Тобикоми — дзуки (рис. 61) — обозначает техники ои или гяку-дзуки, выполняемые с энергичным выпадом ноги вперёд (почти прыжком), энергии которого достаточно, чтобы увлечь за собой всё тело. Для этого необходимо, чтобы задняя нога проскальзывала (приподнята пятка или внешнее ребро стопы), вследствие чего конечная позиция естественно будет короче, а задняя нога будет опираться на пальцы (см. рис. 61) или "подтягиваться" следом внутренним ребром стопы. Ожидаемый выигрыш в дистанции может достигать 3—4 м и более. Из рисунка этого не видно по техническим причинам. В верхнем ряду представлено для сравнения обычное выполнение ои-дзуки.
Тсуки-но-тсуккоми (рис. 62). Данная техника заключается в уходе с линии атаки противника с помощью энергичной увёртки вбок с одновременным выполнением удара в контратаке. Имеет тактическое применение, подобное нагаси—дзуки.
Иппон-тотэ — гяку-дзуки (рис. 63). Это вариант гяку-дзуки, характерный для стиля вадо-рю. Удару сопутствует смена позиции дзэнкутсу—дати на гяку-дзуки— но - аси.
Рис. 61. Тобикоми—дзуки
Рис. 62. Тсуки-но-тсукоми
Рис. 63. Иппон-тотэ - гяку-дзуки
Моротэ — дзуки , или удары обеими руками, выполняемые способом тсуки; они имеют определённые тактические преимущества, их трудно блокировать, они позволяют достичь большой силы воздействия и способствуют применению различных обманных движений, как правило, на основе внезапного изменения направления атаки одной из рук. Недостатки состоят в довольно рискованном отклонении корпуса и трудности сохранения безупречно стабильной стойки.. Также, молниеносный уход противника с линии атаки может поставить каратиста, выполняющего моротэ-дзуки, в затруднительное положение. В зависимости от направления атаки руками и способов их реализации различают:
- хэйко-дзуки (рис. 64) - руки атакуют на том же самом уровне;
- авасе—дзуки (рис. 65) - руки атакуют два ближних уровня, в данном случае — дзёдан и тюдан;
- яма-дзуки (рис. 66 ) - руки атакуют два крайних уровня.
Стоит обратить внимание, что в зависимости от атакуемого уровня положение кулака изменяется с тёку—дзуки на татэ и ура—дзуки.
Рис. 64. Хэйко-дзуки
Рис. 65. Авасе-дзуки
Рис. 66. Яма-дзуки
Рис. 67. Яма—дзуки
Рис. 68. Каги—дзуки и эмпи—ути
Рис. 69. Хасами—дзуки
Рис. 70. Отработка ои—дзуки
Яма-дзуки — это техника, которая может выполняться в соответствии с рис. 66, а также рис. 67, где левая рука атакует способом ути, а не тсуки.
Каги-дзуки - это очень короткий серповидный (или круговой) удар, выполняемый с ограниченной дистанции. Большое значение для необходимой силы удара имеет импульсивная работа противоположной руки, движущейся по окружности в том же направлении. На рис. 68 каратист защищается от захвата сзади за плечи резким подъёмом рук вверх, после которого следует совмещённый удар каги-дзуки в голову и эмпи-ути в живот или грудь противника.
Двойной каги-дзуки носит название хасами-дзуки - ножничного удара, который выполняется, например, против соперника, применяющего удар дзёдан—моротэ—дзуки — двустороннюю атаку в подреберье (рис. 69).
В заключение необходимо обратить Ваше внимание на две технические ошибки, представленные на рисунках.
Рис. 70 представляет учебный вариант выполнения ои-дзуки. Дело в том, что начинающие целыми месяцами напролёт отрабатывают приставной шаг независимо от самого удара. Когда же приходит время соединить эти элементы, все ученики с удивительным постоянством повторяют одну и ту же ошибку: заканчивают шаг и только спустя мгновение завершают удар. Результативность такого ои—дзуки очень невелика, а способ выполнения даже небезопасен, а именно: каратист останавливается прямо перед соперником, не нанося при этом какое-то время атакующего удара. Это мгновение может решить исход поединка не в его пользу. Отучиться от этого ошибочного навыка очень трудно, и на это требуется по крайней мере столько же времени, сколько и на обучение технике. Чтобы избежать трудностей такого рода, уже с первых же тренировок необходимо отрабатывать так называемые "половинчатые ои—дзуки". Удар выполняется с полной динамикой с промежуточной фазы, и завершить его необходимо перед окончанием шага.