Сергей Залыгин
Как я устраивала свою дочь
Рассказ матери
Такая неожиданность — Светлана кончила десятый класс! Удивительно!
Все шло своим чередом: Светочка родилась, потом у нее было расстройство желудочка, потом она поправилась, научилась ходить, говорить, нянчить кукол, потом пошла в школу — пошла первого сентября 1945 года, — в одной руке несла сумку, в другой — букет цветов, на голове — бант...
Вдруг 1955 год, снова букет цветов, бант и... выпускной вечер! Когда я смотрела на нее, не могла представить, не верила этому. Невозможно... Поверила, когда взглянула на себя в зеркало. Смотришь на себя, и сомнений не остается — время-то идет!
Идет и по каждому поводу требует от людей всяческих решений. У нас была такая радость: сданы выпускные экзамены, хорошо сданы, по геометрии была совсем нетрудная задача, по литературе — сочинение на знакомую тему, получен аттестат зрелости... Одним словом, радость! А из-за спины этой самой радости уже торчит носатый вопрос: «Позвольте, уважаемые радостные люди, а куда пойдет учиться Светлана? Какое будет принято решение?»
Вот именно: какое?
Через день после выпускного вечера, начиная с завтрака, у нас в семье началось совещание. Нужно было принять окончательное и бесповоротное решение. Я почти молчала. Почему? До потому, что будешь три часа подряд говорить Светлане, что лучше всего ей идти на медицинский, — все равно ее не убедишь. Десять часов— тоже не убедишь.
Отец... Отец потер лоб, покашлял и сказал, что родители ничего не решают, потому что дети их ни о чем не спрашивают. Дети настолько самостоятельны, что даже не спрашивают, когда им родиться, кем родиться — мальчиками или девочками, медиками или географами. Дети виноваты разве только в том, что они логичны не до конца. Раз уже они ни о чем не спрашивают родителей, им нужно рождаться заранее предназначенными для какой-либо профессии, чтобы не затруднять этим вопросом папу и маму. Например, появляется на свет ребенок с родимым пятнышком на пятке, — значит, это геолог. Тоже пятнышко на коленном суставе — медик, несколько выше — бухгалтер, на макушке — астроном, на кончике носа — актер, и так далее...
Но если нет явных признаков приверженности человека к той или иной специальности, должны быть тайные, и нужно разумно подойти к выявлению этих тайных признаков. В этом наша задача. Когда Светочке было пять лет, она ни на минуту не расставалась с котенком Рыжиком. Не значит ли это, что Светлане нужно идти на зоологический? Отец вспомнил, что именно в то время у него не было на этот счет ни малейших сомнений...
Я тоже вспомнила, что двенадцати лет Светочка с увлечением трудилась в юннатском кружке. Не значит ли это, что ей нужно идти в сельскохозяйственный?
Отец снова припомнил, что пятнадцати лет Светочка изо дня в день посещала планетарий.
— В пользу чего говорит это обстоятельство? — спросил он.
Мы задумались...
Сама Светочка напомнила нам, что она увлекалась еще Жюлем Верном, пастилой, вышиванием, фотографией, фигурным катанием на коньках, поэзией Пушкина и прозой Голсуорси... Недостатка в тайных признаках не было.
Мы задумались еще больше, После долгого молчания отец спросил:
— Кем же ты все-таки хочешь быть, Света?
— Я уже тысячу раз говорила, — сказала Светочка, — что я буду гидрологом! — И она торопливо стала заплетать перед зеркалом косы.
— Это очень интересно? — спросил отец.
— Исключительно!
— Почему же это интересно?
— Потому что гидролог изучает реки по всей стране и моря по всему земному шару... Он может работать на Таймыре, и на Памире, и в Антарктике...
— Если не секрет, для чего он их изучает? Ты об этом знаешь?
Светочка заплела одну косу, а другую намотала на руку и решительно сказала:
— Никакого секрета здесь нет. И не может быть. Все надо изучать! — Она помолчала, посмотрела на отца, который в это время протирал очки, и пояснила: — Ведь человек все изучает? Поэтому он должен изучать и реки!
— Логика... — вздохнул отец. — Но все же объясни мне: человек изучает все окружающее ради чего-то?
— Ах, право, — укоризненно покачала головой Светочка, — это так просто понять! Для чего изучать реку? Ну хотя бы для того, чтобы построить на ней Куйбышевскую ГЭС!
— Наша Петушиха — тоже река, но на ней не построишь Куйбышевскую ГЭС сколько ее ни изучай... Самое большое, что на ней можно сделать, — это соорудить Петушихинскую ГЭС...
— При чем тут Петушиха? рассердилась Света. — Не понимаю! При чем Петушиха, когда есть Амур, Лена, Индигирка, Колыма, Енисей, Обь, Ангара?! — Перечисляя реки, Света загибала пальцы сначала на одной, потом на другой руке, а когда были загнуты все десять пальцев, спросила: — Может быть, тебе этого мало?