Она заменила его на педалях, а тот стал управлять. Шар начал изменять направление, из- за чего они кружили уже над поселением.
–Они хотят с их помощью воевать. Ночью на таком можно отравиться в разведку- без шума и видимого огня, а также с его помощью полицейские могли патрулировать улицы городов.
–Мартин, это и есть наука, который ты всегда восхищался?
–Это то, что наука может дать нам… И это только начало…– загадочно произнёс он, начиная спускать воздух из шара.
Они медленно начали спускаться.
–Ты позволишь им использовать им?
–Да. Это упростит процесс ведения войны и сэкономит силы.
На земле их встречали восторженные солдаты и курсанты, которых поразил воздушный шар. Они сошли, после чего Клэр пошла домой, а он продолжил отвечать на вопросы.
Со следующего утра началась их служба в качестве преподавателей. Он вёл тактику, она- историю и изредка тактику. В первый день они встали сильно раньше, приготовили завтрак и пошли к домикам, который стали аудиториями. Там, где раньше стояли несколько столов с пробирками, колбами и прочим оборудованием, теперь располагались парты. Внутри помещались почти 30 человек, а перед ними висела огромная доска. Клэр пошла к себе, а Мартин стал осматривать рабочее место.
Обычный стул, а стол в форме буквы Г, на котором уже лежал журнал и несколько книг с листами бумаги. Он открыл свою папку и ознакомился с планом, а вскоре внутрь стали заходить ученики.
Курсанты быстро расселись, провели перекличку и он, немного неуверенно, начал вести урок. Темы были те же самые, да даже лица у кандидатов ему казались знакомыми- будто он оказался в той же академии год назад.
Он без проблем сумел дать материал ребятам, а вскоре они его покинули, только осталась одна девушка, которая подошла к столу преподавателя и какое-то время стояла молча.
Он поднял глаза. Перед ним стояла девушка среднего роста с тёмно- каштановыми волосами до лопаток, которые завязывала в высокий хвост. Две пряди обрамляли аккуратное лицо с двумя серо- зелёными глазами. Она была немного загорелой, стройной и напоминала фигурой Клэр.
–Старший лейтенант, я хотела вас спросить…
–Я слушаю тебя, Делия…
–Я читала, что вы были одним из тех, кто принял на себя удар войск Леонары… Почему конкретно вы отступили?
Он встал, оба направились к двери, за которой стоял тёплый воздух, а солнце сияло как будто настало лето.
–Что бы ты сделала, если твой отряд попал в ситуацию, когда дать бой просто нельзя- ты точно потеряешь всех людей?
–А разве не надо героически стоять?
–Это же глупо… Ты, наверное, хоть чуть слышала о фельдмаршале Леонары, который прославился отсутствием поражений?
–Нет… А можно нам о нём говорить, он же вражеский…
–Я уверен, что маршал Изенбург, генералы Мюрат и Бернадот знают о нём прекрасно. Командир должен собирать информацию, которая поможет ему воевать эффективнее. Так вот, он попал в окружение, да ещё и в горах. При нём было около тысячи солдат пехоты, а против него выступали около пяти тысяч вражеских единиц, причём с конницей… Он сделал то, что должен был- свалил оттуда.
–И это подвиг?
–Он вышёл из окружения, прошёл форсированным маршем почти все горы меньше чем за неделю, а в итоге потерял только сто человек. Это удивительный результат.
–Ладно. Раз вы так говорите, то я попытаюсь прочитать про него. Спасибо вам, старший лейтенант…
Обедали Клэр и Мартин вместе.
–Ну как тебе?– сказал он, поставив на стол дымящиеся тарелки с мясом.
–Курсанты неплохие- довольно умные и прозорливые. С ними даже очень интересно.
–Согласен. Только вот, не скучаешь ли ты по бою?
–Честно? Скучаю, но мне приказали, я делаю…
–Знаю! На этой ноте мы тут и познакомились…
У них была небольшая кухня, с бело- синей плиткой на стенах и большой столешницей из камня. Раковина была также каменной с латунным краном, на стене висели несколько досок, в шкафчиках ютились тарелки и кружки, а перед окошком, через которое падал тёплый свет, стоял чайник, под ним была плита. Именно тут ели они вместе с родителями Мартина раньше…
После обеда- снова занятия. Но Мартин просто остался, а Клэр пошла- у неё ещё оставалась одна пара. Парень протирал тряпками оборудование своих учителей и бережно расставлял в комнате с большими окнами. Вскоре там всё было готово для опытов, а к пяти вечера вошла Клэр. Она оценила его работу, хоть и была довольно уставшей.
–Я понимаю, что тебе это интересно, может даже что- то нужное для войны откроешь. Но ведь тебя влечёт сам процесс?
–Я бы так и сказал- сам процесс. Разве нет ничего невероятного, что ты бы хотела открыть? Понять, почему это так?