Когда Миро уже доедал свой обед, он почувствовал на себе чей-то взгляд. Он оглянулся и понял насколько смешно выглядит его подозрение, что за ним кто-то следит. Потому что в его сторону были направлены десятки взглядов и перешептывания слышались со всех сторон. Даже во время обеда его персона была самой обсуждаемой в школе. Он вздохнул и поднялся из-за стола. “Ничего, в Росо я точно найду себе друга”, - внутренне успокоил себя мальчик. - “Там же так много людей! Наверняка среди них есть хотя бы еще один “оборванец в квадрате”...”. С такими мыслями он выходил из столовой и вдруг столкнулся с директором школы господином Киртом Граниусом. Это была настоящая скала. Даже его суровое выражение лица будто было сделано из камня и не менялось с тех пор как он появился в здании школы. Невозможно было прочитать его эмоции. Внешне он всегда был суров, и даже его редкий смех слышался зловещим иканием внутри гранитной пещеры.
- Миро, жду тебя в своем кабинете после уроков. Я, конечно, видел что школа для тебя не самое комфортное место, но что ты так скоро решишь от нас уйти… Этого я не предполагал, - с этими словами директор развернулся и зашагал по коридору, оставив Миро стоящим с открытым ртом прямо возле выхода из столовой.
Мальчик очнулся только когда почувствовал сильный толчок локтем в бок и брошенное “Пугало, ты что решил еще что ты привидение и люди смогут проходить сквозь тебя?!”. Миро не стал ждать новых гневных слов и двинулся в направлении класса, где должен был проходить следующий урок.
На протяжении оставшихся уроков, его не покидало чувство, что что-то было необычным в этот обычный для него день. В его голове было слишком много мыслей, непонимания и страха, что он сделал что-то не так и теперь его выгоняют из школы. В уме он тысячный раз вспоминал все предыдущие дни и не мог найти ответа на свой вопрос: почему с ним хочет поговорить директор. Единственным предположением стал его поступок несколько месяцев назад, когда он всё-таки высказал Тринтону и его бригаде задир всё, что он о них думает. Обычно он игнорировал их колкие фразы, но тут слова Тринтона коснулись его семьи. Он мог стерпеть нападки в свою сторону, но семья для него была наивысшей ценностью, которую он оберегал всеми силами. Тогда их перепалку услышал проходивший мимо заместитель директора Гаст Фиерус. Он недолюбливал Миро, но даже он не смог выпросить большего наказания для него, чем хозяйственные работы в школе после уроков. Состоятельные родители Тринтона откупились новым спортивным инвентарем для школы, а вот Миро старательно убирал школьные классы после уроков еще две недели. Но на том история и закончилась, как думал Миро. Или нет? В любом случае ответы он сейчас не получит, и потому следует подождать окончания учебного дня. На этом юноша прекратил мучить себя догадками и, наконец, обратил внимание на то, что говорит учитель.
Глава 2. Школа Сеоптанир
Миро стоял напротив двери директора. Стук его сердца, как казалось мальчику, был слышен еще в начале коридора, а возможно и в самом кабинете. Вторая мысль, вероятно, была близка к правде, потому что дверь внезапно отворилась, и директор сначала удивленно глянул на Миро, а потом жестом указал ему проходить в кабинет. Миро вошёл и замер, не зная что ему делать дальше.
- Проходи, садись, - сказал директор Кирт, указывая на кресло. И занял место за своим столом, напротив мальчика.
Миро молча присел и смиренно поднял глаза на директора в ожидании тяжелого разговора.
- Я готов тебя выслушать, - начал директор, и Миро слышал в его голосе настоящий холод. Суровый взгляд и стук пальцев директора по столешнице лишь нагнетали обстановку. Миро подумал, что если господин Граниус произнесёт хотя бы еще одну фразу, то на окнах появятся морозные узоры, при том что на дворе весна была в самом разгаре.