Выбрать главу

Мули вспомнились строки из песни:

Книги – это свет,Мрачно, где их нет…

Учитель Чжан был прав, когда назвал «Книжный лес» путеводным маяком. Неважно, шёл ли Мули в школу или возвращался домой, при виде магазина в его сердце поднималась волна тёплых чувств. Если мамы не было дома, Мули первым делом шёл в книжный, и страх и одиночество отступали.

– Учитель Чжан, я знаю способ вернуть «Книжный лес»! – воскликнул Мули. – Кролик не хотел возвращать нам магазин, сказал, что людям он больше не нужен. Но если мы докажем, что «Книжный лес» по-прежнему необходим, его вернут!

– Конечно, необходим! – воскликнул учитель Чжан. – Ты же читал мою статью. Вот уже целое доказательство!

– Именно такие доказательства нужны кролику. Он сказал, что если я найду девять человек и они запишут свои воспоминания о книжном, расскажут, как скучают по нему и хотят, чтобы он вернулся, тогда «Книжный лес» снова переместится в наш мир. Учитель Чжан, я собираю такие истории с тех пор, как вернулся из Волшебного леса, – признался Мули. – У меня уже есть три, а с вашей будет четыре. У моих одноклассников Чжоу Сяовэя и Хао Мэй тоже найдутся воспоминания, и если они их запишут, то будет шесть. Но ещё трёх не хватает…

Тут у учителя Чжана зазвонил мобильный телефон. Он жестом попросил мальчика подождать.

– Мне нужно ответить.

Звонила редактор Сяо Сюэ из местной газеты:

– Учитель Чжан, статью, которую вы написали, очень тепло приняли читатели. Мы сегодня разместили её на сайте, и посыпались сотни сообщений о «Книжном лесе»! Столько людей делятся своими историями! Мы решили сделать целую серию статей, чтобы каждый мог поделиться своим опытом. Я звоню поблагодарить вас! Спасибо за отличную историю, которая положила начало такому замечательному проекту!

Судя по голосу, редактор была очень взволнована. Слушая её, учитель Чжан задумался. Наконец он сказал:

– У меня появилась идея. Можете меня выслушать?

– Конечно!

– Книжному магазину, о котором я писал, уже сто лет. За это время он повлиял на жизнь многих людей. Поэтому я предлагаю завести колонку «Я в “Книжном лесу”», в которой читатели смогут делиться своими историями, так сказать, более целенаправленно.

– Я в этом магазине никогда не была, но слышала, что он таинственно исчез… – задумчиво сказала редактор. – Это правда? Говорят, какое-то паранормальное явление…

– Паранормальных явлений не бывает! – отрезал учитель Чжан. – Новый владелец хотел открыть на месте книжного кондитерскую, поскольку дела шли со скрипом. Торговля книгами особой прибыли не приносит. Эта колонка как раз и покажет, как важен был столетний книжный для улицы и всего города. Дело же не только в деньгах, правда? В этой рубрике люди могли бы рассказывать свои истории, связанные с магазином… Это возродит интерес к «Книжному лесу».

– Учитель Чжан, это отличная идея! – с готовностью согласилась Сяо Сюэ. – Открываем колонку «Я в “Книжном лесу”». Если у вас найдётся время, посмотрите сегодня электронную версию вашей статьи – там в комментариях уйма рассказов о «Книжном лесе». Кладезь материала!

– Большое спасибо! – ответил учитель Чжан. – Прямо сейчас и почитаю.

После того как Чжан положил трубку, он зашёл на сайт газеты и обнаружил, что его статью не просто разместили в электронной версии утреннего номера, а опубликовали на главной странице. Под текстом появилось множество сообщений: кто-то хвалил автора за красивый язык, кто-то рассуждал о смысле чтения, кто-то рассказывал, как полюбил книги, а некоторые делились своими историями про «Книжный лес». Чжан прикинул, что таких комментариев набралось уже больше десяти, но это ещё не предел.

– Мули, я разберу эти истории, их должно стать ещё больше, – пообещал учитель Чжан. – Уроки уже давно закончились, так что тебе пора домой. Я тоже собираюсь домой, давай пойдём вместе.

Когда они вышли из школы, учитель Чжан увидел чёрную кошку, которая дремала на ступеньках у входа в школу, и решил, что это Мур.

– Привет, как дела? – поприветствовал он.

Кошка открыла глаза, окинула учителя Чжана холодным взглядом, выгнула спину дугой, потянулась и сиганула в кусты на обочине.

– Ну вот, а со мной твой кот не хочет говорить! – посетовал учитель.

– Это не Мур, – пояснил Мули. – Мур приходит и уходит по своему усмотрению, и я не знаю, когда увижу его снова.