- Не понимаю, почему ты так боишься поговорить с ректором? – спрашивает Байрон, когда мы практически добираемся до аудитории, где будет проходить моё первое занятие.
- О чём говорить? Я ничего не знаю о своих силах. Мне кажется, что это из-за твоего поцелуя исхиты оставили меня в покое. Они испугались твоей метки, вот и всё, - стараюсь оправдаться я.
Лицо парня покрывается багровыми пятнами. Байрон не желает, чтобы кто-то узнал о нашем поцелуе, поэтому и мою тайну ему придётся сохранить в секрете.
- Но тогда ты сказала, что можешь управлять ими, - шёпотом произносит парень.
- Сказала. Тогда я была растеряна, а когда переосмыслила всё, мне показалось, что я ошиблась. Ты ведь не думаешь, что я действительно обладаю каким-то редким даром или являюсь ведьмой из пророчества, о котором перешёптываются местные обитатели? Байрон, что я тебе могла сказать тогда? Я была перепугана, и у меня только проявился дар. Я даже сейчас ещё толком не верю в происходящее. Прости, если не оправдываю твои ожидания. Возможно, это было бы здорово, умей я на самом деле управлять теми жуткими существами, но я не уверена в этом.
- Конечно, я не считаю тебя той самой ведьмой, да и пророчество кажется мне полнейшим бредом, - выдавливает из себя Байрон, и мне кажется, что получилось убедить его не беспокоиться.
По крайней мере, так будет спокойнее, а дальше уже посмотрим, как и что сделать. Я должна прочесть все дневники бабушки и найти всю возможную информацию о даре, только потом буду думать, как поступить.
- Тебе обязательно присутствовать на занятиях вместе со мной? – спрашиваю, когда мы входим в аудиторию, и на нас сосредотачивается немало изумлённых взглядов. Наверное, первокурсники удивлены, что Байрон нянчится со мной? Вон даже Мэйла выглядела раздражённой, когда говорила, что ко мне приковано слишком много внимания старших. Все они почему-то считают меня особенной, а я простая. Самая простая, пусть и с клеймом ведьмы.
- Ты слышала ректора. И не надо говорить, что моя компания тебе неприятна. Наверное, каждая девушка твоего возраста мечтает, чтобы парень вроде меня таскался за ней по пятам, - самодовольным голосом говорит Байрон и подмигивает мне.
Возомнил о себе невесть что!.. То же мне… Но с ним мне проще общаться, чем с Рэйрианом, пусть я и не понимаю, почему так. Возможно, Рэй понравился мне как парень, а Байрон до этого не дотягивает, и я воспринимаю его как друга? Или наоборот? В последнем случае объяснить моё желание отстраниться от Байрона и проводить с ним меньше времени, вполне объяснимо.
- Доброе утро, которое и добрым-то не назовёшь! – входит в класс преподаватель.
Седовласый мужчина окидывает аудиторию взглядом и как-то недобро улыбается, остановившись взглядом на мне. Ой, не нравится мне, как он на меня смотрит.
- У нас сегодня новенькая, но тратить время на знакомство я не стану. Если захотите, познакомитесь с ней позднее, а пока открывайте тетради и записывайте тему сегодняшней лекции. Я буду говорить быстро, а вы должны успеть законспектировать, потому что в книгах такие способы нейтрализации тёмной магической энергии вы не отыщете.
- Это профессор Герронсон, - шепчет Байрон. – Советую вести себя тихо на его занятиях, потому что…
- Байрон, если ты не перестанешь отвлекать студентов и перебивать меня, то я вызову тебя к доске и поставлю на своё место, - огрызается профессор.
Да… Тут действительно лучше молчать. Я поджимаю губы и утыкаюсь в тетрадь. Какое-то время мне даже удаётся конспектировать всё, что говорит мужчина, но вскоре в ушах появляется шум, сопровождающийся бормотанием, за которое удаётся зацепиться. Я запоминаю слова и даже понимаю их. Голос говорит, что мы с ним связаны, и я должна помочь ему освободиться. Может, именно об этом «деле» написала бабушка? Возможно, я действительно должна спасти кого-то? Сила пригодится, если этот кто-то заточён в магическом пространстве. Или такого здесь не бывает?
- Эй! – толкает меня Байрон, вырывая из размышлений.
Смотрю на парня, но его лицо расплывается перед глазами, и мне отчего-то кажется, что никого красивее него я не видела раньше. Меня влечёт к нему неведомая сила, и я едва успеваю взять себя в руки, чтобы не поцеловать его прямо посреди урока. Прояснение наступает быстро, вздрагиваю и снова сжимаю ручку. Я конспектирую слова профессора, не особо вдаваясь в их смысл, надеясь, что пойму всё, когда буду перечитывать, но знания будто самостоятельно откладываются в голове.