ВОСПИТАТЕЛЬ. Ну! Разве так собираются на урок? Надо это делать быстрее и веселее. Попробуем еще раз. Встали и разошлись. (Через некоторое время воспитатель опять звонит колокольчиком. Дети стремительно занимают свои места). Вот теперь другое дело. Молодцы! (Раздается стук в дверь). Кто там?
ПОЧТАЛЬОН. (Входя). Это я, почтальон!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Что принес?
ПОЧТАЛЬОН. Посылку. Вкусную-превкусную!
ВОСПИТАТЕЛЬ. От кого?
(Отдавая посылку). Здесь написано. (Почтальон, если это был кто-то из детей, садится вместе со всеми).
ВОСПИТАТЕЛЬ. Читаю. От Пятачка, Кролика и всех, всех, всех. Посмотрим? (Открывает посылку, достает торт). Прекрасная посылка! Обычно, когда что-нибудь открывают, разрезают ленточку. А у нас школа сказочная, и мы будем разрезать торт. (Звучит музыка. Воспитатель торжественно разрезает торт).
ВОСПИТАТЕЛЬ. Отныне каждый, кто съест кусочек этого торта, становится Виннипушатиком. И называть я вас буду в нашей школе — Виннипушатиками. А вы меня, если захотите, можете называть Виннипушательница. (Воспитатель раздает кусочки торта). Я вас всех поздравляю с открытием сказочной школы Винни-Пуха. Первый урок будет завтра. А на сегодня все! (Воспитатель звонит звоночком).
Занятие 1
ЗАГАДОЧНЫЕ БУКВЫ
ВОСПИТАТЕЛЬ.
Воспитатель звонит маленьким игрушечным звоночком. Дети рассаживаются на стульчики, скамейки, ковер и т. д.
Здравствуйте, Виннипушатики!
ДЕТИ (Отвечают). Здравствуйте!
Когда-то, очень давно, урок в школе начинался с переклички. Давайте и мы начнем с этого. Но перекличка каждый раз будет у нас необычная. Сегодня она такая. Я называю фамилию, а вы встаете и говорите свое имя. Но не полностью, а только его начало. Один слог. Например: Коля говорит «Ко», а Галя говорит «Га», и добавляют к этому слогу три буквы «МБА». И получится не Коля, а Комба, не Галя, а Гамба. Всем понятно? Хорошо! Тогда начнем перекличку. Будьте внимательны. (Перекличка может выглядеть примерно так). Андреева!
АНДРЕЕВА. (Вставая). Свемба!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Молодец!
Правильно. Быков!
БЫКОВ. Вомба!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Хорошо!
Красивое имя. Горелова.
ГОРЕЛОВА. Нимба.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Дубов!
ДУБОВ. Самба.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Жукова!
ЖУКОВА. Люмба.
И так далее. Если дети затрудняются с ответом, воспитатель помогает.
ВОСПИТАТЕЛЬ. (Заканчивая перекличку). Вот видите, какие веселые имена мы себе придумали. (Дальнейшее свое общение с детьми воспитатель может строить, используя эти необычные имена в целях под-держания игровой атмосферы урока). В дожде — капелька, в сугробе — снежинка, в слове — буква.
Буква плюс буква — слово, слово плюс слово — фраза, фраза плюс фраза — книжка. А все наши книжечки написаны на родном языке. Вот и наше первое занятие называется: «Урок русского языка». Но чтобы хорошо овладеть языком, нужны зоркие глаза и чуткие уши. Вот мы сейчас и посмотрим, кто как видит. Я вам загадку, а вы — ответ. Какая буква подбоченясь стоит?
Воспитатель принимает позу, ставит руки в боки.
ДЕТИ. Буква «Ф».
ВОСПИТАТЕЛЬ. Правильно! Буква «Ф». Самая форсистая буква. Еще загадка. Какая буква пугалом в огороде торчит?
ДЕТИ. Буква «Т».
ВОСПИТАТЕЛЬ. Конечно, «Т». Она и пугало, она и антенна на крыше, и молотком послужить может. Еще загадка. Какая буква подъемным краном работает?