Значит я должен был искать ответы в другом месте!
Почему один Тесла без высшего образования и без всяких громоздких дифференциальных уравнений придумал больше чем все академики вместе взятые, многие его опыты и изобретения до сих пор не могут повторить.
На сегодня хватит!! Уже 2 часа ночи. Бай! Бай!
О1 01 2009г 12ч 10м
Итак, чтобы найти ответы на свои детские вопросы Я начал изучать другие области науки, официальные и не очень! У меня дома валялась маленькая книжка состоящая из двух частей .
Первую часть написала М.Коллинз и называется она: "Свет на пути", а вторая часть, которая написала великая, талантливая дочь России Е.П. Блаватская называется "Голос Безмолвия", написанную архаичным языком. Которую, обманом использовали так называемые "Великие Учителя Востока" в своих корыстных целях. Куда ей бедной, простой европейской женщине до восточных, всесильных и почти бессмертных Существ, которых и людьми то трудно называть. Со своими детские фокусами и перемещениями и другого рода "чудесами", они запутали ее. Она было винтиком в их глобальных играх "за контроль над человечеством". Последние сотни лет они активно вмешивались в историю человечества, а в конце 19 века и в начале 20 века, они напрямую вмешались. Они проиграли нам 1945г. Но только битву, война за наши " Души" еще продолжается. Толька за эти слова они могут уничтожить любого человека, вплоть до глав государств. Мало того, что мы сами себе создаем многие проблемы, но и они активно в этом нам помогают. Ни одно опасное знания не проскочило через их Цензуру, которое могло бы поставить их могущество под сомнение. Зато мы создали атомную бомбу, и если мы в ближайшие годы не прорвем их кордон, скорее всего никогда и не сможем.
Бедные главы государств, финансисты, ООН, Евреи, Масонские ложи , Спецслужбы! Они думают, что контролируют мир. Может быть, когда-то это и было истиной, то теперь она потеряла свою актуальность. Любая теория должна учитывать уровень знаний и представлений о мире объекта, кому она предназначена. У если шелухи больше семян то использовать её можно, но не целесообразно. У Блаватской все книги написано так, только пожалуй в последней 3 части "Тайная доктрина" опубликованной после ее смерти. Они просто в конце ее выбросили как ненужную куклу. Она сыграла свой роль. Хотя они могли бы ей помочь, но не захотели. Кто держит дома "ВАЗ" если купил "Мерседес"?
У Коллинза тоже было много хлама, но у меня получилось восстановить первоначальный текст. Только у меня с одним предложением проблема. Все хватит!!! Приведу текст:
СВЕТ НА ПУТИ
Правила эти начертаны для всех учеников: внимай им.
Прежде чем очи увидят, они должны быть недоступны слезам.
Прежде чем ухо услышит, оно должно утратить свою чувствительность.
Прежде чем душа может предстать перед Учителем, стопы ее должны быть омыты кровью сердца.
1. Желай только того, что внутри тебя.
2. Желай только того, что вне тебя.
3. Желай только того, что недостижимо.
4. Желай власти горячо.
5. Желай мира пламенно.
6. Желай обладания над всем.
7. Разыскивай путь.
8. Ищи путь, отступая все более внутрь.
9. Ищи путь, выступая смело наружу.
Все сказанное - первые из правил, начертанных на стенах Храма Познания.
Просящие - получат.
Стремящиеся прочесть - прочтут.
Красиво и Божественно!!!!
Я начал читать Роберта Монро и он так красиво описывает свои путешествия (рекомендую).
Потом Карлос Кастанеда. Прочитал 1-ю книгу, а вторую не осилил. Когда человек беден и ищет знания и когда он богат и сыт, творит он по-разному. В первом случае, он ни в чем не уверен и постоянно в поисках истины, а во втором случае он думает раз его признали, значит он достиг если не саму истину, то хотя бы её порога. И раздает советы направо и налево.
Потом был Александр Грофф (его очень трудно понять, язык очень специфический), Луи Бержье (советую все книги).
Как-то попался книга "Кукловоды с небес" автор Л.Кин и я познакомился с Хабардом и с его знаменитой "Дианетикой". Прочитал с большим интересом. Эйфория продолжалась не долго.
Потом были Мельхиседес Друнвало (идея как у Блаватской) и другие не очень известные авторы.
У меня такой было ощущение, что ночью в лесу человек ищет ориентиры и свет. Но свет это должен освещать путь, а не ослеплять путника. Он не должен указывать куда идти, а освещать как луна, не ослеплять а освещать!
