— Ваше право, — я убрал имплант обратно. И продолжил. — Мои младшие учителя сейчас активно распространяют их по трем областям, включая и Московскую. Но новоявленным бойцам негде тренироваться! Если первые уровни легко набиваются на тех же лекциях и каких-то элементарных действиях, то чем больше ступень развития, тем сложнее идет опыт.
— И что вы предлагаете? Устраивать перестрелки между собой? Ловить преступников?
— Нет. Создатели системы учителей предусмотрели подобное. Я, помимо имплантов, могу создавать зерна участков развития. Если кратко, это очередная инопланетная технология, способная создавать некие зоны, в которых прокачка бойцов происходит в ускоренном режиме.
— Хорошо, — пожал плечами президент, — но пока я не услышал ничего, чем бы мог вам помочь.
— Для участков развития необходимы площади закрытого типа. Для этого в начале мы, — я кивнул на сидевшего рядом Степаныча, — использовали заброшенный подвал. Затем складские помещения в торговом центре одного из Екатеринбургских бизнесменов. А в конце и вовсе начали строить огромное здание, предназначенное только для этого.
— Какого вида площади вам нужны? — спросил Сергеев, записывая информацию в блокнот.
— Закрытые, чтобы туда никто не мог ни проникнуть, ни выбраться. Там происходит взрывная мутация. Проще говоря, зерно, что я там оставлю, создает монстров. И вот их отстрел и есть важная составляющая прокачки.
— Ну я думаю с этим проблем не будет. К тому же я пошевелю министра обороны, он найдет вам необходимое.
— Крайне желательно, чтобы все было рядом. Чтобы я создавал одновременно сразу несколько участков. Для учеников разных уровней.
— Что еще?
— Оружие и боеприпасы. Много. Для каждого ученика нужно хотя бы по два ствола. Плюс к этому экипировка, одежда, обувь. Все это они смогут улучшать, но нам нужна база, от чего они будут отталкиваться. Ах да, и нам нужна база. Настоящая база, где можно все это делать. Где хранить припасы, где читать лекции, где жить, спать и есть. Мне не нужна гостиница или квартира. Мне нужно готовить людей. И я хочу там находиться постоянно.
— Принято, — президент, поставив в блокноте точку, захлопнул его. — Обещаю, что все эти вопросы мы решим в течение недели. А пока это все утрясывается, я хочу отправить вас в командировку. Поделиться опытом с товарищами, так сказать.
— Это куда это? — я был очень удивлен.
— В Канаду, — улыбнулся президент. — Они страстно желают увидеть учителя.
Глава 2
Глава 2.
Правительственный Ил-96 величественно выруливал к ВИП-терминалу канадского аэропорта имени Джона С. Манро города Гамильтон.
Перелет оказался долгим и крайне утомительным. Я успел выспаться, послоняться по салону, рассматривая его удивительное убранство и еще посмотреть пару серий нового сериала по модной игре.
Салон и вправду нашел чем меня порадовать и дал повод поохать. Сериал тоже. Особенно поохать. Нет, я понимаю, современные тенденции и течения требуют от режиссеров определенных ходов. Но зачем эти ходы везде совать-то? Тем более, если в игре такого и не было.
Но да ладно, это их дело, а я не люблю лезть своими грязными ручонками в чужие дела. И в свои не позволяю.
Наша делегация выглядела скромно даже по меркам военного времени. Ну да, в Канаде вот уже два месяца как объявили военное положение. Соседняя страна, захваченная непонятным врагом, обязывает быть начеку.
Я, Степаныч, мой младший учитель Земфира и два военных спеца.
Волновались все. Потому как у всех всё это было впервые.
Первый полет на правительственном борту, первый трансатлантический полет, первый полет за границу. Да и консультации чужому правительству тоже в первый раз.
Встречающая нас делегация тоже была достаточно скромной — всего два человека. Военный и переводчик.
Хотя нам со Степанычем перевод не потребовался. Мы как-то незаметно для себя начали понимать большинство международных языков. Английский, немецкий, французский, китайский, японский. Понятно, что это дело импланта, но такая бесплатная плюшка очень приятна.
Говорить на них могли с трудом, что правда, то правда. Все же не тренированные язык и гортань сопротивлялись этому странному, по их мнению, произношению звуков. Но нас понимали, и это главное. Не всегда, часто переспрашивали, но понимали.
Нашу группу отвезли на недавно возведенную военную базу, заселив в армейской казарме, по два человека в комнате.
Канада укреплялась. Возводила на своих границах с США неприступные редуты, рыла рвы, насыпала валы, срочно строила дополнительные пограничные заставы и гнала сюда тысячи военных.