Фариам надолго задумался, но потом признал:
— Знаешь, ты прав. Но у меня вопрос — зачем детям с магическими способностями учиться вместе с обычными людьми?
— Все просто. Потому что после обучения они должны остаться людьми.
— Поясни, — попросил король.
— Я встречался с имперскими магами и знаю, что они простых людей ни во что не ставят, видят в них быдло, разумных животных. А если ребенок все свое детство и юность проведет среди своих сверстников, которые хоть и не одаренные, но будут его друзьями, товарищами по играм и шалостям? Откуда тогда у него возьмется презрение к обычным людям? Нет, он будет видеть в каждом человеке личность и не станет пользоваться своими способностями, чтобы благодаря страху или ненависти завоевать авторитет… Я понятно объясняю?
— Вполне, — ответил Фариам и покачал головой. — Опять ты находишь мне множество проблем на мою голову!
— Стараюсь, ваше величество, — потупился я.
А затем мы вместе с братишкой просто расхохотались, а я понял, что его чувства стал ощущать также сильно, как и в случае с Алоной.
— Слушай, я даже не знаю, смогу ли я это все организовать. Это же не ограничится озвучиванием приказа моим советникам, здесь все нужно контролировать самому. Но одну школу можно организовать прямо по приезду. Есть у меня одна загородная резиденция, там можно поселить сотни четыре детей, но вот кому бы это все доверить?…
Фариам задумчиво посмотрел на меня, но я сразу покачал головой.
— Даже и не думай. У меня своих проблем по горло! Но посоветовать одну кандидатуру могу.
— И кого?
— А вот представь — женщина, серьезная, ответственная, из древнего рода, владеет пятью языками, хорошо управляется с детьми, хозяйственная и практичная, умеет руководить…
— Ну, Алекс, — перебил меня Фариам. — Я даже не думал, что эта Лисецкая настолько тебе понравится, что ты будешь отзываться о ней в таком восторженном тоне. Точно не собираешься на ней жениться?
— И не нужно ерничать, она замечательная женщина и если бы я хотел завести семью, то она бы стояла первой в списке кандидаток!
— Ладно, извини, — примирительно поднял руки король. — Если ты так говоришь, то действительно, лучшей кандидатуры мне не найти.
Он поднялся с лавки и махнул рукой детям:
— Эй, ребятишки, идите сюда!
Реакция оказалась предсказуемой — дети спрятались за забором.
— Да не бойтесь вы, король не съест вас! Топайте сюда! — подключился я.
Спустя минуту ожидания из-за забора показалась стайка детей. Младшей было около пяти, а старшему, которого я определил как будущего среднего мага — около восьми. Они шли, боязливо поглядывая на Фариама, и остановились в пяти шагах от нас, не решаясь подойти ближе.
— Дети, — улыбнувшись, начал король. — А вы хотите поступить ко мне на службу?
— Мы еще маленькие, — серьезно ответила девочка лет семи.
— А когда вырастете?
— Так это же еще не скоро будет, — сказал старший.
— Ну а все-таки? — настаивал Фариам.
— А что делать-то надо? — спросил пацан.
— А вот ты сам и реши, — ответил король и пояснил. — Я собираюсь открыть школу для самых смышленых и умных детей, чтобы там они могли учиться, тренироваться, а потом, как подрастут, поступить ко мне на службу. Вы хотите научиться грамоте, торговле, истории? Или вы мечтаете стать самыми лучшими воинами королевства? А может быть, вы хотите стать великими магами, лечить людей и защищать нашу страну?
Я видел, как загорались глаза детей и думал, что Фариам правильно построил разговор. Теперь они уже мечтают о том, чтобы оказаться в этой школе.
— В общем, если хотите учиться в моей школе, если желаете стать умными, грамотными, сильными людьми и поступить после обучения ко мне на службу, то идите сейчас за своими родителями и просите их отпустить вас со мной, — закончил Фариам.
Дети прыснули в разные стороны и только девочка лет шести, пробежав немного, остановилась и спросила:
— А в вашей школе учат готовить?
За Фариама ответил я:
— А как же! Ведь каждый человек обязан уметь это, чтобы не помереть с голодухи!
Девочка радостно улыбнулась и унеслась прочь, а Фариам вновь сел на лавку рядом со мной.
— Это она одаренная?
— Еще какая, — подтвердил я.