Кажется, нашу нацию этот вопрос не особенно беспокоит. А что думаете лично вы?
Книжные обложки?
Что еще оцифровать?
Книга в новой медийной среде К. Н. Костюк
Из преимуществ.
Из недостатков.
Как я добывал книгу Костюка.
Резюмируя.
Нетократия Александра Барда.
Какое все это имеет отношение к данной книги?
Искусство чтения. Как понимать книги – 2015 Фостер Томас
История чтения – 2008 Мангуэль Альберто
О чем и я писал.
Старые страхи и вечно актуальные проблемы.
Есть ли у нас кубинские рабочие цехов по закрутке сигар?
Мангуэль о Гутенберге и компютерах.
Книги с базовыми эпистемологическими моментами.
Дэвид Аллен Как привести дела в порядок. Искусство продуктивности без стресса 2016.
Альтшуллер Г. Верткин И. Как стать гением.
Станислава Лема. Пару слов о его двух книгах.
Диалоги.
О книге Лема, «Сумма технологий»
Пару слов о Пелевине.
Антикопирайт, М. Вербицкий
Манифест свободного творчества.
Традиционная система современного рабовладения. Что делать?
5 § ПАЛКИ В КОЛЕСА
Деревянные чурбаны. Или кому выгодно продавать бумажные книги.
Сектанты.
Политики.
Учебные учреждения.
Вся бюрократическая система.
Ксерокопии и бумажные документы.
Круговорот бумаги в абсурде.
Мир зрячих слепцов.
Alt + Tab
Ходящие по потолку.
Гиперссылки с бумажного документа?
Гиперссылки под текстом.
Догадайтесь сами: %D1%8F%20%D1%84%D0%B8%D0%B3%D0%B5%D1%8E
Государственная копрография.
А где же они все будут работать?
Верхушка власти.
Законодательство и авторские права.
П. с. Еще пару примеров.
Зачем все это надо? Зачем писать очередную книгу?
6 § ПЕРСПЕКТИВЫ
Пессимистичные.
Деградация, атрофия и вымирание.
Генерация полного Пи…
Ожиревшие корпорации.
Все останется как есть.
Война роботов. Вы на чьей стороне?
Реалистичные.
Книга, подстраивающаяся под читателя.
Переводы.
Форматы и уровни сложности.
Многа букав?
Ограничить размер всей книги.
Выкинуть некоторые главы.
Дата редактирования.
Группа любимых авторов книги 3.0.
Стиль повествования.
Структура книги.
Адаптация книги для прослушивания.
Формулы.
Смайлики и графика.
Форматирование текста и гиперссылки.
Синхронизация материала. Соавторство и рейтинги.
Гибкая книга 4.0.
Резюме и не большая критика.
Смежные технологии.
Будущее синтезаторов речи.
Синтез речи при дублировании фильмов.
Синтез речи и понимания речи машиной.
Проговаривание сообщений от ОС.
Восприятие книги телом.
Автоматизация.
Голос в текст.
Мозг.
Книги, написанные роботом.
Пару слов о перспективах и роли нейронных сетей.
П. с. Еще пару слов о управлении ПК голосом.
Выводы.
Сама суть.
Выводы смежных технологий.
В образовании.
Цифровая грамотность в образовании.
Краткая история грамотности.
Суровая реальность образования.
Безграмотное образование.
Исключения из правил.
Вывод.
Оптимистичные.
В образовании. Планшеты вместо книг.
А нужны ли книги? Одномерное пространство + время.
Почему именно книги? Есть же статьи и сайты.
Поиск книг.
Облака ноосферы.
Роль книг в азах цифрового бессмертия.
Индивидуальная книга жизни.
YouTube потеря данных.
Viber потеря данных.
Как должно быть и как можно реализовать.
7 § ВЫВОДЫ
Не панацея.
Что делать?
Завершение.
ПРОСЛУШАЛ. Список любимых книг.
8 § ПОСЛЕСЛОВЬЕ
Благодарности.
Финансовая поддержка.
О книге.
Последние строки о дописывании.
Об авторе.
Интернет визитка
Как я себя позиционирую.
Планы на будущее.
Хотелось бы написать или найти.
Таблица. Список тем для книг.
ПОЛНОЕ СОДЕРЖАНИЕ.
Список использованной литературы?
Список рекомендованной литературы
Ссылки на дополнительные материалы.
Видео
Официальные проекты
Список иллюстраций
Выходные данные
Список использованной литературы?
Тут должен быть список литературы. Но пока его нет, т.к. у меня катастрофический не хватает на все времени. Тем не менее, постараюсь хоть что-то сюда написать из проработанного мною. Проработал я не мало и по крайней мере есть пара веских причин сделать этот список.
1 – дабы мои аргументы были более весомы
2 – дабы не было стыдно перед авторами на основе трудов, которых я творил свой «шедевр обывательской мысли».
3 – дабы другие могли проследить цепочку моих размышлений и дополнить, либо опровергнуть те или иные мысли, с учетом того, что и где было мною получено.