Показывает. На семи стульчиках с обратной стороны сиденья приклеены и прикноплены рисунки сказочных персонажей. Это делается заранее.
У кого рисунки на стульчиках? (Дети отвечают). Вот мы и выбрали наших героев. (И воспитатель перечисляет, например):
Витя — Бык, Вова — Баран, Наташа — Петух, Женя — Гусь, Лена — Лиса, Валя — Волк, а Гена — Михаил Потапыч. Поставим стульчики к стене и все сядем. А наши зверюшки сейчас начнут игру. Вот домик. (Кладет коврик или рисуется мелом на полу квадрат, примерно 1 м х 1 м). Петушок назначается судьей. Вот ему свисток. (Воспитатель отдает Наташе свисток). А вот тропинка. И с той и с другой стороны к дому ведет. (Воспитатель кладет на пол топкий шнур, так чтобы он проходил по центру квадрата и делил его надвое. Длина тропинок с одной и с другой стороны должна быть одинаковой). Судья становится вот здесь. (Показывает место рядом с квадратом-домиком).
У нас две команды. Бык, Баран и Гусь — первая. Лиса, Волк и Медведь — вторая. Команды выстраиваются друг за дружкой в разных концах тропинки. Кто первый захватит избушку. Но идти можно только по тропинке, ставя ноги ступня к ступне. (Показывает). Сначала это делает первый. Сделал два шага, приставил ступню к ступне и стоп. Второй обегает его, становится спереди, ступня к ступне, потом их обегает третий и тоже становится ступня к ступне ко второму игроку. Теперь обегает первый. И так далее.
То же самое делает и вторая команда. Двигаясь таким образом, кто-то первый займет домик. Он и станет победителем.
Но есть одно правило. Тот, кто стоит на тропинке, не должен терять равновесие. А если потеряет и сойдет с тропинки хотя бы одной ногой, вся команда возвращается и все начинает сначала. Судья должен внимательно следить за этим. Сошел с тропинки — свисток. Все сначала. Команды готовы. Петушок, подавай сигнал.
«Петушок» свистит. Звучит музыка. Игра начинается. Если она завершается быстро, ее можно повторить с новыми участниками.
ВОСПИТАТЕЛЬ (после завершения игры). А теперь волчок снова спрячем в сундучок. До новой сказки.
БЛЮДО КИСЕЛЮ
Сказочная комната. На столике Бабушкин сундук. Дети усаживаются в кружок. Воспитатель подходит к сундуку и стучит в него.
ВОСПИТАТЕЛЬ.
ДЕТИ. (Вместе с Воспитателем от имени Сундука).
ВОСПИТАТЕЛЬ.
ДЕТИ. (Вместе с воспитателем).
ВОСПИТАТЕЛЬ. (Открывая сундучок и вынимая Волчок).
Воспитатель ставит Волчок и предлагает победителям игры из прошлой сказки выбрать новую. Стрелка показывает на рисунок, где изображено блюдо,
ВОСПИТАТЕЛЬ. Блюдо. Да не простое, а с киселем. Вот и сказка так называется. Блюдо киселю.
Воспитатель читает сказку.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Чистил мужик навоз и нашел овсяное зерно; приходит к жене, у жены изба топится. Он говорит:
— Ну-ка, ты, хозяйка, поворачивайся, загребай-ка ты жар, сыпь это зерно в печь, выгреби это зерно в печь, выгреби из печи, истолки его и смети, киселю навари, отлей в блюдо; вот я и пойду к царю, понесу блюдо киселю; ну, хозяйка, не пожалует ли нас царь чем-нибудь?
Вот он и пришел к царю, принес блюдо киселю; царь его пожаловал золотой тетеркой. Пошел от царя домой, идет полем; берегут табун коней. Пастух его спрашивает:
— Мужичок, где ты был?
— Ходил к царю, носил блюдо киселю.
— Чем тебя царь пожаловал?
— Золотой тетеркою.
— Променяй нам тетерку на коня.
Ну, променял, сел на коня и поехал. Вот он едет. Берегут стадо коров. Пастух говорит:
— Где ты был, мужичок?
(Воспитатель обращается к детям).
Вы помните, как отвечает мужичок? Вот и отвечайте за него.
ВОСПИТАТЕЛЬ. (Повторяя). Где ты был, мужичок?
ДЕТИ. Ходил к царю, носил блюдо киселю.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Чем тебя царь пожаловал?
ДЕТИ. Золотою тетеркою.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Где у тебя тетерка? (И сам же отвечает). Променял на коня. (Обращаясь к детям).