Раздается гонг. В комнату под музыку входит Лиса Алиса с корзинкой.
АЛИСА.
ВОСПИТАТЕЛЬ. А теперь все вместе.
ДЕТИ. (Вместе с Лисой Алисой).
ВОСПИТАТЕЛЬ. У кого есть шубы, валенки, шапки да варежки, поднимите руки? (Дети поднимают руки). Вот мы с вами и отправимся на сей раз в зимний лес. Снежными чудесами полюбоваться. Да зимних жителей лесных проведать. А кого именно, сейчас и узнаем. Аукцион «Зимние звери». Называем всех мохнатых, хвостатых, рогатых, кто зиму в лесу проводит. Да не торопитесь. Друг друга не перебивайте. Всем времени хватит. Я начинаю. Волк! Кто ещё?
КТО-ТО. Лось!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!
КТО-ТО. Кабан!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!
КТО-ТО. Еж!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!
КТО-ТО. Крот!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!
КТО-ТО. Медведь, заяц и т. д.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Молодцы! Я так и думала, что вы хорошо знаете всех, кто в лесу зимует. Ох, и осторожные зимой эти лесные жители. Десять раз следы запутают, чтобы лишний раз на глаза человеку не попасться. Побаиваются они человека.
А вот один житель, самый многолапистый, так тот никого не боится. Даже наоборот, к человеку в гости домой приходит. Да и живет у него недельку-другую. А имя его сейчас мы и узнаем, если охота за буквами будет удачной.
Внимание! Ищем первую букву. Она в слове «Лось».
Дети называют буквы. На фланелеграфе возникает кем-то угаданная первая буква «Л».
ВОСПИТАТЕЛЬ. Охота за буквами началась удачно. Ищем вторую букву. Она вместе с «Кабаном» зимует.
Дети называют буквы. Лиса Алиса открывает правильно названную. Это буква «А».
ВОСПИТАТЕЛЬ. Хорошо! Идем дальше. За третьей буквой. Ее всегда «Ежик» носит.
Дети называют буквы. На фланелеграфе появляется третья буква. Образуется буквосочетание «ЛАЁ».
ВОСПИТАТЕЛЬ. Остается найти последнюю букву. «Крот» ее под землей прячет.
Дети называют буквы. Правильный ответ — буква «К». На фланелеграфе слов «ЛАЁК».
ВОСПИТАТЕЛЬ. Читаем: «ЛАЁК». Как видим, и здесь следы перепутаны. Но мы с вами следопыты бывалые — распутаем. Итак, игра «Переставь буквы». Участвуют победители предыдущего конкурса.
После первой угаданной буквы на фланелеграфе Лиса Алиса производит перестановку букв. Образуется слово «ЁАЛК». После второй угаданной буквы — слово «ЁЛАК». И, наконец, после третьей — искомое слово «ЁЛКА»./
ВОСПИТАТЕЛЬ. Так вот, оказывается, кто самый многолапистый в лесу. Ёлка! А стала приходить она к нам в дом не самовольно, а по указу русского царя Петра I, который он издал почти триста лет назад. Давайте поаплодируем нашей елке, Петру I и победителю игры. Внести две шкатулки!
Лиса Алиса предлагает победителю выбрать шкатулку. В одной из них как всегда, конфета.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ёлка — это праздник. С песнями-танцами, играми-забавами, конфетами-пряниками. И аукцион у нас будет праздничным, называется он «Новогодние подарки». Надо перечислить все-превсе сладости. Я начинаю. Конфеты! Что еще?
КТО-ТО. Яблоко!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!
КТО-ТО. Эскимо!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!
КТО-ТО. Пряник!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!
КТО-ТО. Печенье!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!
Аукцион продолжается до тех пор, пота не иссякнет перечень детских сладостей.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Вот как много сладостей!. И в мешок не войдут. А приносит их Дед Мороз. В каждой стране он свой. В Америке его зовут Санта Клаус, в Италии Баббо Натале, в Колумбии Папа Паскуале. А вот как зовут Деда Мороза в латиноамериканской стране Панаме — мы узнаем только после охоты за буквами. Последняя буква в имени панамского Деда Мороза — мягкий знак, поэтому мы ее сразу открываем, а вот остальные надо угадать. Первая буква в слове «Яблоко».
Дети угадывают букву. Лиса Алиса открывает правильно угаданную букву «Л».
ВОСПИТАТЕЛЬ. Вторая буква. Вместе с эскимо на палочке держится.
Дети угадывают буквы. После правильного ответа на фланелеграфе возникает слог «ЛЭ».
ВОСПИТАТЕЛЬ. Отлично! Ищем третью букву. Она в «Конфете».
Дети угадывают буквы. Кто-то дает правильный ответ. Буква «О».
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ищем последнюю букву. Ее нам подскажет «пряник».
Дети называют буквы. После правильного ответа на фланелеграфе возникает слово «ЛЭОНЬ».