
Можно применить специфические техники – но и для них нужна мотивация .
Нужен уровень необходимости – когда
настолько уже пи…дец , что остается только закусить удила – и вперед !
В этом плане рекомендую постоянно держать в уме афоризм Артемия Лебедева :
Ну и полезный совет от одного из студентов курса ( за что ему респект ):
" Думаю в качестве примера « стрима » будет полезен фильм « Триумф »(2005). Неплохо показано как профессиональный гольфист погружается в это состояние . После просмотра вопросы о стриме иссякли . Вполне вероятно , что и у других таких же танкистов вроде меня броня тормознутости падет под натиском наглядного примера ".
Есть и некоторые специальные методы входа в это состояние – но они относятся к более высоким Ступеням (« грейдам ») Продуктивности , нежели та , которую мы с вами изучаем на этом курсе – посему об этом позже…
А пока пойдем дальше…
Ограничение выборов
Есть хорошее , эффективное практическое правило касательно маркетинговых и продающих текстов и программ , а также программ мотивации и самомотивации :
« Чем меньше вариантов вы имеете , тем проще вам принять решение ».
Представьте , что вы сидите в ресторане и изучаете меню , в котором сотни всевозможных вариантов горячих блюд , салатов , напитков , десертов…
Насколько легко вам ( или вашим сотрапезникам ) в таком случае будет принять быстрое решение относительно заказа ?
Сравните эту ситуацию с той , где вам
предлагают на выбор не больше пяти - семи вариантов – полегчвет ли вам в этом случае ?
Безусловно…
В случае технологий продуктивности и тайм -менеджмента рулит следующее правило :
“ Вам необходимо иметь для каждой задачи как можно меньше различных вариантов решения , каждый из которых должен привести к благоприятному результату .
Большинство хронических деловых и жизненных неудачников обязаны своими неудачами , прежде всего , слишком большому объему информации , которым они располагают ”.
Вся эта огромная куча купленных или халявных курсов , материалов и прочего добра – никуда не ведет .
Даю слово одному из мастеров буржуйской продуктивности , который пользуется теми же приемами :
“ Когда я делаю продающие тексты для привлечения большего числа покупателей , я знаю , что козырным моментом являются правильно сочиненные заголовки…
Большинство из тех , кого я знаю , тратят безумно много времени на перебор кучи заголовочных вариантов и , хрен когда у них это заканчивается .
Многие “ гуру ” создают на эту тему огромные курсы и придают этому , бог знает , какую важность…
В итоге все получается чересчур сложным и неработоспособным…
Поэтому у меня все не так ..
У меня есть всего лишь 5 различных способов написания заголовка .
Каждый из них проверен “ на вшивость ” и вполне окейно работает .
Фактически , я могу выбирать любой из них случайным образом , и это будет очень даже неплохо…
Существуют сотни схем написания
заголовков .
Я использую 5.
И пипец .
Но это еще не все…
Вторым важным элементом продающего текста является открывающий параграф – “ лида ”.
Согласно исследованиям если вы побудите вашу аудиторию прочесть первые 150 слов , то примерно 85% прочтут весь ваш текст .
Такой параграф можно сочинить миллионом разных способов…
Я опять - таки использую всего 5 …