Правда, предложение про апостроф ей не понравилось, и она приступила к зачитке домашнего задания Юры, который всё еще посмеивался.
- А вот чем порадовал нас Юра Белоконь, - ласково выговорила учительница и, округлив глаза, продолжила:
-В лесу гуляла молодая...
Последовала небольшая пауза, на протяжении которой глаза учительницы еще больше округлились, и она медленно выдохнула, оторопело уставившись почему-то на меня:
-... молодая декада...
Настала моя очередь смеяться. Я скромно хихикнул, а учительница, отложив в сторону тетрадь Юрика, растеряно добавила:
-... со своими детёнышами...
С тех пор прошло немало лет, но всякий раз, когда до моего уха доносится слово декада, я с улыбкой вспоминаю сосредоточенное лицо Юры Белоконя цвета пионерского галстука, отрешенный взгляд нашей первой учительницы Галины Демидовны, и жизнеутверждающий хохот всего класса.
ДНИ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ
Старая школа напротив универмага. Седьмой класс. Конец урока алгебры, а впереди - большая перемена! Хочется выбежать поскорее из душного помещения на майский школьный двор, подтянуться пару раз на турнике, крутнуть "подъем с переворотом", посталкивать желающих слабаков с гимнастического бревна-бума и затем чинно сделать пару ядовитых сигаретных затяжек за школьным туалетом в конце двора! Красота!
Может потому я и оказываюсь первым возле классных дверей. Двери достаточно старые, может даже и довоенные, и состоят они из двух высоких, десятки раз крашенных, массивных голубых половинок. Одна из них, правая, зацеплена на нижний и верхний крючки.
Сзади меня уже подпирает горстка одноклассников, всецело разделяющих моё желание поскорее вырваться из класса, и я левым плечом наваливаюсь на левую же половинку дверей - проход к свободе открыт!
Шагнув в коридор я почему-то останавливаюсь, пропуская вперед авангард выбегающих. И вдруг, словно в замедленной киносъемке, я перестаю слышать всё, кроме оглушительного и затяжного хлопка двери о пол коридора за своей спиной, вижу испуганные лица одноклассников и медленно открывающуюся дверь учительской...
Время если и "замедляется", то только для того, что бы потом "ускориться". Может поэтому, не успеваю я прислонить тяжелую отвалившуюся половинку дверей к стенке, как заунывный звонок уже загоняет всех обратно в класс.
Шум в коридоре умолкает, хлопают двери соседних классов и оттуда гулко доносятся монотонные голоса учителей. Зато в нашем классе на удивление тихо, как никогда...
Наконец, в зловеще зияющем дверном проеме появляется поначалу школьный журнал, а за ним - учительница русского языка и литературы Фира Львовна. Ничего не подозревая, она свободной рукой пытается закрыть за собой приставленную рядом с дверным проемом отвалившуюся половинку. Это ей не удается и она делает повелительный жест кому-то с первой парты, мол, закройте. В ответ весь класс молча разводит руками, а я не знаю, куда бы мне сейчас провалиться да подальше. В голове мерцают разноцветные огоньки фантастической машины времени, а душа моя коварно прячется под её педалями...
Потратив всего несколько секунд на прояснение ситуации, Фира Львовна садится за стол, разворачивает журнал и аккуратно проставляет напротив моей фамилии несколько двоек. Мои друзья с первых парт, дабы я не сомневался, утвердительно кивают мне, пряча глаза и пытаясь сделать скорбные рожи.