Выбрать главу

Спустя час на экране рождается портрет девушки с ключами на фоне нового жилого квартала. Прекрасный образ незнакомки получился живым, а мой мираж или сон стал чуточку реальным.Ее глаза цвета неба смотрят на меня с экрана. Они пронизывают и словно заглядывают в самую душу. Я видел ее всего ничего. Да мы даже не разговаривали. Но ее образ словно наваждение, которое никак не выходит из моей головы. Она теперь моя навязчивая идея, которая не дает спокойно спать и просто требует предпринять какие-то действия.

Может, если я ее снова увижу, то меня отпустит? Как при головной боли, когда испытываешь дискомфорт и не можешь не на чем другом сосредоточиться. Но если принять таблетку, то боль утихнет. Тем временем эта мысль прочно заседает в моей голове, а идея не кажется такой уж и бредовой. И я решаюсь поискать ее на просторах социальной сети.

 Факты, которые я уже о ней знаю, то, что она блондинка с голубыми глазами. Если бы в интернете людей можно было искать только по одним внешним данным, то это значительно упростило бы поиски. Мужчина, вероятнее всего ее отец, с которым она уехала, обратился к ней по имени. Интересно, сколько в нашем городе Алис? Ответ не заставляет себя долго ждать, когда список выдает бесчисленное множество девушек с заданными мной параметрами.

Сквозь плотно сжатые зубы вылетает резкий высокий звук. Думаю, мой свист услышали все на районе, а эхо дошло и до соседних улиц. Надеюсь, не разбудил бабулю. И так я не привык сдаваться. Если уж за что-то и берусь, то иду всегда до конца. А значит, выдвигаемся на поиски.

Блин! Чувствую себя дураком. Вот только ни через час и даже два мне не удается ее найти. А что если она все-таки была моим сном проскальзывает такая мысль. Но я гоню ее прочь. Нет, Алиса существует! Она настоящая! И я ее найду!

Глава 3

Алиса

От монотонного голоса профессора тяжелеют веки, становясь свинцовыми. Протираю глаза, стараясь сделать это как можно аккуратнее, чтобы не размазать стрелки и не стать похожей на панду.

Замена учителя по философии стала для всех нас печальным событием. К Инне Павловне мы прикипели всей душой. Она мастерски привила любовь к своему предмету, превращая лекции в маленькие спектакли. В общем, учитель с большой буквы. Она знала, как заинтересовать ученика, как преподнести материал так, чтобы он отложился в голове каждого. И вот новость о том, что теперь такой скучный предмет будет вести какой-то старичок из Академии искусств, огорчила каждого без исключения. Резкий уход Рыбаковой ввел учеников в уныние. И это под конец учебного года!

Мысленно подбадриваю себя: «Так главное не заснуть. Еще десять минуточек и прозвенит звонок». Переключаю внимание на свой класс и обстановка такая, как и полагается последнему уроку философии в этом учебном году. Вот кто чем занят? Сестры-близняшки Оля и Юля, которых теперь стало легче отличить друг от друга, так как Юля внезапно сделала себе дреды. Ей надоело, что их с сестрой постоянно путают. Ну а что? Смело! Девчонки, склонив головы над телефоном, не замечая ничего и никого вокруг, заняты просмотром какого-то сериала. Зашибись. Кидаю взгляд на камчатку, где застаю двоечников. Ребята на низком старте, поскорее отсюда свалить. А вообще, это даже удивительно, что наши неучи сегодня на урок явились, обычно бывало наоборот. В это время кто-то, ну точнее моя подруга Даша и она же соседка по парте, что-то усердно чертит в своем скетче. Девчонка жить без него не может. Вдохновение сопровождает ее почти на каждом уроке, и, кажется, даже многие учителя с этим смирились.

Краем глаза замечаю, как с задних парт летит и приземляется прямо на нашу скомканный листок. Осторожно разворачиваю и натыкаюсь на какие-то непонятные каракули. Путем длительного исследования мне все же удается распознать в нем небрежный почерк двоечника Зубарева. И что он хотел донести своим посланием, теперь остается только гадать.

- Я уже все меньше питаю желание подавать документы в Академию Искусств. Если меня примут, то это же еще два года придется слушать заунывные лекции профессора, - полушепотом ворчит недовольно подруга.

- Может, при поступлении зачтут школьные предметы. И пронесет, - даю надежду Дашке, надеясь, что не ложную, и посылаю ободряющую улыбку.