отнимает много времени. Не только в плане длительности самого
урока. Также придется тратить время на сборы и дорогу. Если вы едете
на своей машине, можно проторчать в пробке, а если на общественном
транспорте, то драгоценные минуты тратятся на ожидание автобуса или
троллейбуса. Также какое-то время занимает дорога и ожидание, когда
начнется урок. А после урока вам придется возвращаться обратно. То
есть на это тратится много вашего личного времени, которое лучше
употребить на что-то более приятное и полезное, например, на изучение
любимого английского языка.
Когда вы занимаетесь в школе, каждый ученик в группе разного
уровня, хотя там и стараются примерно подобрать людей одного
уровня, но двух одинаковых просто не бывает. Поэтому когда вас ставят
в пару с кем-то, то вам приходится либо скучать и ждать, пока кто-то
сделает перевод и сообразит, какой ответ на то или иное задание, если
ваш партнер более слабого уровня, либо бежать за уходящим поездом
и чувствовать себя неудачником, если ваш партнер в отличие от вас
схватывает все на лету и вообще уже хорошо знает эту тему. В таком
случае вы будете стараться не ударить в грязь лицом и ответить быстро
и бездумно, чтобы не выглядеть тормозным неучем.
Поэтому вы либо скучаете, либо проглатываете какой-то материал, не осмыслив. Это большие минусы, что за свои же деньги вам
приходится либо скучать, ожидая отстающих, либо изучать какую-то
часть материала бегло, лишь бы не опозориться.
Репетитор, который будет с вами заниматься индивидуально – это уже
лучше, но дороже. Идеально было бы заниматься изредка таким
образом, чтобы вы могли бы задавать учителю вопросы. Хотя если ваша
цель общение, а не сдача грамматических тестов, то, в принципе, зубрить грамматику не нужно.
Плюсы самостоятельного изучения
Вы занимаетесь в собственном ритме. Это основная причина, по которой я люблю самостоятельное изучение. Наедине с собой можно
перечитать текст несколько раз. Не торопясь найти перевод, вникать
в суть задания сколько нужно и выполнять его настолько тщательно, насколько душа пожелает. Никто не стоит над вами и не торопит. Таким
образом занятие получается намного продуктивней.
Вы занимаетесь в удобное для вас время. Например, можно почитать
пять минут перед сном, послушать урок во время прогулки или
в общественном транспорте, позаниматься в выходные. Таким образом, у вас нет фиксированного графика, вы сами строите свой режим занятий.
Бывает так, что первые полчаса – самые продуктивные. Остальное
время информация идет мимо ушей. Или десять минут или
час. У каждого свое время максимальной концентрации. А потом
занятие проходит с нулевой пользой. Я это хорошо ощутила на курсах
финского, где пары были по два с половиной часа. Минут сорок я еще
могла вникать в то, что говорит учитель на незнакомом языке, а потом
внимание просто отключается и продуктивность от слушания не больше, чем от фоновой музыки или чирикания птичек.
Вы сами выбираете материал для изучения. Так, на курсах могут
подсовывать до безобразия скучный материал и приходится сидеть
и буквально вставлять в глаза спички, чтобы не заснуть.
А про то, как каждый по кругу говорит, что он делал на выходных и это
затягивается часа на полтора, я вообще молчу. Это время просто слито
в унитаз. Вам пришлось страдать за свои же деньги.
В групповых занятиях нет духа индивидуализма. Может, вы уже
знаете эту тему на «отлично», но так как она есть в программе, придется
потратить на нее целое занятие, опять же с нулевым результатом.
Поэтому я считаю, что гораздо эффективнее, дешевле и проще изучать
язык самостоятельно. Благо на сегодняшний день рунет буквально
завален материалами по изучению английского языка. С этим нет
никаких сложностей.
Например, сейчас я изучаю финский язык. На эту тему можно найти
не так много бесплатных материалов, а по английскому информации
просто завались.
Еще один громаднейший минус: на курсах чаще всего учат
по старой системе, которая, очевидно, не работает. Мы с вами уже
учили английский в школе и в универе, но почему-то никто так
и не заговорил, а те небольшие крупицы, которые удалось почерпнуть, с годами забылись и канули в лету.
На курсах, а также в школе и универе дают грамматику, заставляют
зубрить новые слова и переводить тексты.