выбор и как обычно в свою пользу. Но делая правильно человек относит себя к работе и семье как к одному и
тому же принципу ценностей. Для одного человека работа удел жизни для другого семья и дети. Для
некоторых имеет место приходить на работу, чтобы избавиться от семейной жизни и т.д. Но вам надо
определять для себя время и для того и для другого (в идеале). Если к вас постоянно болит голова от вашей
работы или вы просто на всего перегружены. То не сможете уделять время ребенку и тут остается два выхода
либо менять работу либо подстраивать свое расписание дня (если конечно у вас оно было). Давайте
рассмотрим, что их себя представляет каждый час вашего времени на составляющее: то что вы хотите
69
сделать, то что вам приходиться делать, то что вы обязаны делать. Если вы будите тратить основное время на
то что вы вынуждены и обязаны то у вас не остается времени на то что вы хотите сделать.
У всех у нас имеются какие то дела, которыми мы вынуждены или обязаны заниматься, но нашей целью
является научиться тратить на них либо совсем немного времени, либо что то делать именно в это время.
Чтобы достигнуть этой цели, вам, возможно, потребуется произвести значительные изменения как в образе
жизни, но я гарантирую вам, что они того стоят. Для этого вам надо составить обыкновенный график на листе
формата А4. Где вы распишите весь свой день и в то время, которое вы тратите на себя будите тратить на
ребенка.
Пример: Я встаю в 6.30 утра и иду будить ребенка. Раньше я просто будил его без вежливых слов и прочих
ласок. Но теперь я уделяю дополнительно 10 минут на то, что бы заняться с ней аффирмацией. Так же я
делаю теперь и когда ребенок ложиться спать. В обед я обязательно уделяю ребенку внимание не отвлекаясь
посторонними делами и слушаю ребенка. И постоянно хвалю его и поддерживаю, задаю вопросы общаюсь с
ним. Так же теперь я смотрю телевизор на целый час меньше а тот час оставляю ребенку. Если я выхожу на
улицу после работы то обязательно беру ребенка не важно убираюсь я или делаю машину. В это время на
улице мы работаем над упражнением визуализация на эмоциональные цвета. И т.д.
Если даже я сделал идеальный график и показал бы его в книге то вы бы просто не следовали ему. И я
подумал зачем мне надрываться если вы сами можете составить график. Используйте материал книги и
составьте свой графики воспитания ребенка.
Как-то в одно селение пришёл и остался жить старый мудрый человек. Он любил детей и
проводил с ними много времени. Ещё он любил делать им подарки, но дарил только хрупкие
вещи. Как ни старались дети быть аккуратными, их новые игрушки часто ломались. Дети
расстраивались и горько плакали. Проходило какое-то время, мудрец снова дарил им игрушки,
но ещё более хрупкие.
Однажды родители не выдержали и пришли к нему:
- Ты мудр и желаешь нашим детям только добра. Но зачем ты делаешь им такие подарки?
Они стараются, как могут, но игрушки всё равно ломаются, и дети плачут. А ведь игрушки так
прекрасны, что не играть с ними невозможно.
- Пройдёт совсем немного лет, - улыбнулся старец, - и кто-то подарит им своё сердце. Может
быть, это научит их обращаться с этим бесценным даром хоть немного аккуратней?
Вопросы помощники-
Готовы ли вы уделить время на составления графика?
Надо ли вообще уделять время ребенку?
Сколько времени вы тратите на ребенка?
Знаете ли вы, что время уходит, и минута промедление может оказаться роковой?
Сколько времени вы будите поддерживать ребенка?
Какими качествами смайлов надо обладать, чтобы использовать информацию
из этой главы:
-смайл ответственности
-смайл приятного время провождения
P.S. С раннего детства мы все стремимся увидеть друг в друге, что то красиво и прекрасное. Но теряем это что
то красивое и прекрасное, когда начинаем понимать, что наш папа и мама совсем по-другому относятся к миру