Талантливый художник Сакуров как то давал интервью: Есть такие гении, при близком ознакомлении, они давят нас своим величием.
Я полностью с ним согласен. Мы должны смотреть не на источник света, а на местность, которую он освещают, может это дорога не та, которая нам нужна. А то он поглотит нас.
Для этого есть единственная истина: Человек который ищет путь в лесу, обязан в конце концов заблудиться, если он все еще находиться в лесу. Кто-то раньше кто-то позже. Тот, который прошел и нашел дорогу, его уже нет в лесу и ему до лампочки заблудившийся путник. И по этому, мы должны сами помочь друг другу.
Читая перечисленных авторов, ловил себя на мысли: Что вся история, культура, да и вообще все, связаны, и продукт внутреннего мира (человека) к природе не имеет ни какого отношения.
Что общее между религией, наукой, философией и тд тп? Конечно же это Человек, и скорее всего его внутренний мир. Что есть Человек? Однажды я задал вопрос сторонникам Друнвало : вот вы говорите душа-душа, но представьте душу без памяти.
Это, невозможно! Но, память имеет определенный носитель, в первую очередь это-Мозг со всей нервной системой , но есть еще и Память на клеточном уровне. Да и вообще, любая частица в нашем теле имеет ту или иную память. Не хочу ударяться в споры, да это и не интересно.
Что еще? Что такое сознание? Душа? Рассудок? Что такое человек и с чем его едят?
Как ни парадоксально мне помог мой 3-х месячный сын, мой *****!
Играя с ним, я заметил, что он как губка впитывает не очень сложные эмоции! Это был как гром среди ясного неба, это как яблоко Ньютона, как ванна Архимеда! Конечно, я "эврика" не кричал. Стала постепенно складываться головоломка. Принято считать, человек к возрасту 7 лет полностью формируется как личность.
Наша память это не компьютер, это более высокий уровень. Мы коллекционируем Эмоции. Доказано, мы запоминаем те вещи, которые имеют эмоциональную подоплеку. Хотя вся информация на протяжении жизни фиксируется у нас на клеточном уровне, но мы не используем эти знания . Почему?
Давайте для простоты мы приведем аналогии. Возьмем компьютер . HD это наша память вообще. Но компьютер сам по себе не работает. Ему не хватает внутренней мотивации, внутренней энергии, которая заставила бы эту махину заработать. Эмоции и есть это сила. Сначала ребенок поглощает простые эмоции, как радость, смех, голос материи, ее ласку и с каждым разом игра усложняется. Кстати почти все эмоции передается звуком и к 2-м годам у ребенка организм создает своеобразный канал для приема и передачи эмоции - Это язык, речь. В первую очередь он служит для эмоции, а не для знаний, как предполагалось ранее. Эмоциональная память и есть тот движок, который заставляет компьютер заработать. Это еще не все. Чтобы управлять, просеивать и извлекать энергию из этих эмоции организм начинает наряду с языком, формировать командный пункт - Это и есть наше сознание (это как клетки создавали мозг в зародыше)
В чем состоит функция сознания: это в первую очередь прием эмоции и извлечение из них энергии. Эмоции теряя свою энергетическую силу, заряд превращается в простую информацию или опыт, так как эти события несут в себе огромные объемы информации, мозг сталкивается с обработкой огромного массива. Для выхода из этой проблемы природа создала гениальную вещь, наше сознание имеет двухуровневую структуру, одна часть просто накопитель информации(в компьютере это программные файлы),а другая часть повседневно занимается событиями. Эту часть мы знаем как сознание (в компьютере это оперативная память). Сон это как перезагрузка в компьютере, т.е. утром просыпаясь (в идеале) сознание должно быть чисто от эмоции. В идеале в момент сна сознание должно извлечь весь энергетический заряд, но с возрастом и возрастанием объема этих массивов сознание допускает ошибку, не извлекая полностью заряд из этих событий, отправляет их в архив. С этого момента начинаются настоящие проблемы. Десятилетиями накапливаясь, события, с остаточной энергией, создает мощнейшие вихри. Если сравнить человека с неким шаром, сферой заполненной жидкостью (сознание это сфера, внутренний мир архив это жидкость). В идеале сознание не должно тревожить для полноценной работы. Но на практике штормы нашего внутреннего мира постоянно вибрируют сферу - наше сознание. И поэтому сознание вынуждено большую часть своей энергии потратить на стабилизацию ситуации. Доживая до определенного возраста (25-30лет) человек вынужден потратить свою жизненную энергию (90-95%)на борьбу с самим собой.