Эти роботы были не просто пластиковые фигуры с кнопками, а самые что ни наесть настоящие роботы, как в кино: со встроенным, искусственным интеллектом, возможностью передвигаться и что-то делать. Они умели разговаривать, задавать вопросы, выполнять команды и даже несколько команд подряд. Задумка игрушки была такой, что ребенок самостоятельно должен научить своего робота всему, что сам знает, именно это и было ключевым моментом. Разработчики этого робота крупными буквами написали на упаковке, что ребенок в процессе игры научится обращению с современной техникой, а так же проверит свои силы в педагогике. Однако, что-то пошло совсем не так, как ожидали родители и сами ребята. Разработчики совсем забыли указать в инструкции, что робота не стоит учить плохому.
– Я своего научу задачи решать! – сказал младший Владик.
– А мой будет в комнате убираться! Теперь-то я избавлюсь от этой грязной работы! – радовался Костя.
– Надо только разобраться, как его настроить!
В разговор вмешался папа:
– Для этого сначала нужно изучить инструкцию, – он развернул листок с руководством по использованию робота, – Вот смотрите, тут есть рисунок. Так-так, кнопка с буквой «К» запоминает команду. Нажимаешь и произносишь команду. А если нужно выполнить несколько команд, нужно нажать другую кнопку, со знаком «плюс» и снова сказать команду. Эти роботы понимают человеческую речь, и все что вы будете говорить, они запомнят, но они больше ничего не умеют. Вы сами их всему должны научить, даже показать, как нужно двигаться.
– Мы их будем воспитывать? – спросил Костик.
– Совершенно верно. Робот может задавать вопрос: «Что это?» и показывать на разные предметы, а вы будите ему все объяснять. И как вы ему все объясните, так он и будет говорить, и выполнять ваши команды.
– Ого! Вот и посмотрим, кто из нас лучший учитель, – сказал Костик.
Мальчишки настолько увлеклись своими роботами, что все свободное время посвящали только им. Ребята назвали их Синий и Красный, по цвету в который оны было окрашены. За пару месяцев Синий и Красный очень многому научились у своих юных воспитателей.
Спустя какое-то время в гости приехали бабушка и дедушка. Такие встречи были очень редкие, потому что бабушка и дедушка жили далеко, в другом регионе. Конечно, ребятам не терпелось познакомить долгожданных гостей с Красным и Синим.
– Дед смотри, кто у меня есть, – сказал Костя и выкатил своего робота.
– Это робот? И что он умеет делать? – спросил дедушка.
– Все умеет! Как живой! Сейчас вы все увидите! – воскликнул Костик.
Он нажал на кнопку включения и стал ждать, что будет делать робот. У робота загорелись маленькие лампочки, и он стал поворачивать своей квадратной головой.
– В моем детстве куклы ничего делать не умали – ответила Бабушка, и наклонилась к роботу, что бы присмотреться к нему поближе.
– Очевидно, ты старая бабка! – сказал робот, заглядывая ей в лицо.
Бабушка в ужасе посторонилась и от возмущения охнула.
– Ват так дела! Точно как живой, – пробормотал дедушка.
–Что это? Костя! – крикнула бабушка.
Костя покраснел и заволновался, он никак не ожидал, такого поворота событий.
– Бабушка не обижайся, он тебя еще не знает. Смотри, я его сейчас научу.
Костя нажал на кнопку «К» и сказал:
– Синий, так нельзя говорить! Это моя бабушка, она хорошая.
– Этот робот совсем не воспитанный! – сказала бабушка.
– На себя посмотри, – ответил робот бабушке.
У бабушки пропал дар речи. Она недобро смотрела на робота и на Своего внука. Костику стало очень стыдно. Он жал на кнопку и говорил команду:
– Бабушку надо любить. Не говори плохих слов бабушке.
– Меня всему научил Костя, он плохому не научит, – ответил робот.
Дедушка даже улыбнулся, но бабушка была крайне недовольна.
– Старая бабка обидные слова, – ответил роботу Костя.
– Что такое обидные слова? – спросил Синий.
Костя стукнул себя по лбу и тяжело вздохнул, не зная как объяснить Синему, что такое «обидные слова».
– Ты его сам всему учишь? – поинтересовался дедушка.
– Да сам, – грустно ответил Костя, – лучше я его выключу.
– Теперь все понятно. А я уже думала, что мир сошел сума, – улыбнулась бабушка.