— Другую? — Майор с ребятами переглянулись.
— Ага. — Я запил квасом кусок жареной курицы. — Хочу, чтобы вы провели урок в моей школе магии.
— У тебя есть школа магии? — подняла бровь Ольга, с которой после последнего разговора мы окончательно перешли на ты.
— Да. Правда, пока было всего несколько занятий, и уровень учеников сильно варьируется.
— Я не очень уверен, что мы сможем помочь. — Костя с сомнением осмотрел своих. — Для обучения нужно хорошо теорию знать, да и неплохо бы терпение иметь, а тут в основном боевики-практики, причём более-менее уравновешенный только Федя.
— Слышь, — ткнула его локтем в бок Ольга. — У меня две племянницы, и я им давала уроки!
— Это когда вы дом чуть не спалили? А потом брат тебе предъявлял, что ты детей бьёшь?
— Не бью, а кричу на них, — надулась Ольга. — И негромко это было.
— Теории не надо, — пояснил я. — Наоборот, я хочу масштабное практическое занятие по круговой системе.
— По какой, по какой?
— По круговой.
Я отложил вилку и пояснил свою затею. Вернее, конечно, себе я её только приписал, а сам нагло стырил из системы образования своего мира.
Суть заключалась в том, что более опытные ребята, у нас это были студенты старших курсов, обучали новичков. Парами. Причём пары постоянно менялись.
То есть начинающий маг мог услышать, увидеть и почувствовать разные практики и подходы. Это позволяло ему с большей долей вероятности выбрать подходящий именно ему способ творить заклинания.
Понятно, что в будущем его, как правило, всё равно переучивали, но, как известно, в магии самое главное начать. Да и разнообразие в практике всегда полезно. К слову, старшим студентам это тоже приносило пользу — объясняя и показывая, они лучше осознавали материал.
— Может, лучше кристаллы зачищать пойдём? — выслушав меня, проворчал обычно молчаливый четвёртый ликвидатор Семён. — Я уже забыл, как магию ослаблять. Боюсь, убью кого-нибудь.
— Тем более тебе полезно! — повернулась к нему Ольга. — Реально в прошлый раз чуть не сжёг меня.
— Там полметра ещё до тебя было!
— Я бы попробовал, — кивнул Федя. — А девчонки среди учениц есть?
— В основном девчонки, — подмигнул ему я.
— А вообще, почему бы и нет, — быстро переобулся Семён. — Хорошие маги империи всегда нужны.
— Девчонки, говоришь? — Ольга зыркнула на Костю. — Тогда майору, наверное, лучше не участвовать, он плохо с девчонками ладит.
— Чего это? — вскинул брови Костя. — Семён правильно говорит. Надо растить молодое поколение.
— Давайте тогда через часик встретимся там, где сегодня яму копали и деревья рубили, — вклинился я. — А я сейчас остальных преподавателей, кто согласился участвовать, предупрежу. Ну и учеников, разумеется.
— Давай, — кивнул Костя и, не обращая внимания на недовольный взгляд подруги, отправил в рот ложку гречки.
Магическое занятие действительно обещало быть очень интересным, а для некоторых начинающих магов и прорывным, но на этом его польза не заканчивалась.
Во-первых, местом для урока я выбрал только сегодня очищенный от деревьев участок рядом с только что посаженным кристаллом земли, так что кастуемая рядом магия должна была его прокачать.
Во-вторых, я хотел посмотреть, на что способны прибывшие с Владом маги, и насколько они готовы делиться своими знаниями.
Ну и, в-третьих, я так подтасовал составы занимающихся разными делами в деревне групп, что двое уже вскрытых шпионов и ещё трое потенциальных получили отдых и остались без присмотра.
Вернее, под присмотром Акаи.
— Пока все нормально, босс, — сообщила туманная лиса. — Можете начинать!
— Смотрите все! — поднял я голос, и стоящие вокруг меня и перешёптывающиеся люди замолчали. К слову, собралось их сорок восемь человек. — Ничего сложного нет. Как я уже сказал, вы просто делитесь на пары, а потом наставник, медленно объясняя всё, что он делает и чувствует, начинает творить заклинание. Показываю пример! Ты готова?
— Да! — Стоящая напротив меня Таня кивнула.
— Сейчас я буду брать силу земли! — Я присел на корточки и положил левую ладонь на поросшую молодой травой почву. — Чтобы энергия осталась такой же стихии, её нужно вести в обход центрального резервуара, например, по плечам в другую руку, а потом…
Моя правая ладонь засияла зелёным, трава под ней зашевелилась и через секунду стала расти.
— А зачем так делать? — Таня удивлённо подняла на меня глаза и выставила перед собой сразу две ладони. Они тоже тут же засияли, и трава перед ней тоже стала расти. — Можно же через ноги энергию черпать, так сразу две руки свободны и обрабатываемая площадь больше.