ЛИСТ ПРИОРИТЕТОВ (заполненный пример)
ЕЖЕДНЕВНИК (заполненный пример)
ЯНВАРЬ
ЛИСТ ПРИОРИТЕТОВ
ЕЖЕДНЕВНИК
Предтестовый органайзер
Предмет: ______________________
Преподаватель: ______________________
Дата теста: ______________________ Время: c _____ до _____
Место: ______________________
Особые указания самому себе (например, взять калькулятор, словарь и т. д.):
Материалы, необходимые мне для подготовки к этому тесту (проверь все, что нужно):
_____ Учебник
_____ DVD, кассеты, видео
_____ Рабочая тетрадь
_____ Старые тесты
_____ Записи в классе
_____ Раздаточный материал
_____ Другое
Формат теста (количество заданий в тесте, эссе и т. д., а также общее количество баллов за каждую часть):
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Встреча группы совместного обучения (время, место):
1. __________________________________________
2. __________________________________________
3. __________________________________________
4. __________________________________________
5. __________________________________________
6. __________________________________________
7. __________________________________________
8. __________________________________________
9. __________________________________________
10. __________________________________________
Материал, который нужно повторить:
Определите темы, источники и степень повторения (бегло или как следует). Еще раз проверьте, все ли вы сделали, когда закончите повторять.
После теста:
Оценка, которую я ожидал ___________
Оценка, которую я получил ___________
Что я сделал? Что мне помогло?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Что еще мне следовало бы сделать?
____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
5. Как справляться с жизненными неурядицами
Ваш план должен быть простым: примерно таким, какой я описал в предыдущей главе. Зачем же тогда придумывать что-то более сложное, такое, что потребует больше времени и умственных затрат? И все же, каким бы простым и базовым ни было ваше расписание, нет никакой гарантии, что вы не столкнетесь с временными сложностями. Будьте заранее готовы к трудностям и разработайте навыки решения проблем, которые вам понадобятся, чтобы препятствия на вашем пути к знаниям не остановили ваш прогресс полностью.
Если на своем пути вы столкнетесь со «стеной», которая будет препятствовать вашему успеху в учебе, правильным будет найти творческий способ обойти ее, а не пытаться проломить ее.
Время летит незаметно, когда вы проводите его с удовольствием…
…И иногда – даже когда вы проводите его не с удовольствием. Не имеет значения, насколько добросовестно вы стараетесь придерживаться расписания. Может оказаться так, что выполнение домашней работы всегда будет занимать больше времени, чем запланировано. Вы планируете потратить час на домашнюю работу по экономике, а у вас на это уходит вдвое больше времени. Вы планируете провести весь вечер в библиотеке, чтобы подготовиться к докладу, а она закрывается раньше, чем вы готовы уходить. Кажется, как будто вы тратите все время на учебу, и несмотря на это, вы все равно ничего не доделываете до конца.
Решение. Настало время проверить ваше отношение к учебе. Может, вы слишком стремитесь к совершенству? Может, вы так долго читаете, потому что хотите запомнить каждое слово? Убедитесь, что ваши ожидания реалистичны. И не преувеличивайте важность не самых важных заданий.